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1、人教部编版二年级上学期语文课文（二）第7课妈妈睡了同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共41分)1. （8分） 按要求写字组词。 用带有部件“皮”的字组词。_纹 _裂 筋_力尽 山_用带有部件“子”的字组词。_细 花_ 写_ 女_2. （5分） (2017三上九江月考) 读拼音，写词语。n mnj flio kujin g_pn xngz rnchun shucn ji_3. （12分） 读句子，根据拼音写词语。 （1） 博物馆里chn_列着许多文物。 （2） 雪色映进窗来，香气直透毫
2、端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨zhu_了。 （3） 开国din l_上聚集了大量bn k_。 4. （6分） 把成语补充完整，再按要求作答。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 山_地_ _天_地 七_八_月光_ 密密_ 无_不_（2） 海塘大堤上早已站了_的人群，大家都在_地议论着。 （3） 中国人民解放军是一支_的英雄军队。 5. （7分） 当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。(仿写)当时候，是6. （3分） 填一填。（不会写的字用拼音代替） （1） 种瓜得瓜，_。 （2） _栽树，_乘凉。 （3） _之行，始于_。 （4） 百尺竿头，_。 二、 阅读理解 (共2题；共21分)
3、7. （12分） 课外阅读，回答问题。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给
4、灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1） 根据选文，写出树的变化过程。 树_（2） 鸟儿有一种可贵的精神，那就是_。 （3） 树也有一种可贵的精神，请用八个字写下来。 （4） 文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗？鸟儿会想些什么？ （5） 你想对文中的鸟儿说些什么？ 8. （9分） 阅读短文，回答问题 一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程（ ）他们内部发生了冲突（ ）一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说（ ）你怎么不肯出力（ ）被指责的码蚁反驳说（ ）你不要讲我了
5、（ ）你是最调皮的一只（ ）担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵（ ）却受到他们合伙的批评（ ）你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。（1） 给第三自然段加上标点。 （2） 开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_ （3） 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_ （4） 蚂蚁明白了什么？请写下来。 三、 语言表达 (共2题；共7分)9. （5分） 读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解。例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了
6、动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。 这是一个脸色苍白.骨瘦如柴的年轻人。 “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。10. （2分） 按要求写句子。 （1） 他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） （2） 仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。水变成了一朵小雪花。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共41分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：二、 阅读理解 (共2题；共21分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共7分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：