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1、 科研实践个人总结报告5篇 为了仔细贯彻舞教研字20_6号精神，进一步推动根底教育课程改革，增加校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“说课标、学课标”，我的模式我的课教学展现活动为主题的教科研活动。 一、成立组织。 为保证本次教研月活动顺当实施，经学校讨论打算，成立教科研活动月领导小组。以张刚校长任组长，梁巧贺为副组长，郭永江张娟李雯刘耀亭赵海芳等同志为成员，于11月15日召开了发动大会，对教科研各项活动进展了全面的部署。 二、开展的活动 1、我校组织了开展读书活动、学习新课标活动，有张刚校长做了课标解读专题讲座，每位教师都写出了学习笔记。 2、开展学课标、说课标活动
2、，分成语文、数学、综合科三个活动小组，集体学习研读新课标，分小组学习本科教材和课标，开展说课标活动，经过选拔，梁巧贺、张刚分别代表我校语文、数学教研组参与乡里的“说课标、说教材”活动。语文说课标活动校本教研专题讨论。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。 3、本次教科研月活动，催促各教师平常上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发觉问题准时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要实行集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，相互取长补短，保证课堂四非常钟的有效
3、性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展现的目的，一方面让教师展现自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓舞教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益。 三、取得的成绩 在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的阅历并相互沟通，形势喜人。学校共组织教师集体研讨课标6次，对三个教研专题进展了深入讨论，有六位教师供应了研讨课，对相关教研专题进展了深入的研讨。校长张刚全程参加了教研月活动，推门听课8节。语文教师赵海芳，注意理论学习，自觉上网站学习教育教学学问，仔细做好摘抄，为年轻教师树立了典范。数学组教研组长郭永江充分发挥教研组作用，带着教师结合本校数学课题共同探
4、讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了榜样带头作用。梁巧贺教师注意加强自身学习，注意加强网络沟通，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，表达了以学生自主探究活动为主线的思路，在这次活动中表现突出。 四、存在的问题 1、新课标学习方面：很注意于新课标的学习，而对日常教学与新课标的融合还有所欠缺。 2、高效课堂方面：仅限于相互听课，课堂没有真正的做到高效，缺乏有明显效果的做法。 3、总结反思方面，目前我校教师还不擅长总结课堂教学中所遇到的问题，不擅长反思。 由于对新课标还缺乏深刻而全面的熟悉，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，我校在教科研活动中取得的阅历，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题
5、，总结阅历，不断改良，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 科研实践个人总结报告2 一、指导思想： 以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践力量，努力营造开放的、适合主体进展的教学气氛，培育学生的创新意识和实践力量，使每一位学生和谐、有共性地进展，全面提高学生的语文综合素养。 二、教研成果： 1、精确理解、仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能制造的人才。 2、致力于构建开放的、富有活力的教学
6、体系，提倡自主、合作、探究的学习方式。提倡制造性地使用教材，敏捷运用多种教学资源，制造和谐的学习气氛，引导学生在实践中学习语言。 3、抓好教学“切片讨论”和常规建立，保证语文学科各项检测、竞赛的成绩要求名列前茅。 4、连续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注意学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践力量。 5、构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。让学生参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，鼓舞学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。 6、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富
7、语言积存，培育语感，进展思维，培育语文力量。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好共性和健全人格的形成。 7、加强综合，注意学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建立开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。 8、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，使年轻教师不断成熟进展。 三、详细教研成果： 1、进展“示范课”活动，充分利用本校优秀的教学资源，加强示范课研讨活动，提升教师们的授课力量。 2、连续深入开展“主题化”系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参
8、加，研讨气氛深厚，效果好。使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学讨论的真谛。分四个学段仔细研讨陈日亮教师的如是我读，提高教师解读文本的力量。 3、连续学习常常订阅借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深入钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培育学生的创新力量。每个教师都有上万字的读书笔记。 4、加强中华传统优秀文化的熏陶，连续推行课前五分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积存等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培育阅读兴趣，提高阅读力量，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平常小练笔的指导。 5、充
9、分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进展有机整合，积极引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。 6、细心设计作业，寻求最正确的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 7、重视特长生培育和差生转化，鼓舞学生积极参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。 8、组织并指导学生参与各级竞赛，以竞赛为平台提升学生的语言文字运用力量，进而提升学生的语文素养。本学期共进展了三次作文竞赛，一次硬笔书法竞赛。 9、以校刊为媒介，推动小练笔教学，及课堂考场作文训练，发觉一批文学爱好者，并进一
10、步引导提升他们的文学素养。本学期胜利完成四期校刊的文学版面荐稿及编排工作。 10、抓好文化经典论语孟子及文学名著的学习。 11、做好读书月指导工作，供应一批优秀书籍供学生选择，并做好征文活动，以推动读书活动如火如荼的开展。 科研实践个人总结报告3 教育教学的讨论，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和养分，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最正确出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。 一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在分管校长的关心和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在肯定程度上得到了转变和提高，在教学中，能
11、牢牢抓住“安康第一”的课程理念，以学生的主体进展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的欢乐，并在体育课堂中学到根本的运动常识、运动技能，身心得到安康进展。下面，就开展的活动做如下总结： 积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。仔细制定教研规划，理顺了教研秩序，利用全部可利用的时间，制定了我校体育工作规划进度表，标准了我校的教学规划和教学进度，并按规划组织开展教研活动。每周三，是我们必定的教研日，我们每周都会依据不同主题来进展讨论方案，我们的教研活动每次都是在开心中进展，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最终汇总。不了
12、解我们的人，还以为我们在争吵什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就似乎一家人在谈天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，放开心扉的教研气氛中，我们科组每位教师相互支持、相互倾听;相互学习，相互进步! 体育教师课时比拟多，在课时较多的前提下,我们都不会放过每一个教学教研时机,我校每年都要进行“人人献课活动”，我们抓住这一展现沟通的平台，主动调课参加每位教师讨论课例的听课与评课,评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进展综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参加学校各年级的家长开放日的公开课例,不断提升自己的教学水平及教研水平.赢得了家长的高度评价。 只有团结才有力气，只有资
13、源整合才能在各类竞赛中快人一步。 在业务方面： 2、3月份： 1、整理体育器材室，清点体育器材。 2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作规划。 3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材治理方法细则。 4、组织好校播送操、大课间活动。 5、组建校篮球队和田径队，并做好训练规划。区女子篮球队竞赛不负众望取得第七名的成绩，但还有待加强训练争取进入前三。 4月份： 1、抓好教学常规课。 2、建立欢乐、体验、合作、成长的教学模式。 3、加强播送操，眼保健操检查力度。 4、校田径队训练力度加强，由于运发动发挥失常只取得第22名的成绩。 5月份： 1、体育创新课堂教学活动，搞好集体备课。 2、对学生进
14、展心理安康教育和体育保健常识教育。 6月份： 1、做好体育教学成绩测评及登记评价。 2、进展体育教研组工作总结及个人教学工作总结。 3、体育器材登记造册。 此外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备课、撰写反思、评课稿、教学论文等。 半年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经渐渐地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，由于只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。 科研实践个人总结报告4 20_学年，依据学校的工作规划和教研工作要求，结合自己的实际，仔细开展
15、教研工作，详细工作总结如下： 一、加强学习，提升理论素养 1.仔细学习课程标准及学科类报刊杂志等，钻研教材教法。 2.加强理论学习，提升理论素养。 利用课余时间，学习、阅读了相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本年度我阅读了活动建构教学论、教师如何听评课教师成为讨论者等书籍，撰写了近万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 3.积极主动参与各级各类培训学习。 今年8月参与了_省远程研修培训，省市区优质课观摩及其他教科研培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底，同时也拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 二、勤于实践，提升业务力量 1.在课堂教学中，积极提倡自主、合作
16、、探究的学习方式，与学生建立民主公平和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展，努力形成自己的教学风格。 2.以科研的态度引领教研。在教育教学实践中，开展问题引领式主题教研，采纳案例+实证的方式绽开，收效明显。 3.积极参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力量。本学期共听评课60余节，上校级公开课2节，区级公开课1节，促进了自身的成长。 三、以身作则，强化学校教科研工作 1.多种形式培训学校科研骨干教师。通过读书论坛、专题学习等形式促进教师科研水平的提高。
17、 2.引导教师扎实做好微课题讨论工作，取得初步成效。 3.引导教师上课题研讨课，将科研与教研严密结合，共同提高。 4.做好“十二五”课题的讨论及结题预备工作。 四、加强教改与教学科研，努力出成果 在教学教研实践中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。20_.8_区首批科研学术带头人(20_2023)_区教科室、_区教研室 20_.9_区优秀班主任(_区政府) 20_.10_区学科带头人(20_2023)_区教研室 20_.12_区语文优质课一等奖_区教研室 20_.1_区教科研论文一等奖_区教研室、教科室 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研力量各方面有了肯定的收获和提
18、高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显，理论及实践讨论成果欠佳等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。 五、20_年科研工作重点 1.连续加强个人理论学习，提高科研水平。 2.引导教师扎实做好“十二五”结题工作。 3.对结题课题做好后续讨论及推广工作，努力把讨论阅历应用于教育教学。 科研实践个人总结报告5 为仔细贯彻落实党的全会精神，响应省学位办开展的讨论生走基层效劳活动的号召，贯彻落实_理工大学深化讨论生教育改革方案的文件精神，帮忙广阔讨论生了解基层需求、缩短熟悉差距、提升专业效劳力量和实践力量、引导讨论生在社会实践中奋勉成才，我校讨论生院开展了_年_理
19、工大学首届讨论生社会实践活动，在各级领导的关怀指导下，实践企业的积极协作下，至8月30日立项胜利的十支讨论生社会实践志愿团队圆满完成任务。下面就此次讨论生社会实践工作总结汇报如下。 第一局部 领导重视，组织得力 为做好_年_理工大学首届讨论生社会实践工作，我们重点做了以下三方面的工作： 1、提早规划，积极发动 4月16日，我校讨论生院召开了讨论生思想政治教育与日常治理专题会议，研讨了讨论生社会实践等工作，主管讨论生工作的杨伟军副校长参与了会议，指示讨论生社会实践工作要切实发挥实践意义，以专业优势效劳社会进展。5月18日，我校下发_年讨论生社会实践通知，明确了各学院由分管培育的副院长牵头组织此项
20、工作，并要求社会实践团队必需发挥专业优势，鼓舞讨论生跨学院、跨专业、跨年级自发组队。 2、立项评审，逐一点评 此次社会实践活动，讨论生院收到各培育学院提交的社会实践工程申报书共41项。讨论生院成立了以人文社科到处长杨鑫铨为组长的6人专家评审小组，对申报的工程进展了评估和审定，主要从专业优势发挥、社会影响力、工程可行性、实践意义等方面逐一进展考察，最终评审出10支社会实践团队予以立项，其中5支校级实践团队予以资助，每支团队资助经费为5000元。并召开了讨论生社会实践团队负责人会议，逐一反应专家评审意见，指导各实践团队修改实践方案，提出实践的详细要求，并确认已与实践企业联系、沟通，能够顺当开展实践
21、活动。 3、细心安排，全程督导 7月3日，讨论生院进行了讨论生社会实践活动出征仪式，为讨论生社会实践团队授旗。并再次召开讨论生社会实践团队负责人会议，强调了社会实践期间的组织、安全等问题。 此次实践活动，要求每支团队，依据讨论生的特点和教育规律，必需配备专业教师，全程指导讨论生社会实践，学院辅导员全程随团，负责学生安全。在实践团队奔赴省内各地开展活动的同时，讨论生院也成立了督导组对实践团队进展走访，准时了解讨论生社会实践的真实状况。 其次局部 深入实践，砥砺品质 1、用真知回馈社会，以专业效劳进展 将专业学问用于实际问题本就是社会对讨论生培育的关键性要求，在本次社会实践中，还处于学习阶段的讨论
22、生们提前将自己所把握的学问应用于实践活动中，解决社会实践活动中所遇到的实际问题，并以专业思维为动身点，为问题的解决供应不同的思路。同时也为讨论生供应了了解社会，增加社会适应性，熟悉国情与回报社会的时机，有助于大学生把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来。 2、在社会实践中提升科研品行，在志愿效劳中强化社会责任 社会实践活动为加强和改良讨论生思想政治教育工作，增加自我效劳、自我治理、自我教育力量。社会实践活动是利用校外优质资源，大力推动讨论生社会实践工作，着力培育讨论生的创新精神，增加讨论生的社会责任感，制造有利于创新性人才成长和进展的良好条件。 社会实践活动可以使讨论生在实践中承受
23、教育、熬炼力量、增长才能，并用所学学问参加社会、效劳社会、奉献社会，促进理论与实践的结合。 3、展讨论生风采，塑_理工大学形象 本次社会实践胜利立项的课题皆要求开展实践人员实地考察调研活动，平日钻于试验室或栖于课堂的讨论生们为了完成社会实践的使命不畏外在条件的困难险阻凭借毅力和决心完成了此次社会实践任务。我校讨论生社会实践团队的工程对不同方面的社会问题予以关注，在深入基层，效劳群众的同时，通过不同的媒体渠道进展宣传，呼吁全社会来关注这些问题。 实践团队还在新浪微博、人人网以及微信等热门媒体注册了活动账号，虽然已经完成预期的实践工程，但对实践活动的影响力及问题是否得到妥当解决仍进展后续的跟踪报道
24、。实践活动得到了新浪网、搜狐网、网易新闻、凤凰网等网络媒体，及_晚报等多家纸质媒体上得到宣传。 第三局部 彰显特色，成效明显 1、以立项为抓手，激发讨论生导师和讨论生的参加热忱 作为首次开展讨论生社会实践活动，我校对实践活动实行立项制度，并鼓舞讨论生跨学院、跨专业、跨年级自发组队，加强与导师的合作。导师作为团队的领导者和讨论 生形成一种合作关系。讨论生在与导师一起共事的时候，导师面对问题的镇静、冷静以及处理问题的方式无时无刻都潜移默化地影响着讨论生。当讨论生在社会实践中处理其他问题时，也会应用到导师曾经处理问题的方式和思路。其次，加强与导师的互动沟通。讨论生在社会实践中可以将自己遇到的困难和对
25、将来职业的困惑向导师请教，导师会赐予准时的帮忙和指导。导师面对问题时，其独到的见解、丰富的专业阅历，他们的建议对于讨论生力量的提高具有重大的指导意义。 2、以专业为优势，突显讨论生社会实践特色 讨论生更多的是需要专业性强、针对性强的实践。因此我校此次社会实践活动要求须立足于专业领域、突显学科特色，结合个人专业学问和讨论成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职熬炼等形式为社会进展效劳。各学院不同专业、不同年级的学生组成，通过活动总结及团队日志，可以感受到此次活动加强了学生之间的沟通，强化了团队意识，提升了团队分散力。 3、以社会需求为风向标，解决基层实际问题 利用社会资源，严密结合社会需求，更好地
26、适应当前我国讨论生教育构造调整和转型要求，避开人才培育的盲目性，加强学校与地方的合作，提高创新性人才培育质量，实现讨论生教育安康良性进展。在各学院提交的申报书中，讨论生院选取了与当下社会问题严密相结合的工程予以立项，如食品安全、湿地环境爱护、随迁子女教育、古村镇文化爱护等问题。这些都是与民众生活严密联系的问题，作为新时代的讨论生，关注社会基层，能够更好的实现讨论生教育安康良性进展。 第四局部 表彰推广，完善机制 1、通过公开辩论评审表彰优秀团队及个人 9月底，学校将邀请专家评委对各实践团提交的书面材料进展评估，二次核定工程等级。同时，对提交工程验收审批表的工程学校将成立专家评审组，依据提交材料
27、及辩论状况评比出讨论生社会实践先进单位及个人予以表彰，其中，先进个人将获得“社会实践”单项奖学金，奖金1000元。 2、通过媒体宣传及报告宣讲推广社会实践活动成果 为把此项工作完成得更加精彩，扩大讨论生社会实践活动的影响力，讨论生院将在_理工大学校报、_理工大学讨论生院网站及“长理研言”微信公众平台等多种媒介对活动状况进展宣传报道。 3、通过总结座谈完善社会实践活动长效机制 讨论生院将召开讨论生社会实践总结展现沟通会，组织优秀团队及个人进展汇报沟通，并听取专业导师及讨论生对此次活动的意见与建议，建立长效机制。将社会实践活动深入到讨论生生活，扩大影响范围。 作为讨论生院首次开展_期社会实践活动，各实践团队不仅精彩的完成任务，取得了圆满胜利，各实践团队均形成并提交了实践成果报告，有局部实践团队还给出了解决问题的相关建议，且提交当地的相关部门并得到重视。且得到媒体的大力宣传，扩大了学校的影响力。但依据_理工大学讨论生_期社会实践状况，在对活动宣传的准时性，督导组的工作安排合理性，团队组建的多样性等方面仍有欠缺及缺乏，我们将借鉴本次实践活动的胜利阅历，吸取教训，躲避问题，使今后的工作完成得更加顺当、精彩。 科研实践个人总结报告