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1、第一部分 基础知识积累与运用 第八节 古诗词鉴赏模拟演练初中语文必背古诗词赏析七年级上册(一)观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1“澹澹”是形容_的样子，“竦峙”是写_的形象。“丛生”“丰茂”给人以_的感受。答案：水波动荡山岛巍然屹立生机蓬勃2“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是()A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。答案B3这是一首写景抒情诗，“_”字统领全篇的写景。写景的十句中，前_句是实写，后_句
2、虚写，其中总写沧海全景的诗句是“_”；分写部分，先写岛上的_，次写海面上的_，最后写天空中的_。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为_。答案：观六四水何澹澹，山岛竦峙树木百草秋风洪波日月星辰海水呈青苍色4这首诗的主旨是：答案：通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。(二)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1对这首诗语句的理解有误的一项是()A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。C颔联中“两岸阔”的“阔”是表
3、现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。D颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。答案A2对这首诗的赏析不恰当的一项是()A诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。B第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。D尾联写诗人正放
4、舟于绿水之上，向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。答案C3品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。答：_答：示例：江水浩渺，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。(三)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？答：_答：初、早、新、渐、浅。2这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：_答：对钱塘湖早春景物的喜爱之情。3
5、概括这首诗的内容。答：_答：描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了对大好春色的喜爱和赞美之情。4试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。提示：一要点出特点，二要写出具体的句子或词语并作适当分析。答：_答：用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。5“乱花渐欲迷人眼，浅草
6、才能没马蹄”这两句诗除了描绘出_的景象之外，还间接地记述了诗人_的情景。5答案：钱塘湖初春在湖边骑马春行(四)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。1小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？答：_。答：深秋晚景图2这首小令表达了诗人什么样的思想感情？答：_。答：游人孤寂悲苦的心情3对这首小令分析不当的一项是()A“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。B“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人
7、孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。答案B(五)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1本文的体裁属于_，浣溪沙是_。1答案：词词牌名2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解。答：_答：花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。这是作者对时光流逝的慨叹。(六)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1阅读
8、上面诗歌，找出分析不当的一项()A首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”作了铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。答案C2仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两次用“笼”好在什么地方。答：_答：将烟、水、月、沙四种景物融合在一起，点出朦胧凄凉的气氛。(七)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴
9、山夜雨时。1诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？答：_答：烘托人物心情的作用。2成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么。答：_。答：表达思念朋友，渴望团聚的感情。(八)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1“左迁”一词的意思是_。答案：贬官2“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用_的手法，抒发了。答案：寓情于景离别的忧伤3对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()A作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B朋友被贬僻
10、远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。答案C八年级上册(九)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1“阴阳割昏晓”一句写出了泰山_的特点。答案：巍峨(高大)2“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？答：_答：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可，从其他角度言之成理也可)；不怕困难，敢于攀登绝顶
11、、俯视一切的雄心和气概。3请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。答：_答：“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。4“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大；“造化钟神秀”一句描写了泰山的_；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人_之情。答案：神奇秀丽对祖国山河的热爱5“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。答：_答：形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。(十)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1诗中“草木深”表面上写的是_，实际
12、上是写_；一个“深”字，表现了_。答案：山河依旧，草木蔓生的情景草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象2本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？答：_答：感时忧国、思家念亲。3从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？答：_答：安史之乱。4结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思。答：_答：一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。5结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。答：_答：运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。6“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？答：_答：
13、抒发了诗人对家破国残的感伤之情。7最后两句抒发了怎样的思想感情？答：_答：写出了诗人忧愁、烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。(十一)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1这首诗表达了诗人对_的陶醉，对_的喜爱之情。答案：农村纯朴民风秀丽清新的山村景色2找出诗中有哲理的两句诗，并说说其蕴涵了什么哲理。答：_答：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。3诗人游山西村有哪些亲切感受？答：_答：景色优美，风俗古朴，
14、主人盛情。4这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。答：_答：山西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。5下列说法有误的一项是()A诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。B“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。D全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。答案D(十二)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了_、_等修辞手
15、法。答案：比喻对偶2试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。答：_答：准确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受。八年级下册(十三)饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1写诗人悠闲自得的生活的两句诗是_答案：采菊东篱下，悠然见南山。2表现这首诗思想内容的一个词是_，也是全诗的诗眼。答案：心远3“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？答：_答：不能。“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。4“此中有真意”的“真意”是指_。答案：
16、自然情趣5对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是()A“结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。B“问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。C“飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。D“此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居生活。答案B6对这首诗的赏析不恰当的一项是()A“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。B诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。C诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，
17、又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。D这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。答案C(十四)行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1写出与下面典故对应的人物。垂钓碧溪_乘舟梦日边_长风破浪_答案：吕尚伊尹宗悫2_、_、_、_四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。答案：停投拔顾3诗歌的最后
18、两句，表达了诗人的_的思想感情。答案：高昂、乐观(十五)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1“自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指_事件。答案：安史之乱2“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”的意思是答案：遭乱以来，忧时念国，本来就
19、经常失眠，此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。3“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的深刻含义是答案：此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。4“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人的思想。答案：兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵5对“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”分析正确的一项是()A这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。B南村群童竟然不知道“我”是著名的“诗圣”，表达了“我”对他们年少无知的不满。C南村群童
20、连不值钱的茅草都抢，可见当时人们的生活贫困到了何种程度。D称之为“盗贼”，表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨。答案A(十六)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“_。”答案：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻2这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_。(填两个字)答案：送别
21、3本诗抒发了作者怎样的感情？答：_答：抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。4请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。答：_答：山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。5请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。答：_答：诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。(十七)酬乐天扬州初逢席上见赠李商隐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧
22、畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_，后四句_，前后形成鲜明对比。答案：低沉愤懑高昂乐观2描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：_答：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。(所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”)新事物必将取代旧事物。(十八)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？答：答：借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。(折戟小；赤壁之战大；国
23、家的命运大)2试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。答：_答：诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。3选出对这首诗理解有误的一项()A该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战
24、对东吴政治军事形势的重大影响。答案D(十九)水调歌头明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1对这首词赏析有误的一项是()A上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D全词以“明
25、月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。答案B2对这首词赏析有误的一项是()A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。答案A(二十)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落
26、四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1品味“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。答：_答：以对偶句的形式和比喻的修辞方法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。2下面对诗文分析不当的一项是()A首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。B颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。C颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。D尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。答案A3“人生自古谁无死？留取丹
27、心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？答：_答：威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。(二十一)山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1对这首元曲理解分析不正确的一项是()A这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山、山河雄伟、地势险要的特点。C曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。答案D2结尾“亡，百姓苦”
28、好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看法。答：_答：一个朝代兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大的灾难，故云“兴，百姓苦”。(意近即可)3曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？答：_答：在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。(二十二)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1“落红”在这里比喻。答案：诗人2最后两句诗有什么深刻含义？答：_答：花有情，死而不已，尚能化泥而护花。3对这首诗歌的理解不正确的一项是()A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概
29、。B用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。答案B(二十三)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1对送杜少府之任蜀州一诗分析不正确的一项是()A“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。B“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。C“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟
30、、真挚的情意和对友人的深情慰勉。答案B12“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_，诗句表达了诗人_的思想感情。答案：不要、无须豪迈旷达(爽朗乐观)3简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗其中蕴含的哲理的理解。答：_答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。(二十四)早春呈水部张十八员外二首(其一)韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1对下面这首古诗的赏析，有误的一项是()A“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。B三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。C诗中的“天街”是指宽阔的街道。D这首诗风格清新晓畅，
31、给读者以无穷的美感。答案C2我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。答：_答：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(二十五)无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“_”，属双关语，暗指_。答案：思对情人的思念2试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。答：_答：以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感，运用对偶、比喻等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。3“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？答：_
32、答：用以歌颂奉献精神。(二十六)相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。1这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的_。其感情基调是_。答案：亡国哀思凄婉2“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？答：_答：以麻丝喻离愁，把抽象的情感形象化；来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决处理。(二十七)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔”中“寻”的意思完全相同的一句是()A闻之，欣然规往，未果，寻病终。B太守即遣人随其往，寻向
33、所志。C旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。D掘地深逾寻丈。答案D2写出与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语)。答：_答：欲穷千里目，更上一层楼；会当凌绝顶，一览众山小；高瞻远瞩；站得高，看得远。九年级上册(二十八)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1用“/”划分下面诗句的朗读节奏。长烟/落日/孤城闭。2对这首词赏析有误的一项是()A这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去
34、”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。C这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。答案D3全词的上片写景，“_”字统领下文景物的描写，渲染了边境环境_的特点。答案：异孤寂荒凉4谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。答：_答：抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。5对这首词分析不恰当的一项是()A词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。B词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。C“人不寐”三字突出反映了当时孤城危急的战况。D这首词基调悲凉，意境开阔。答案C(二十九)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年
35、狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸袒尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1用你自己的话描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观场面。答：_答：随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。2根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。答：_答：英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情。3词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？答：_答：表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃
36、马疆场，迎击来犯之敌。4“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“_”，显示诗人的抱负不凡。答案：看孙郎，亲射虎5“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者_答案：欲为国尽力而不得的激愤之情。6“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词人为自己勾勒了_的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指_。答案：挽弓劲射的英雄自西北来进扰的西夏军队7这首词用一个“_”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属_派词篇的典范。上片表现词人_之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的_，抒发了_。答案：狂豪放举止神态胸怀由打猎激发起来的壮志豪情8说说“遣冯唐”“射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情。答：_答：词人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而为国杀敌。9选出对这首词赏析不正确的一项()A“酒酣胸袒尚开张”一句起到承上启下的过渡作用。B“亲射虎，看孙郎”一句巧妙运用典故，表现诗人斗志昂扬和兴致之高，使出猎场面达到高潮。C“持节云