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1、游戏公平,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点：1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因；2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。,游戏活动一：掷骰子,游戏规则：大于点，小明先行；小于点，小华先行。,活动记录1：掷骰子,活动记录1：掷骰子,你认为，这个游戏规则对双方公平吗？（）,游戏活动二：掷硬币,游戏规则：正面朝上，小明先行；正面朝下，小华先行。,活动记录2：掷硬币,你认为，这个游戏规则对双方公平吗？（）,国外科学家试验数据：姓名试验次数正面次数反面次数德.摩根409220482044莆丰
2、404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼诺夫斯基806403969940941,小小设计师,游戏活动三：转盘设计,用转盘来设计对双方都公平的游戏；然后自己设定公平的游戏规则；把设计好的游戏在小组内进行交流。,1.抛瓶盖游戏：游戏规则把瓶盖在离桌面约20厘米以上自由落下；落下后，盖面朝上甲胜，盖面朝下乙胜。,验证游戏公平性,活动记录3：小组实验、填表,（2）汇总,2.扑克游戏：这里有8张扑克，请大家来设计一个对双方都公平的游戏，并叙述出游戏规则。,你知道吗？,1.奥运会乒乓球比赛中，第一局的发球权由抽签决定。每局比赛结束后，双方都要交换场地。2.在篮球赛中，开赛第一个球的控制权由裁判挑球，双方球员争抢获得。3.在足球比赛开始前，双方用抛硬币的方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。,你觉得这些有一定的科学道理吗？,公平的原则,本课小结,本节课我们主要学习了游戏的公平性，同学们学习的怎么样？课下自己设计一个游戏，并用本节课学习的知识分析你设计的游戏的公平性。,