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1、大班科学主题活动方案【2021】Page4/NUMSPages4大班科学主题活动方案【5篇】大班科学主题活动方案1活动目标：一、鼓励幼儿积极参与活动以此培养幼儿探索事物的兴趣。二、通过看、摸、碰、滚、尝等活动干知核桃的特征。三、鼓励幼儿积极大胆地表达自己的想法。四、学说“园圆的”“硬硬的”、“粗糙的”活动准备：1、核桃(完整的和去掉硬壳后的)夹子盘子。2、魔术盒(盒内装有完整的核桃数个)。活动过程：一、向幼儿出示“魔术盒”请个别幼儿摸一摸盒中有什么神秘的东西。幼儿按次序依次摸一摸“魔术盒”中的东西并猜猜看盒中到底是什么东西。教师：核桃是从哪里来的?(出示课件图片引发幼儿观察兴趣。)二、教师出示
2、实物核桃幼儿观察并通过看、滚知道核桃是圆圆的通过摸知道核桃是硬硬的、粗糙的。活动分析：本次活动效果较好大班幼儿对吃有着很浓的兴趣也有一定的经验教师抓住了幼儿的兴趣点因此整节活动师幼配合、互动比较好。因而幼儿能积极主动参与情绪高涨充分体验到了探索的乐趣达到了活动的目的。大班科学主题活动方案2活动目的：1、了解摩擦生电这一现象。2、会用塑料尺子和头发摩擦生电。3、探索摩擦生电的乐趣。活动准备：纸屑尺子。活动重难点：探索尺子和头发摩擦生电。活动过程：一舞蹈导入。小朋友们我们一起来跳一段小苹果吧。二引入纸屑跳舞。不光是小朋友们会跳舞老师今天请来一群小伙伴它们也会跳舞。教师展示尺子在头发上摩擦生电让纸屑
3、跳舞的现象。三讲解纸屑跳舞的原理。小朋友们要来试试怎么让纸屑跳舞吗?恩小朋友们想一想为什么纸屑们会跳舞呢?恩让老师来给大家讲一讲吧。四小朋友自由探索除了塑料尺子还有什么可以产生静电。五记录探索结果。小朋友们想必大家都找到一些东西不知道你们找到的东西能不能产生静电呢?让我们在纸上用自己的方法把结果画一画记录下来吧。六探索延伸。小朋友们回家去也可以试一试找一找看看还有什么东西能够产生静电。大班科学主题活动方案3活动目标1、幼儿通过自主地操作实验材料进行各种探索观察蜡烛燃烧的有趣现象初步感知空气与燃烧的关系。2、培养幼儿科学实验的认真态度激发幼儿探究科学的欲望。3、培养幼儿对事物的好奇心乐于大胆探究
4、和实验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备1、每位幼儿3支蜡烛(一支长、两支短)一个透明的大杯子一个透明的小杯子一个盛有色水的碟子一张记录纸和一支笔同时每组桌上放一支主蜡烛和一个打火机。2、多媒体课件及展示台。3、歌曲磁带一盘录音机一台。活动过程(一)运用课件激发幼儿兴趣了解蜡烛的用途。1、课件引入。师：你们看。谁来了(多媒体演示蜡烛宝宝)?让我们一起来和蜡烛宝宝说说话好吗?2、了解蜡烛的用途。蜡烛宝宝：小朋友们好!你们想一想人们在什么时候需要我呢?幼儿：过黑黑的山林时停电的时候过生日的时候蜡烛宝宝：小朋友们说得很对我的用途确实很大我不仅可以给别人带来光明还可以给你们带来快乐呢!师：小朋友下面请你们点燃桌上的蜡烛和蜡烛宝宝一起来唱歌吧!幼儿点燃蜡烛并和蜡烛宝宝一起唱生日快乐歌。(二)启发联想初步感知空气与蜡烛燃烧的关系。1第 4 页 共 4 页