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1、人教统编版四年级下册语文第二单元提升练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共9题；共50分)1. （9分） 选词填空。 宽阔 辽阔我仿佛看见一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为_的大地撑起了一柄柄绿色大伞。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么_而温暖！宏伟 雄伟丽江以_的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。我按照_蓝图，给妈妈做件衣衫！2. （4分） 形近字组词掩_ 惊_淹_ 谅_3. （5分） 填空 （1） 补充词语，并选词填空。 黑_无光 _七竖八 呼风_雨出乎_料 _根到底 腾云_雾（2） 他们生活在一个
2、慢吞吞、静悄悄、一到夜里就_的世界。 （3） _，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 （4） 20世纪是一个_的世纪。 4. （5分） 根据意思写词语。 （1） 把整个枣子吞下去。形容不加分析、思考地笼统接受。_ （2） 化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。_ （3） 形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。_ （4） 形容经历过很多艰难困苦。_ 5. （5分） 我能照样子，说一说。 翻过来 _过来 _过来 _过来睡不着 _不着 _不着 _不着6. （5分） (2020二上郊区期末) 照样子，在横线上填上合适的词语。 （1） 例：荡秋千 _钢琴 _围棋 _果子（2） 例：
3、河水哗哗地流 青蛙_地叫 闹钟_地响 （3） 例：薯片又薄又脆 羽毛又_又_ 面包又_又_。7. （6分） 把肯定句改成否定句。他必须这么做。你应该知道这件事。8. （7.0分） 选择正确答案，把序号填在横线上对“，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是_。A这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。B这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。C这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是_。A苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B苏珊是想安慰汤
4、米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。9. （4分） 连一连。寒食_ 江畔独步寻花留连戏蝶时时舞_ 泊船瓜洲王安石_ 轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛_ 韩翃二、 阅读与写作 (共3题；共50分)10. （10.0分） 生活实践题。 下面是有关椰果王果粒饮料的介绍，仔细阅读下面的产品信息，按要求完成练习。椰果王果粒饮料净含量：600 ml保质期：24个月产地：中国配料表：水、椰果、白砂糖、葡萄糖、苹果浓缩汁、食品添加剂黄原胶、羧甲基纤维素钠、柠檬酸、柠檬酸钠、环己基氨基磺酸钠、安赛蜜、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）
5、、苯甲酸钠、山梨酸钾、柠檬黄、日落黄、食用香精贮存方法：请置于阴凉干燥处贮存（1） 下面不属于椰果王果粒饮料配料的一项是（ ）。 A . 椰果B . 白砂糖C . 食用香精D . 玉米粉（2） 从上面的信息中，我们不能找到的内容是（ ）。 A . 产品名称B . 配料表C . 贮存方法D . 生产厂家（3） 判断下面做法是否正确，用“正确”“错误”表示。2019年清明节时，小红看到果粒饮料的生产日期是2018年10月，就放心地喝起来。小明买了一罐椰果王果粒饮料，随手把它放在了阳台上。11. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，
6、无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那
7、藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。（1） 联系上下文写出划线词语的意思。 不胜：_。未尝：_。（2） “老把戏”指的是什么？用“_”在短文中画出来。 （3） 你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。 A . 生长迅速，内心惊喜B . 寻找新泥，悉心照料C . 制作架子，期待开花D . 每日观赏，寄托心情（4） 为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者
8、从哪里得到了兴趣？ 12. （30分） 把苏轼的浣溪沙扩写成一篇文章。提示：展开丰富的想象，想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读与写作 (共3题；共50分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：