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1、足球脚内侧踢球教案水平三 六年级备课时间2016-05-13课型新授 教学内容脚内侧踢球、射门游戏 教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。 教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 教学难点 支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。 场地器材 足球场、足球、球门 教学方
2、法 情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺 序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分课堂常规2创设情境、分配角色教师提前到场，准备好场地器材。接受体育委员报告，师生问好。宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。首先：出示图片、道具等创设情境。然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。学生将器材拿至场地。体育委员报告汇报人数。3、认真听老师提出的要求。学生认真看图片，道具。积极认真回答问题。 激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半
3、屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。充分活动各关节。抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。获胜者给予鼓励。学生认真听讲游戏规则。按要求积极主动的做游戏。 顺序 教学内容教师活动学生活动组织与要求数时强 共同研究、巩固拓展 游戏：星球碰撞讲解脚内侧踢球动作要领。3、才艺展示4、实战演练讲解并与学生师范。游戏规则：两人一组每人一球，分别相距2米、4米、的传球相撞游戏。3、在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不规范的学生，提出问题。为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？4、优秀生师范并及时鼓励。5、教师
4、讲解脚内侧踢球动作要领。（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。6、学生再次做游戏。7、让学生展示脚内侧踢球的技术。各组选派一名守门员，各队员顶点射门。学生认真听讲游戏规则。按要求积极主动的做游戏。积极回答老师提出的问题。4、大胆认真去做。5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。6、积极认真去做。7、积极展示才艺。守门学生做记录，评出射进门做多队。 要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。 实战演练 活跃身心小结评价小结评价宣布下课一、评价要点： 1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿势基本正确。2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极认真，踢球技术有所提高。 3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主动展示动作。二、收拾器材。三、师生再见。预计运动负荷：心率130次/分 练习密度 35%