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1、科研实践个人总结科研选题训练个人总结科学研究一部分是创造知识即创新、发现和发明是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识即对已有知识分析整理使其规范化、系统化是知识继承的实践活动。由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。进入大二以后学校为了让我们更好的了解学科知识提高我们对科学研究的认知增强我们的综合能力进行了科研训练。进行分组之后我们根据科研训练的要求首先找了老师谈了关于训练的事情老师带领我们参观了实验室了解了科研的大致过程老师让我们自己去选择一些感兴趣的课题。在刚开始选题的时候由于大多数人并没有什么
2、经验所选课题也是五花八门经过多次小组讨论以及与老师的交流意见确定本组所选课题为动荷载下的岩爆实验。一直以来总觉得校本岩土方面科研是一项很高深的领域也没有机会去尝试这一领域觉得自己的还是停留在浅层面感觉对这一领域的很多东西自己了解的及其浅薄更别说是应用在实践中了但通过这次学校的科研选题训练很多模糊的东西逐渐变得明朗现在简要说一下自己这次科研选题训练的心得体会。通过培训我知道了如何确定研究的课题而且感觉确定课题其实是一种很自然、很简单的事只要在学习中做到用心留心。很容易确定一次很有价值的课题因为科研课题的来源其实离我们的专业实际很近很近我们可以从平时的专业学习中选择课题;可以从理论文献中选择课题;
3、另外科研课题的选择要遵循以下的几个原则;一是价值性原则。而是创新性原则。三是可行性原则。本次培训让我觉得收获最大的就是终于明晰了制订课题选择的基本结构在制定研究计划的时候我们一般要从以下几个方面去落实：一、课题名称。二、研究的目的、意义。三、国内外研究的现状。四、具体的研究内容。五、研究的方法及手段。六、实施阶段。七、成果形成。有了这样清晰的结构我们在制定研究计划的时候就会更有条理且有一定的实用性。通过这次培训学习我更明确了进行一项课题研究的主要步骤在实际的研究中遵照以下几个步骤会使自己的研究更具科学性。一、确定研究课题。二、查阅文献初步调查了解。三、制定研究工作计划。四、实施计划。五、撰写研
4、究报告。在本次选题报告中也使我明白这样一个道理发现问题远比解决问题更重要。要创新首先要善于发现问题而要发现问题要有质疑习惯。质疑问难本身就蕴含思维的火花也是创新的起点。因而在学习中我们要经常多思考多提问题。我们要善于自我激励以启发思维。由于自己的知识、经验有限有时思维的触角达不到隐含在课文中的疑点此时我们应多多与自己的导师交流意见通过与老师的交流明确方向。在本次科研选题训练中刘老师以及各位师兄师姐多次带领我们做实验并且耐心回答我们在实验中的一些疑问可能在他们看来我们的问题略显幼稚但老师以及师兄师姐仍不厌其烦的给我们讲解通过几次的实验我也收获颇多。在训练过程中阅读了一定的文献对论文的书写及要求也
5、有初步的了解从中也获得不少知识。在这个过程中也对以后的大学生活有一定的想法主要是科研方面有关自己专业知识自身技能方面。以后要关注专业前沿信息有时间可以大些范围物理很多方面是相通的信息的汇聚便于思维的发散。并且可以多读一些文献硕博论文这样一是可以为将来自己的论文打基础二是可以丰富自己的知识获得解决问题的方法。在阅读当中要善于思考适当的发表自己的看法写个简短的评论。充分利用自己的时间不断积累知识完善自己的能力让自己有东西可怀。训练便是从书本到生活从理论到实践的过程。在这次实实在在的训练中都会有不同于书本的收获现在不是看书中人如何讨论如何抒发自己的体验收获感受当真正自己身处其中更加明白在科学研究中实
6、践的重要性。虽然这仅仅是一次选题的训练。但其所显现的实践在科学研究中的重要也是不言而喻。接下来时间里要尽量多参加类似活动多实践多交流。在这次科研选题训练中对学校科研情况有了一些了解算是踏入自己科研学习第一步。在这次选题中在与老师的交流中学到了许多信息查询的方法如何更好地获取自己想要得到的如何产生好的想法观点。现在一切都是在创新如何从现象中看出本质进而发现问题提出自己的看法和观点展现自己的创新思维。以前在没有接触科研训练、科研选题时感觉科技离我总有说不上的距离似在而非在。说是在我们生活中方方面面却只是存在与感性的认知当中没有实实在在的接触就没有真真切切的体会。当自己真正处于这个过程当中才真正感受
7、到它的实实在在才觉得科研创新并不遥远只是缺少自己思考的契机发现问题的钥匙思维飞跃的跳板。当然在本次科研训练中也存在一些问题比如有些同学对这个训练并不是太积极可能是还没有去深入了解自己所选的课题不管怎么样我都希望自己和自己的队友能够把握这次机会让自己尽快投入并且为今后的学习工作打下基础。个人科研工作总结个人科研工作总结第一篇：教科研先进个人范文教科研是学校发展的必要条件之一一个学校的教育要发展教科研必须先行教科研与学校的教改和发展有着密切的关系。一年来我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。一、领导重视使教科研工作顺利开展。一年来由于我校领导对教科研工作的开展比较重
8、视经常过问亲自督导。不论是哪里有培训的学习班都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视使教科研工作得以顺利开展。二、建立学习体制改变教师的教育理念学校的教育事业要发展决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来我校要求教师树立终身学习的思想要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著科研干部要带头学习及时将值得关注的好文章好的理论专著给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策及时了解我国教育改革的新动
9、向。通过学习改变了教师落后的教育思想和教育理念提高了全校教2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创1/11师教科研业务水平和教师的教学水平使大家深刻认识到了学习的好处教科研对我们教学的帮助了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中他们改变了以往的备课模式关注了学生的起点知识着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展并围绕教育教学过程中的得与失认真进行反思及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇两篇和两篇说课稿。三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平我校对全体教师进行了多种形式的培训培训的方式只要
10、有：1、组织教师教师参加各级培训学校安排进行学科培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上深入学习课程标准对各学科课程标准的辅导与解读了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求改变传统的教学模式和教学方法探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。2、系统学习理论知识和实践经验2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创2/11几年来学校在购置了大量有关新课程的书籍走进新课程、课程标准这两本书人人都有其它有关新课程的书籍也
11、是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景基本理念。组织所有教师集中培训学习看光盘、看录像观摩课例。在教师深钻新教材的基础上让骨干教师上示范课课后全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。3、利用网络资源组织教师进行教科研充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料提高教师对课程标准的理解淡化对教材的依赖激活他们的主动性、研究性、创造性。四、对教学课堂进行改革在教科研的过程中、在学校的组织下尝试全面对教学课堂进行改革努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作
12、的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发整合各种课程资源形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。在教科研的过程中我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心以灌输为手2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创3/11段”的传统教法采取灵活多变的教学手段和方式让学生的思维活跃起来实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力让学生学得一些创新方法具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力大胆发表自己的见解实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习
13、和生活联系起来把课堂和社会联系起来实现社会课堂社会的转变激发学生的学习兴趣。教师在教科研的过程中通过对课程标准的认真解读和研究在教学中努力从新的教育理念、和“三维目标”出发整合各种教学资源打破传统封闭式课堂教学模式形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。2、开展情景教学发动质疑问难形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。在教科研理论的指导下老师们在进行新课程改革的课堂教学中努力创设问题情景大力鼓动学生质疑问难使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。语文课在进行课程改革教学中主要让学生联系生活发掘
14、生活中的语文把课堂还给学生让学生自己体验课文并从生活中和课文中发现问题使课堂教学沿着学生的发现2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创4/11问题去思考去探究并在教师的指导下得出结论形成生成教学。数学课从生活开始把数学知识和生活应用联系起来以问题作为思维的出发点把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验使学生们感受到学习数学的快乐。英语课在教学的过程中根据课程标准突出了语言情景的设置和语言的交际应用培养学生的对话能力以生生互动、师生互动进行交流自由交谈使学生的对话能力提高激发了学生的学习兴趣。物理、化学在教学的过程中主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点创设情景教学实现
15、理化生活理化的教学模式激发学生的学习兴趣提高了教学质量。在教学的过程中我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式鼓励学生们提出问题分析思考问题争论问题学生思维在探讨中得到发展知识体系在探讨中逐渐建构交流与合作意识在探讨中不断增强不但使学生们的思想道德品质得到了提高更培养了学生大胆创新的精神和能力。3、加强对课堂教学的评价意识促进教育教学的发展。为了促进教科研取得良好效果我们加强了评价督导以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创5/11与技能、过程与方法、情感态度与价值观
16、三个方面互相联系融为一体特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施作为评价课堂教学的重点要求教师加强与学生的交流与探讨反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研改变教师教学思维模式和教学行为使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下得到持续稳定的发展。五、建立奖励机制促使教师向科研型转化1、为激励广大教师积极投身教育科研学校完善了教科研奖励制度每学期评比教科研先进个人。对发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、竞赛等信息着力组织教师参赛、发表。教师热情极高我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度
17、提升了自己的综合素质。回顾一年的教科研工作虽取得了一些成绩但还存在许多的缺点很多地方需要改进。在今后的工作中我们还需更加努力使教科研工作稳步前进。第二篇：我是一名普通而平凡的教师但是在教育教学中我却不甘心平庸。一直以来我都坚信学习能使我进步教研能使我成长。下面我就将自己在教研方面的工作做一下总结：2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创6/11一、以教科研为要点走个人科研成长之路科研是教师成长、自我发展的支撑。作为一名教师我始终学习教育科研理论无论是学校、全镇还是全市的教科研活动我都潜心学习用心实践。教学中我善于发现问题；教研中我大胆进行尝试；实践中我用理论知识来武装自己。每一
18、次的教科研我都会思考很多的问题不断地进行假设不断地进行修改使得研究不断完善、精益求精。自20_年以来我参加了山东省研究性学习课题的研究所写的研究性学习中如何让学生有效合作被吸收为山东省研究性学习第二届会议交流材料。而后参加了莱州市效率课堂的研究“一课多研”等多种教研活动。在全市开展的效率课堂的研究活动中我将自己的课堂与教育研究相结合在自己的课堂中注意渗透效率课堂的理念与思想。由于自己出色的表现20_年9月我成为了莱州市数学骨干教师并得到毛新敏老师的好评11月指定去参加了山东省小学数学十三届年会。两天的会议让我学习了很多收获了很多。我所写的学习心得学习收获成长被莱州教科研网发上表并被我校网站转载
19、。同时我还将李玉平专家在网上加为好友经常与其进行交流学习。现在我又参加了班主任远程研修通过网上的培训与研讨使我的班主任工作有了新的发展。二、以教科研为平台为课堂教学添彩2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创7/11教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作高质量地解决教育教学中的问题。平日教学中我潜心钻研课堂教学即使是普通的一节常态课我也从不含糊。我知道不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。如果说平日里每一节常态课都是我学习与积累的基地那么研讨中每一节公开课、优质课就是进步与成长的舞台。20_年12月执教的20以内加减法的复习在学校和镇组织的教研活动中得到了领导和老师一致的好
20、评。20_年春我在全镇青年教师听评课活动中执教的厘米的认识又得到了大家的赞扬。而后在镇举行的送课下乡活动中我再次执教了米的认识。正是自己的不懈追求我的表现得到了领导的认可。20_年10月我在全市举行的数学效率课堂讲析会执教了一节复习两三位数除以一位数这节课得到了听课领导和老师的一致好评。经过这次地历练我更加成熟了在随后举行的全市数学优质课评选中我执教的表内乘法的复习被评为莱州市优质课。20_年11月我在全市骨干教师能力测试中有了出色的表现：我撰写的教学设计表内除法的复习得到教研室毛新敏老师的好评同时被到烟台市参加优质课评选。短短的四五天时间我为烟台优质课评选准备了全册的备课。到达烟台后讲课的前
21、一天晚上我们参评老师进行了抽签2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创8/11短短的一个晚上我精心设计了分类统计的教学设计并在第二天顺利地进行了讲授被评为烟台市优质课。今年我又在全市组织的“一课多研”的教研活动中为全镇教师执教了一节认识周长。这次我们将研讨的重点放在几何图形的教学上。我和级部内的老师一起研讨我们在各班进行了试课讲了改改了再讲一次次的研讨带来一次次的进步和精彩。三、以教科研为乐事让所思所想变为铅字在教学中我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。在教学摆的秘密一课时我将课堂中自己无法解答的疑难问题去寻问高中的物理老师对于学
22、生提出的问题去认真思考、分析将教学中的一点一滴进行整理所写的关于“摆的秘密”的几点思考在20_年9月的山东教育发表。我所写的教育故事“借”来的精彩在20_年3月的教学研究上发表摆的秘密中的秘密在20_年12月的教学研究上发表所写的让课堂意外演绎精彩等在20_年和2021年在莱州小教会上发表。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中我始终在努力着。在今后教科研的道路上我将继续探索和追求。第三篇：本学年我根据学校的和教研工作要求结合自己的实2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创9/11际为进一步搞好教育教学工作提高教育教学质量而积极参加各项教研活动认真开展教研工作具体工作总结如下：
23、一、加强理论学习注重课堂实践。1、认真学习新课程标准钻研教材精讲每一节课。2、在课堂教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式与学生建立民主平等和谐的师生关系营造和谐轻松的学习环境促进学生自主发展努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中集思广益博采众长深入反思自己的教学行为以先进的课改理念矫正自己的教学行为提高自己的教研能力。本学期共听课30节评课30节学校教学比武成绩显著课堂教学位于前列每学期做会诊课中心发言人2次上公开课2节促进了自身的成长。二、勤于教研提升素质。1、按时参加数学方面的学习并经常向优秀教师虚心请教不断提高自己的理论修养
24、和业务素质。利用课余时间学习、阅读相关的教育教学文章、书籍做好学习笔记本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍撰写了近一万字的学习笔记为顺利完成各项工作奠定了理论基础。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习今年8月2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创10/11参加了骨干教师培训。通过培训学习切实转变观念夯实了自己的理论基础。拓宽了视野了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研努力出成果。在教学教研实践中及时进行教学反思总结教学中的得失积极撰写取得了点滴成果。1、20_年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
25、3、教学教研之余我还鼓励和指导学生参加各类竞赛取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。4、20_年渗透数学思想培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑如教研的开展不够深入效果不明显等问题。在今后的工作中我将脚踏实地争取更大的进步和提高。2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创11/11科研实践总结报告科研实践总结报告科研实践总结报告科研管理中心在学院党政领导的大力支持和各系部的积极配合下认真贯彻党的科技工作方针紧紧围绕学院工作部署树立服务观念以院级科教研项目为依托以科研考核为动
26、力以申报市级以上科教研项目为目标规范科研日常管理加强内部工作作风建设努力进取开拓创新积极争取科研项目立项和教科研成果创建浓郁和谐的科研氛围努力提高学院的科研水平。年初制定了科研工作计划着重抓了科研立项和科研管理工作。现总结如下：一、继续完善学院科研管理方面的制度建设。在对兄弟院校、协会和企业进行调研的基础上继续落实学院各项科研管理制度结合升本资料的整理修订了科研管理制度汇编。规范科研工作管理努力使学院形成良好学术氛围及导向。二、积极组织科教研项目课题的申报、检查、结题工作。今年我院申请到教育厅教改项目4项省教育科学研究院教研课题1项申请到山西省煤炭基金会教学研究项目3项到帐经费3万元申请到市科
27、技局科技项目2项到帐经费10万元。申请横向课题1项到帐经费4万元申报09年教育厅科技项目2项。组织了5项省教育厅教改项目的结题验收工作。三、规范学院科教研项目(课题)的管理。完善相关文件和操作规程包括申报、评审、中期检查、结题、验收、经费管理、奖金发放等管理办法。四、配合学院升本办和评估数据采集办公室做好资料整理和数据采集工作。五、做好论文级别的评定工作。努力做好论文的、评奖工作论文9篇参加市社会发展改革论文评奖。初步制定了权威国家级期刊和全国中文核心期刊目录。六、做好科研工作量化及成果鉴定工作。认真、细致做好科研工作量化工作以服务为先导耐心做好鉴定坚持原则。成果情况据目前统计09年度公开发表
28、的论文有204篇其中国家级期刊上发表的23篇、中文核心期刊上发表的4篇校刊106篇;主编或参编教材专著43部其中国家级出版社43部4部教材为国家教育部“十一五”规划教材专著1部;获阳泉市科技局科技项目一等奖1项;获市级以上学术论文奖6项。七、依据学院人字9号文件和科研统计做好全院教职员工的科研考核赋分并通过反馈提高统计工作的准确率。八、系部科研考核工作。我们一直把科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上不为搞科研而搞科研不为评奖而搞科研而是把教研科研作为提升教师专业发展水平、促进学院的可持续发展的主要手段通过扩大科研的参与面提高科研水平形成良好科研氛围。将科研工作纳入教学系部的考核内容占到10
29、%的比例并对科研工作内容进行细化和赋分。依据科研统计对系部科研工作进行考核做到公平公正。九、加强科研中心的信息化管理。完善了科研中心的网页充分利用校园网络进行科研信息的发布、传递和宣传工作努力做到及时更新内容科研信息及时发布。十、组织学院23名高级职称教师参加省科技厅企业科技特派员活动。十一、组织学院的学术讲座努力提高学院的学术氛围。_年举办学术讲座6次。由于经费不足在讲座的形式、内容、质量和技巧上还需要进一步加强。十二、为了加强科技宣传定期向院办、宣传部提交科研活动信息。十三、制定了科研中心内部职责。明确岗位职责和考核细则分工明确责任到人。十四、做好学院文件、资料、成果的归档工作和学院安排的其他工作。一年来通过科研管理、统第 23 页 共 23 页