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1、参加主题教育基本情况和收获体会2021例文参加主题教育基本情况和收获体会习近平总书记在党的十九大报告中指出大会的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大旗帜胜利为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗当前迎来脱贫攻坚的的建设年这更需要把大会的主题深入到现实生活中、人民群众中努力做到把大会的主题贯彻到基层建设和人民群众的生活中。就是要从群众中来到群众中去;脱贫攻坚是一场难打的硬仗作为一名基层工作者是和人民群众接触最亲密的人更是需要了解当前面临的问题和局势不能空谈和想象在不了解情况的前提下乱做出计划和决定。基层建设需要从群众中来到群众中去找到其中存在的问题具
2、备的优势深入走访群众了解群众的的需求努力为最广人民群众的利益着想找出问题解决问题最后做出符合实际的规划这是一个基层工作者最基本的使命。就是要有艰苦奋斗不怕吃苦的精神;基层的工作纷乱繁杂作为坚守一线的工作者在工作的过程中会遇到很多困难比如蜿蜒盘旋的山路很难听懂的语言关还要适应各个地方风俗习惯还有人民群众对国家政策的不了解这就需要我们一关一关的攻克面对群众时我们需要耐心讲解和宣传努力让他们了解国家各种政策、基本国情、以及经济、文化政治的发展情况现在面临的什么困难需要我们怎么做在这过程中提高人民群众的认知度和关心度这样能使基层的经济、政治、文化得到一定的提高小康社会也能取得全面发展。就是要提升自己各
3、方面的能力基层需要一批有真本领的建设者需要我们转变那些一层不变的封建观念安于现状的的精神状态总是停留在书本知识中被一些条条框框困住实践才是解决问题的关键需要我们找出自己存在的不足和工作中存在的问题提升自己的工作能力和工作热情努力克服自己工作中的不足立足岗位扎实基层努力落实到工作中去。参加主题教育基本情况和收获体会第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已正式拉开序幕在开展教育中唯有不忘初心、牢记使命用扎实具体的实践让主题教育更加生动鲜活确保主题教育的实效向深里走、向心里走、向实里走。一是统一思想认识把握学习方向。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想践行“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个
4、维护”。按照上级主题教育动员部署要求要多次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨会将集体学习与个人自学相结合全体成员参与其中从自身出发感悟学习成果统一思想、深化认识真正做到学懂弄通、掌握要义扎扎实实进一步增进主题教育的学习成果。二是做好调查研究走好群众路线。在开展调查研究前要转变思想认识改掉“形式主义”做好充分的准备针对自身业务范围选择矛盾突出的几个问题制定调查研究方案反复调查、反复研究与群众一起查问题、找“病根”与基层一起想办法、找对策让调查研究结果在基层可行让问题在基层得以解决真正发挥调查研究的作用拉近群众的“距离”提升群众对于党员干部的“好感度”。三是接受红色教育丰富精神财富。认真学
5、习党史、新中国史是激发广大党员干部继承革命传统为振兴中华而献身的精神。讲好党的故事革命故事用好红色教育是增强“不忘初心、牢记使命”主题教育感染力的好途径。参加主题教育基本情况和收获体会在新中国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时意义重大。我们党作为百年大党如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力如何永远得到人民拥护和支持如何实现长期执政是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。正因如此我们更要开展好“”主题活动创新工作模式提升教育效果难题顽疾真正使我们的党够始终立于不败之地。通过推动主题教育活动的开展我镇取得了一定的
6、成果但同时也发现了一些问题。具体情况如下一是政治意识认识不够深入开展重视程度不足。基层开展党建活动最根本的问题是一些乡村基层干部和党员对党的政治信念不足对于主题教育活动存在着敷衍了事和简单应付的心态。同时在当今的经济大环境下农村地区也受到市场经济思潮的影响部分干部群众往往自己利益最大化的角度出发存在着只顾自己“一亩三分地”不管他人“瓦上霜”的利己主义心态对于主题教育的宗旨意识和服务意识缺乏发自内心的认可和认同。部分干部对党的理论知识漠然视之甚至出现“不信马列信鬼神”的情况出现问题到处求神问庙而不是努力提升自身知识水平和工作能力。一些干部对“三会一课”不以为然却对一些迷信活动信誓旦旦。这种情况必
7、须引起我们的警惕和注意。二是人才流失严重难以有效开展活动。随着乡村青壮劳动力外出打工青年学子外出求学。村庄逐渐出现空心化、老龄化的情况从而使得开展工作的“乡村精英”出现断层这种人才困境进一步削弱了党在基层的领导力使得党建工作无从下手主题教育工作难以推进严重影响了主题教育活动开展的效果。同时受众群体和教育主体多为村干部再加之老龄化等问题因此普遍存在着接收知识的能力差学习能力不足和基础薄弱的情况对于新知识新理念理解不够深入学习不够彻底难以与自身实际相结合。三是活动形式缺乏新意,缺乏有效考核方式。目前主题教育活动主要形式比较单一特色不鲜明拘泥于开大会、读规章、念文件、记笔记习惯走“老路”没有紧跟时代发展的潮流造成学习没兴趣开展没干劲的情况使得活动开展实效性不够。在理论学习深度上部分党员入脑入心不够学思践悟不足;作用发挥力度上支部建设难题还不够与业务工作的融合促进还不充分;活动开展广度上工作覆盖面和影响力还有进步空间。同时考核评价重量不重质单纯以开展次数作为评价依据。造成乡村开展工作疲于应付。针对这些情况我们必须转变思路在工作中创新思维才能更好地把工作开展好真正让主题教育入脑也入心进而落在实处落在行动上。第 5 页 共 5 页