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1、人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累 (共9题；共54分)1. （5分） 我能写四声。o：_ou：_iu：_2. （8分） 按字的结构分类 趔 趄 凝 视 胆 镇 易 犹 豫 摔 费 脖半包围结构：_上下结构：_左右结构：_左中右结构：_3. （10分） 看词义写出词语，并选择一个词语造句。出人意料地突然来到。_由不得自己做主，控制不住自己。_非常逼真，好像活的一样。_不经过思考就作出反应。_造句：_4. （4分） 给划线字选择正确的义项，将序
2、号填入括号内。绝：断绝；完全没有了；独一无二的；极、最。绝无仅有_ 走上绝路_ 绝佳选择_举：全；往上托；兴起；推选。举世无双_ 举办奥运会_ 举重比赛_张：使合拢的东西分开或紧缩的东西放开；陈设，铺排；看，望；量词。张弓搭箭_ 东张西望_ 张灯结彩_5. （3分） 选词填空。激烈 热烈 猛烈 强烈这场战争打得非常_。校长讲话完毕，同学们鼓起了_的掌声。在冬天里，常常刮起_的北风，使人眼都真不开。夏天的阳光照射出来的光线格外_。 6. （3分） 根据课文内容，写一写_的力量求生的_的外壳极大的_的价值茁壮的_7. （15分） 按课文升国旗填空。 _星红旗，我们的国旗。国歌声_，徐徐升起；迎风飘
3、扬，多_美丽。向着国旗，我们_；望着国旗，我们敬礼。8. （1分） 按要求完成句子练习。 （1） 铜钟挂在枝干上。（扩句） （2） 鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向） （3） 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） （4） 大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变） （5） 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用划线词语造句） 9. （5分） 完成填空 打电话。一天，小红给小明打电话问作业。接电话的是小明的妈妈，小红应该怎么说？请你帮助她，注意使用文明用语。小红：“阿姨，_！小明在家吗？”小明妈妈：“小朋友，你好！小明不在家。有什么事？
4、可以告诉我吗？”小红：“我想问他今天的语文作业是什么。”小明妈妈：“等他回来，我让他打电话告诉你，行吗？”小红：“行！_。”二、 综合题 (共1题；共13分)10. （13分） 课内阅读。 （1） 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。 这句话把_比喻成了_。你来仿写一个拟人句吧！（2） 从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，“我”的心情与感受有哪些变化？你能用文中的语言来形容吗？ 得到陀螺_遭受嘲笑_战斗胜利_（3） 为什么“直到现在我还能津津乐道的写下这些文字”？ （4） 短文第四段是围绕“_”这句话来写的，作
5、者具体从“被大陀螺撞翻又起”、“能找到支撑点旋转”、“战胜打陀螺”等来表现陀螺的“_”。 三、 语段阅读 (共2题；共28分)11. （16分） 阅读下文，回答问题春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑（1） 这段话有_句。 （2） 文中的“她”指的是_。 （3） 文中表示动作的词有：看、_、_、_、_、_、_、_。 12. （12分） 读短文，回答问题。晚上，抬头看星星，一闪一闪的，很好看。可是，到了白天，星星都不见了。它们躲到哪里去了？其实，星星还在天上呆着呢。我们看到的星星，大多自己
6、会发光，只是离我们太远了，所以光比较弱。夜晚，天黑了，星星看上去亮晶晶的；白天，太阳挂在天空中，把天空都照亮了，太阳光盖住了星星微弱的光，我们就看不到星星了。（1） 白天星星在哪里？_（2） 白天为什么看不见星星了？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共9题；共54分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：二、 综合题 (共1题；共13分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 语段阅读 (共2题；共28分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：答案：12-1、答案：12-2、考点：