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1、读书活动方案 读书活动方案范文（最新5篇）读书活动方案，“读万破万卷，下笔如有神，读书能够提高我们的个人素养，也能陶冶我们的情操。经常举办读书活动，能够促进大家多读书，读好书。那么下面WTT范文网小编整理了5篇读书活动方案的范文，仅供参考，希望能够对大家有所帮助。读书活动方案 篇1一、活动主题XX二、活动目的为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“XX读书演讲赛活动。三、参赛对象全县小学生四、主承办方主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育局承办单位：县图书馆五、演讲内容围绕&ld
2、quo;XX这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。六、参赛报名1、每个小学校评选出一名参赛选手（各两名）。2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。七、参赛要求1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作得体。3
3、、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自然洒脱，体现朝气蓬勃的精神风貌。4演讲时间：不超过5分钟。（各指导教师严格把关、全程指导）5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指导老师把关，效果满意后提交。八、参赛方式参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加完整输入以下信息：作品名称：（为您的作品起一个名字）姓名：（此项务必按照“姓名学校简称年级班级输入，例如：王小贝实验二小4年1班）手机号：（真实手机号）作品封面：（点击&
4、ldquo;+，上传一张图片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以内）作品上传：（点击“作品上传，在弹出的选项中点击“插入视频，上传作品即可，视频格式mP4/moV，大小300mB以内）以上步骤完成后，必须点击“提交，否则上传无效。经审核通过的作品将在4月20日8:30展示在活动征集页面中，关注即可参与投票，投票截止日期4月22日24:00。比赛评价结果在4月23日公布。九、投票方式参与者每天可为多个作品投票，但每个作品每天只可投一票。十、奖励办法本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖5名（根据投票结果）、网络人气奖5名、优秀奖若干名。读书活动方案
5、 篇2一、活动目的：“4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料：(一)教师活动1.“读书，让人生更完美读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在
6、注册时请写明“注册原因为“参加博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指
7、定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书，让人生更完美读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体
8、会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开
9、始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚。世界读书日活动方案在“4.23世界读书日来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润
10、四、活动目的宣传“世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;在这一天，走进伴你终生读书的校园-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书;这一天开始，要确立一种信仰：&ld
11、quo;让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。六、活动资料与安排1、“世界读书日系列活动4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。2、组织读书节主题班会(5月
12、17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、修改一期“阅读，让生命更丰润主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展天一中学“营建书香校园青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)5、举办“对我影响最深的一本书有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造7、举办教师“读书沙龙活动。(负责
13、部门：教科室、校党委)8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书或“我为父母买(借)本书活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)10、“名著有声阅读优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、傲慢与偏见等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的'阅读兴趣，提高他们的阅读质量。读书活动方案 篇3一、指导思想为了进一步提高我区青年教师科
14、学、人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香文化。以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大教师爱读书、读好书，积极开展形式多样的读书活动。二、读书活动目标1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯，2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博涵养丰富的学者型教师。3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。4.组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动
15、，丰富教师的业余生活。三、读书活动的时间及内容1.时间安排：每月确保一次读书沙龙(机动)。2.读书内容：教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。四、读书活动的形式及对象1.活动形式：个人学习、集中交流、网络交流相结合。成员每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。2.参加对象：有志于读书的教师。顾 问：xxx会 长：xxx五、读书活动的具体措施1.建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。2
16、.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。3.读书范围及时间安排(1)每学期读教育教学专著不少于1本，其它书籍不少于2本。(2)定期举行读书交流会，组织读书沙龙、好书推荐会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。4.理论指导实践每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学。5.建立评估机制。每学期根据读书会成员的综合表现，评选“优秀读书会员，并给予一定的奖励。6.活动负责读书会日常活动应由读书社全体成员
17、组织，其主要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。六、具体内容安排xxxx年10月：1.起草“博雅读书会章程草案。2.读书会会员申请及审核。3.举办读书会成立仪式。4.布置本月阅读项目：静悄悄的革命(日)佐藤学著 长春出版社出版xxxx年11月：1.第一次读书沙龙，交流阅读心得。2.布置11月阅读项目：帕夫雷什中学(苏)苏霍姆林斯基著 教育科学出版社xxxx年12月：1.第二次读书沙龙，交流阅读心得。2.布置12月阅读项目：各成员所教学科领域的书籍或杂志，自选。xxxx年1月：1.第三次读书沙龙，跨学科读书心得交流。2.好书推
18、荐会：每人推荐一本文化领域的好书，作为读书会成员寒假阅读之参考。xxxx年2月：1.读书征文评比，每人送交一篇读书心得参加评比。2.第四次读书沙龙：专家点评征文。3.评比优秀会员。读书活动方案 篇4一、指导思想本学期在“颂奥运，迎世博这样一个欢庆喜庆的日子里，我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特别是在争创市文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴，为此，在这样的背景下，我们将继续通过读书活动，让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力，只有读好
19、书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，让我们一起来营造“浓郁的书香校园。二、活动目的1、继续营造书香校园，创建学习型团队。2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建教师交流平台，实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。三、活动时间：20xx年10月10日——20xx年1月16日四、活动流程1、第一阶段：读书启动阶段。宣传启动，召开教师读书活动动员大会，进行宣传发动（9月——10月）。2、第二阶段：参观世博展览馆，好书品读、迎“世博学双语阶段。确定书类。阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。推
20、荐书目确定教育的智慧与真情为必读书目。全体教师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博学双语的活动。（11月——12月）3、第三阶段：读书感悟阶段。学校定期开展读书心得交流活动，为教师提供研讨的平台，交流成功的经验。（1月）读书活动方案 篇5为实现20xx年全区教育工作会议上提出的“以‘六大创建为载体，以‘四大校园为目标，打造高品位的学校文化的远景规划，结合我校实际，特制定我校建设“书香校园读书活动方案。一、指导思想围绕建设“书香校园这一主题，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的
21、工作思路，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，全面提升师生的整体素质，努力建设师生的精神家园，积极践行“阅读生活化、学习终身化的学习理念，大力推动学习型社会的形成。通过建设“书香校园为实施现代学校制度建设奠定基础。二、活动目标1。学生：激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提高读写能力，陶冶学生情操，提高学生科学、人文素养。2。教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教育教学水平，丰富教育生活，促进专业化成长。3。学校：改进德育模式，推进新课程改革，提升办学品位，创建学习型学校，逐步走向现代学校。三、活动主题让读书成为一种习惯。四、学校“书香校园指导组组 长：吕克杰
22、副组长：赵榆生 齐凤娥 郑粉红 程英寿成 员：薛占平 张锐 药丽琴 张兆芬 李永香 李建林五、实施原则1。基础性与发展性的统一让学生阅读最有利于自己精神发展和最适合个性发展的著作。教师阅读，则以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。通过阅读激发阅读人持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。2。经典性与时代性的统一引导学生、教师更多地从经典读物中汲取营养，在汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，去“拿来。把真正优秀的时代读物遴选、推荐给师生，用他们的眼光，去打造经典。3。民族性与世界性的统一引导师生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，同时，汉语言
23、作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。使阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说成为继承传统文化和光大民族精神的主流。4。纸质媒体与其它媒体相结合随着科技的迅猛发展，人们的阅读对象已从传统的书籍、图画、报刊等纸质媒体，逐渐拓展到网络、电视等方面，所以要充分利用多媒体、网络平台，以丰富师生读书形式。六、实施内容（一）营造浓郁的书香环境1、营造读书氛围。各班利用图书角、黑板报、班队活动课等形式多样的活动阵地，让学生时时处处沐浴在读书氛围之中，在班级中形成“我读书，我成长，我快乐的浓厚氛围。2、创造阅读条件。首先是学校积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步
24、规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站和“个人小书库，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站，让年级成为班级间的“交换站并在自己家里建立起“个人小书库。3、利用国旗下演讲，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园活动，倡导学生读好书，好读书。4、印发建设书香校园告家长书，进行宣传发动。（二）打造书香教师的幸福读书体系1、制定教师学年读书方案，树立学习意识学校确立&ld
25、quo;让读书为精神打底，让读书为教学添力的行动理念，制定学年教师读书方案，明确规定教师每学期读好学校推荐教育专著一本，用好订阅的教育杂志、刊物，写好读书笔记16篇，每周写好读书随笔或反思1篇（共10000字）。鼓励教师充分利用图书室现有藏书和家庭图书资源，多阅读中、外名著，丰富自身的文学修养。2、确定读书时间，形成良好氛围学校保证每周三、周五下午的活动时间，有1小时的教师读书时间。全体教师在校长的带领下，研读教育专著，专时专用。3、开展沙龙研讨，促成思想碰撞每学期开展2次教师读书沙龙，围绕学校推荐的教育专著或读书课题，相互交流读书感悟和见解。（三）形成书香学生的快乐阅读策略1、确定阅读时间，
26、规定阅读内容每天坚持三读——早读，午读，课间读。早读，读古诗文经典，读英语；午读读教师推荐书目、自读课本与拓展阅读；课间及双休日继续深度阅读教师推荐书目。学生主要阅读内容为语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目，国学经典三字经、论语弟子规等，以及优秀的童话、寓言、科普、中外名著等读物。教师分学段进行推荐，保证学生在校六年阅读量不低于145万字。2、进行有效指导，增强阅读效果语文教研组要将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。每月要指定一本师生共读书，要求教师要先于学生读书前读完。每月安排一节读书交流课，要求每位学生必须拿出自己的读书心得进行交流。每本共读书在开读前，
27、教师要利用一个午读时间进行导读，并对学生提出若干个有待思考的问题。3、开展系列活动，形成阅读特色着重抓好“读（阅读）、写（读书笔记、征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、融（读书与课堂学习融会贯通）五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和学校特色。4、丰富阅读活动，开展有效评价每位学生要准备好阅读记录本（采蜜集）低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容要求、
28、阅读赏析、阅读收获等）每位学生建立自己的“读书成长册，进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。开好“班级读书会。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的 、“好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。每月每班出一份读书小报。开好每学期一次的“校园读书节活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞
29、赛和读书展示活动。开展“阅读名星推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。开展“书香班级的申报、验收和表彰工作。（四）激发书香家长的明智读书理念1、制定家庭读书计划。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书计划，明确读书进程，每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。2、建立家庭书屋。动员95%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书（至少20本）。3、开展“亲子读书活动。家长每天抽出半小时和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。4、“读万卷书，行千里路。家长在生活中
30、有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力。带领孩子见识不同的场景，拓宽他们的视野，在生活中习得丰富的知识，并把书本的知识在实践中加以运用。六、总结表彰：1、每学期期末开展“书香学生、“书香教师、“书香班级、“书香家庭等评选活动；2、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，将教师的读书评价与职务考核结合起来。以上就是WTT范文网小编给大家带来的读书活动方案的范文了，希望大家能够借鉴参考。更多活动方案范文请多多关注“WTT范文网。【读书活动方案 读书活动方案范文（最新5篇）】相关推荐文章：社区端午节活动方案 端午节活动方案策划2篇六一儿童节班级活动方案策划 六一儿童节班会活动方案七夕情人节活动策划方案 情人节活动方案大全社区五一劳动节活动方案 社区五一劳动节创意活动方案第 21 页 共 21 页