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1、人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷C卷（测试）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共9题；共100分)1. （6分） 给加下划线的字选择正确读音。束缚 _（f f） 缭乱_（lio lio） 网络 _（g lu）物资 _（z zh） 贡献 _（gng gng） 贷款_（g di）2. （11.0分） 照样子，写词语。 开开心心(AABB式) _亮晶晶(ABB式) _一干二净（带数字的四字词语） _黑白相间（带反义词的四字词语） _3. （8分） 照样子写句子硬邦邦 _ _ _4. （3分） (20
2、17五上始兴期末) 给下面的句子加上正确的标点符号。 _要想学好语文_老师语重心长地说_除了课堂上认真听讲_还要在课外大量阅读_草地上盛开着各种各样的野花_红的_白的_蓝的_黄的_紫的_真像个美丽的大花坛_5. （11.0分） 按要求写句子。 （1） 我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。（改为感叹句） （2） 屋后的青山就是生命的归宿。（改为反问句） （3） 这么松散的地，叫人想在上面打滚。（改为比喻句） （4） 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（翻译诗句） 6. （8分） 根据课文内容回答问题 （1） “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”是什么意思？ （2） 祖父的园子中的“我”儿时常把什么当
3、野草割掉？ （3） 童年的发现一文中，费奥多罗夫明白了什么？ 7. （9.0分） 看阅读，完成练习我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去
4、了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们
5、那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？（1） 在文中括号里填上合适的关联词语。 （2） 在文中找出下列各词的反义词。光明_热情_喧闹_（3） 把“我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？”改为陈述句: _ （4） 给文章加个标题。_（5） 这篇短文给了你什么启示？_8. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想
6、：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，窝都这样破了，难道它还能安心住吗？小乌鸦想：_？一天结束了，结果又是谁也没有去修。一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷（qun）缩在破窝里，一边哆嗦（du suo），一边叫着：“冷啊！冷啊！”第二天，大乌鸦想：_。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了傍晚，还是谁也没有修，两只乌鸦只能把身子蜷缩得更紧些。夜里，风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都被冻僵了。（1） 在“耐得住”这个词中，“耐”的意
7、思是（ ） A . 忍受；勉强承受B . 受得住；禁得起（2） 用“_”画出文中描写冬天寒冷的句子。 （3） 认真读一读，在文中、处填上合适的句子。 （4） 这个故事告诉我们的道理是（ ） A . 天气冷了，要把窝修好。B . 遇到问题不能偷懒，而要积极动手解决。C . 遇到问题要和别人一起解决。9. （30分） 自己的花是让别人看的中说“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”其实，在我们身边，也可以发现许多这种“人人为我，我为人人”的现象。把你发现的“人人为我，我为人人”的事写下来，也可以写写自己的感受。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用。 (共9题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：答案：9-1、考点：解析：