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1、教研组长个人总结教研组长工作总结教研组长工作总结教研组长工作总结（一）时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声了回顾本学期的教研教改工作总体感觉还是很顺利的虽然本组老师这学期手头上的工作都很重尤其是几个物理学老师每个人都是超负荷的工作量但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定每位组员必须积极参与不得迟到或早退且要求保质量所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位且都带着一定的任务而来的作为教研组长的我每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与
2、方向。总而言之我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。一、认真对待绝不走过场搞形式本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议除了保证正常的工作时间外更重要的是保证我们的质量为此我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究我们必须做到：（一）、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作；（二）、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题然后每位老师必须参与讨论并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论寻求最好的解决的方式与渠道在此期间
3、不允许教师玩手机闲话尽可能少说若在具体问题讨论完毕后每个备课组可以进行集体备课但要保证两节课每个人都有事做有实事可做不搞形式。二、进一步落实教研组长、备课组长的职责备课组长往往更是一个学科的中坚力量备课组长要主动发挥引领作用要引导本备课组老师从各个教学常规入手加强集体备课做好课前的所有的准备工作尤其是我们这两个学科的特点上课前还有实验要去准备为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外我们每位老师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位所用的东西是否确保能用对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等对于教学常规要求备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计如何
4、去进行老师反思如何去出一份高质量的试卷本节课的三维目标如何界定重难如何去把握如何去突破等这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好更何况是一些教学经验并不是很丰富的老师。三、精诚合作共同进步我们组的老师特点是“中青”二结合传帮带是我们组多年来的光荣传统同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点实验教学是我们的一个重要的教学手段但实验教学有许多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的所以在平时的教学工作中我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中往往出现一人上课、全组出动
5、个个都是好帮手。我组老师在平时的教学工作中能很好地做到精诚合作为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势所以在平时的教学教研过程中大家都本着相互帮助共同进步的原则基本上老师是试题共享有什么好的点子都是拿出来共同分享。每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题然后利用教研组会时集中进行讨论从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障针对性较强同时在此过程中不但能在一定程度上提升了老师的素质同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了大家更懂得如何去珍惜
6、彼此之间的感情。四、以公开课为教研平台提高教研实效在平时的教研过程中我们或许都是纸上谈兵说得好不如做得好为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用让更多更好的课堂教学实况展示在我们的面前本学期我组自己决定让组内的老师更多地去尽展示自己以公开课或同题异构的方式不断地磨课以达到能出精品课之目的。本学期我组共有五位老师上了公开课虽然次数不多但每节课课前的老师都作了很认真的准备例如吴建春老师为了上碱的性质的探究为了上好这节课我组的三位化学老师花了不少时间去讨论如何才能达到我们的好课的标准。结果证实她的这李课真的很不错学生收获很多这对于在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴作用。张新华老师的物质的溶解度对于
7、溶解度的理解是许多学生都不能理解的难度较大这是我们以往每届学生都是这么认为的同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3-4分也许只是这几分在中考时往往影响学生的一个等级为此我们三位也做了很认真的沟通后最后由张新华老师来上张老师充分利用了FLASH动画模拟物质溶解度曲线的形成给学生一个非常直观的认识这节课得到了全组老师的一致好评。在今年的校际公开周中我组有四位老师（物理两个分别是黄承洪与施能沃）化学组两个老师分别是张新华和吴建春主动进行了同组的同题异构教学给前来听课的老师一个好的研讨话题得到了听课老师的高度好评。五、认真做好第二课堂活动丰富学生的第二课堂本学期我们理化组在全组老师的共同努力与积极的配
8、合下我们组联合生物科成功举办了第九届春盛杯理化生知识竞赛得到了赞助方的高度评价。六、认真做好课题研究并做好收集整理及研究成果推广方案本学期我们继续做好课题研究工作并做好课题研究的收集与整理工作得到了教研室杨建清老师的充分肯定下一步就是我们如何将我们的研究成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。教研组长工作总结（二）时间就在平凡、忙碌中匆匆而过本学期首次担任三四五年级由十一名教师组成的教研组长。担任这样一个大组的语文教研组长可以说是我教育教学中的一次转折。回顾这学期的教研组工作付出了心血撒下了汗水经过了迷茫和探索几多欢笑几多哀愁几多探索几多奉献。在这个岗位上我迅速地成长着我和我亲爱的同事们共同
9、努力着在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。下面我把情况汇报如下：一、回顾自我诉说感受“教研组长”这个称呼、这个职位会落在我的身上是因为前任组长要接管综合实践活动的各项指导和管理在中高段11名教师和教导主任以及教务干事联合选举产生的在大家强烈下我觉得自己是映着头皮上阵因为我从来没有想过的今年做这个组长而且从语文教学能力水平上和一些优秀的更能胜任的教师还有一些差距我的心理压力确实是很大的。“教研组长”意味着首先要业务能力过硬这无形中是对我一项重大的考验从接受任务的那天起我就决心花更多的时间用在教研和指导中花在备课上的时间远远高出了以前而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的这学期我的历练是最多
10、的做的工作也是最多的。我深深地明白我的成长除了自身的努力更来自于领导和老师们的支持。谢谢给予我支持的领导和老师们是你们给我了机会让我成长。二、扎实教研落到实处本学期本组在教研内容上下功夫转变观念从课堂教学入手将教改落到实处。教研活动每小周一次是交流经验、提高认识的一个大好机会我们组有效地运用这宝贵的一个多小时真正发挥了它的作用让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台作为教育第一线的我们要想教好书就有必要将大纲吃透在活动中带领教师学习新大纲了解新教材为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。为了让每位教师都能
11、积极地参与进来我们围绕新的课程改革结合课题实验或教材、课标进行集体备课观看录像进行课堂教学、课时设计。在教导科的指导下我们积极开展了教研活动实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度统一要求统一内容。集体备课备单元的教学目标、重点、难点备教材的前后联系备突出重点、突破难点的措施备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录）。本学期集体备课中三年级张学杰老师结合秋游浅谈了怎样培养学生的观察力的经验备课；四年级王晓红老师针对“如何激发学生想象力创编童话故事”做了精彩发言；五年级陈红霞教师结合“说明文的教学”和大家探讨了
12、说明文的教学思路与会人员都能积极参与围绕着各年级单元训练主题进行有效的交流。这样集思广益取长补短效果明显。为老师们提高了良好的教研环境和教研氛围。教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲本学期我们共对四位教师的课堂进行了评议大家一致认为王晓红教师的长城一课对学生的语言训练到位目标落实的好能够围绕“长城是一个奇迹”这个主题有效的开始语文学习活动把课堂的阅读思考时间充分的留给学生。本学期我执教的美丽的小兴安岭一课旨在培养学生的读书感悟能力设计了教师导读学习、学生合作学习、学生自主学习等环节贵在教师指导重在学生有得由于设计内容较多有个别内容完成较仓促为此在聆听了大家的建议后我也进行了反思我
13、觉得反思更能促进一个教师的专业水平的提高。同时除了听取学校规定的优质课外我还利用业余时间聆听了本教研组的六位教师的语文课有魏杰老师的送元二使安西、陈红霞教师的试卷讲评课、王晓红老师的白鹅等每次听完课我都会和教师们进行交流比如：如何“渲染情境”如何“指导学生理解关系”如何“理解中心句”等听课不只是完成教研组长的听课任务更是给自己一个向其他教师学习的机会同时可以较好的提醒自己在教学中应该注意的问题从中获得解决的办法。三、管理学生提高素质我们是中高年级语文组对中年级的学生来说主要是培养他们的自主学习能力提高他们的素质我所带领的这个团队就本着这个目标严格管理。1、努力树立学生的学习信心提高兴趣想要学生
14、提高成绩首先就要树立学生学习的自信心。我们想了很多的办法比如在利用橱窗和班级的文化园地开始评选“特长生进步生”等版面及时表扬在各方面有进步的学生做到每周更换形成竞争的学习风气同时教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课认真上课认真批改作业。严格要求不断总结反思改进自己的课堂教学提高教学质量。教研组老师及时沟通教学上的得与失将好的经验和做法相互交流。坚持不懈的抓好后进生的帮教工作为了这些学生能够提高语文学习兴趣花费了大量的心血。2、努力培养学生的语文基本能力语文学习就是“听说读写”抓好朗读的训练至关重要。为了提高学生朗读的水平我们除了课堂上严格标准严格训练外还在早读和课前训练中学科月重视朗读训练培养
15、边读边思考边读边感悟的习惯习惯一旦形成能力也就有了提高。同时对书写我们也做了要求。李辛复老师具有较强的写字功底由她承担写字课的教学任务使得这种书写的训练扎实得体。无论是课堂作业还是家庭作业我们都统一标准使学生在刚开始练习钢笔字书写能力就有一个较好的基础。3、注重积累课外知识对于中年级的学生来说除了阅读学习书本上的知识我们组的老师把每天中午到校后的十分钟留给学生进行语文同步阅读读书图书角的书都按照班级的实际情况进行分类学生在借阅的时候有秩序有重点一学期下来学生看了不少书进行了大量摘录提高了自身的素质。四、共同努力共享收获我们组是一个积极向上团结互助的教研组。教毕业班的教师们在老组长陈红霞的带领下
16、勇挑重担尤其田华老师在学校的任何工作中“身先士卒”在哈尔滨学习之际欣然接受了“红杏杯”赛课的任务。回家后结合学习体会和班级学生特点上了一节语文综合实践展示课课下准备资料内容花费了大量的时间使得课堂上学生展示了较高的语言文字水平。四年级组的三位老师充满着阳光和朝气每天在办公室都能看到她们忙碌而快乐的身影老师们总说只要和孩子们在一起就很快乐。孙久常老师担任的是四年二班的班主任他们班上有一些特殊的孩子为了这些孩子孙老师多少个晚上都在各个地方寻找他们的踪迹；为了这些孩子郑老师不知道给多少个家长打过多少个电话到学生家家访过多少次。李月梅老师对电脑过敏而今年大面积使用电脑教学无疑给她带来了压力但是她都能尽
17、可能克服支持教研组的工作。这学期我们组严格按照教研组工作计划开学初布置了工作任务使教师在日常工作中可以做好积累有针对性的拟写教学反思、因材施教的典型案例并能及时的搜集自己的教学金点子用科学的教育理论指导课堂教学和管理深刻自己的教学内涵丰富自己的教师体验。所以本学期我针对教研活动结合自己的教学管理情况分别在农场网校上二号北大荒信息港上发表了语文学习纲要20字、教学反思之“六是否”“点、物、据”、教学金点子培养学生口头表达能力、抓问点因材施教优化课堂提问、教学更关注学生的教学效果等十余篇教科研文章。这半年的组长工作让我自身迅速的在成长在我成长的同时我也和我们组的老师一同努力着奋斗者虽然我的工作还有
18、很多需要改进的地方但是我的理想不会变。教育是我生命里永远的牵挂！身后的印迹必定还在不断延伸在未来的生命历程中我会以“陀山鹦鹉入水濡羽”的情怀执着我的追求用自己的热情和智慧谱写着辉煌的篇章！教研组长工作总结（三）本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中老师们以提高英语学科教学质量为目标不断研究与实践并默默奉献与努力着。下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累提高自身素质和业务能力服务于教学我们组是个年轻的团体有着对工作的魄力和热情但缺乏的是老教师的经验与沉稳。我们要不断的学习汲取好的教育教学方法来充实自己只有不断地提高教师自身文化素质和理论
19、水平才能更好地为教学服务。本学期结合以往工作中存在的问题与弱项我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。通过学习大家明确了减负增效的主要目标增强了责任感和紧迫感把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。通过教研活动、集体备课大家互相帮助取长补短不断创新教学手段从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发组织课堂教学并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径呈现出个性化的课堂并努力提高课堂教学效率。二、强化常规要求规范教学工作（一）加强集体备课落实“最优化、最有效”的教学设计。坚持集体备课制度是我们组一贯的做法为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯我们从学科的客观实际出发着手加
20、强了同组备课要求同年级教师齐心协力共商教材教法。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力充分挖掘教材的内涵对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习备课中多考虑学生的实际情况多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时同年级组成员对每一课都要写出详案然后再进行不同构思的集体讨论并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。经过一学期严格的制度老师们的教学设计有了明显的改善教学设计更加精细、更加明了。孙爱玲和贺晶两位教师在这方面做的尤为突出教学思路从学生的实际情况出发使
21、不同层次的学生学有所获学有所乐。(二）改善教学观念进行有效课堂教学。根据学科的特点以激发学生的学习兴趣为目的创设合理的教学情景引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法生动活泼地进行英语教学充分体现学生是课堂的主人是学习的主人让学生在快乐中感受语言的魅力。每位教师以此为目标努力构建个性化、有效性的课堂教学。本学期积极开展共研课活动老师们运用不同的教法呈现出丰富多彩的课堂。张泽魁老师根据所教授内容创设了生活化的教学情景为学生学习和运用语言搭建了良好的平台。韩振芳老师从听、说、读、写四个方面采用了新颖、巧妙的教学手段真正体现了语言的综合运用能力使
22、学生受益匪浅。(三）严格执行计划使教研活动开展到位。教研组要严格按照学期初制订的教研计划安排好每位教师的教研活动内容使每次教研活动形成一种充满民主、生机、讲究实效的教研风气。教研组要给每一位英语教师施加压力要求每一位教师每学期至少上一堂公开课。然后再通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨使所上课的教学目标更加明确教学内容更加详实教学要求更加浅显教学方法更加体现教学内容教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法使得组内每一位英语教师更加自觉学习相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。其次利用多种渠道努力提高自身的业务能力规定每次教研活动学习与
23、教学相关的知识如学习英语课堂用语、观看优质课视频和英语歌谣游戏等。(四）教研组成员对课题保持高度的研究状态使课题研究开展到位。为切实搞好该课题的研究课题组全体成员统一了思想认识哪怕工作再忙课题研究不能丢哪怕困难再大也要持之以恒努力克服扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划期末实事求是地进行总结围绕主题注重过程的研究研究应不离学生不离课堂使每一位英语教师都处于研究状态积极撰写课题小结以课题研究为契机促进课堂教学的改革。(五）完善评价机制保证学生的书写质量。作业书写质量差是本组的共性问题更是急于解决的问题所以学期初大家积极讨论如何提高学生的书写能力。老师们在作业的设计、作业的布置和评价
24、表格上花费了很多心思。从学生的书写情况来看有了明显的改善与以往相比作业书写更加认真更加有效。教师们都能做到作业布置适量、适度及时批改及时讲解部分作业有针对性的评价语言。个别教师还根据学生的年龄特点采用了适合学生的评价手段给学生以学习英语的动力。康月莉和张晓萍两位教师在对作业的评价上利用了生动有趣的印章以此来激励学生展开竞争使学生呈现出积极向上的良好势头。三、工作中存在的问题及改进措施问题：1.部分学生的作业批改后学生没有及时订正错误教师要特别注意这个细节。学生不及时改正错误就很有可能延续错误造成失误影响教学质量的提高。教师需要注重培养学生及时订正错误的良好习惯有错就改。2.要充分利用好基础训练
25、与配套练习册基础训练是学生练习、巩固知识的有效途径教师要做到全批全改及时讲解。对于配套练习册教师们可以灵活处理如果班级程度较好学生的接受能力较好可以要求学生全做当做一种检验学生、巩固知识的手段。如果学生学习能力一般可以选择其中的一部分题目做。要求教师们充分利用好这两本教辅资料。改进：1.完善教学设计。教师只有先备好课课前做好充分的准备才能上好一堂课真正实现高效课堂。在备课时对教学环节的设计要反复打磨充分考虑到学生的兴趣、接受能力、基础水平和实际生活经验。只有所学的知识与学生的生活紧密联系在一起学生才有兴趣学才能学得更快更好。2.作业批语要有针对性。教师批改完作业后要针对学生的作业情况和近期的学
26、习情况写出有针对性的批语明确的告诉学生存在的问题。语言要规范、清楚给学生以榜样示范。3.对学生进一步进行学习习惯的培养。从检查的作业情况看部分学生还是没有养成良好的学习习惯。例如字母书写不规范句子首字母没有大写单词书写错误等等都是因为没有养成良好的学习习惯上课没有认真听讲下课潦草写作业。只有养成良好的学习习惯才能真正提高学习效率和成绩。本学期的工作取得了一些进步这和领导的信任鼓励和英语组全体成员的努力是分不开的。当然我们毕竟是个年轻的集体在工作中还存在着很多的不足还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年我组将以崭新的精神面貌创新的工作思路踏实的教研作风去迎接全新的
27、挑战！教研组工作总结清河中学语文教研组工作总结教学工作是学校工作的中心教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志切实有效地提高教学质量提高学生的综合素质是社会的要求、家长的希望和学校教师的立足之本。因此本学期语文教研组的工作指导思想以培养高素质人才为目标以提高教育质量为根本以培养学生自主创新能力为主导狠抓常规管理全面贯彻教育方针实施素质教育积极推进课堂教学改革切实提高课堂教学效益稳中求进在期未质量验收中再创佳绩。这一学期我们组采取的主要教学措施如下：一、围绕中心加强教学过程管理。坚持教学工作五认真把教学过程的每个环节教都落实到实处。1、认真备课：做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学计划精
28、心设计教学过程精心选择教学方法精心设计题型训练。统一备课。按课时备课每课时都有教学目标重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布臵、板书设计、教学反思等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面在设计时内容都能认真钻研大纲教材紧扣教学目标做到以纲为本以本为本以纲扣本把训练贯穿于整个教学过程中在学法指导时能充分调动学生学习语文的兴趣发挥学生的创造能力和实际动用能力。做好组织工作积极参加集体备课做到统一思想统一进度统一练习特别是在备教学目标备学生练习备教学方法时能集思广益取长取短同时通过集体备课及时了解教育教学情况针对教材的特点
29、不断地进行探索、改革、创新。备课时我们还充分挖掘教材中的德育因素做到文道结合。2、认真上课：我们全体语文教师以现代化教学的观点不断更新教法与手段促进课堂教学效率的提高。做到“四为主”：教师为主导学生为主体训练为主线全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学突出因材施教突出兴趣激发突出教书育人。为了保证教学目标的完成我们改变“以教为本”的旧观念树立“以学为本”的新观念针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法着力调动学生主动学习的热情努力做到课堂训练落实提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝“课上低效益课后重负担”的现象实现“课上高效益课后轻负担”的目标。同时我们在课堂教学中充分发挥现代化
30、教育设施设备的作用确保电教课时覆盖率30%以上。13、认真布臵及批改作业：根据教材的特点认真布臵和批改作业。在布臵作业时以减轻学生的负担为准绳认真取舍精选适量的作业以课文为主因人而异不搞题海战术。作业批改及时认真保证当天完成作文在做后三天批完决不积压并规范化;平时发给学生的讲义认真批改并在此基础上及时讲评及时反馈。4、认真辅导做好提优补差工作。我们既注重学生的整体发展又注重学生的个体发展。因材施教使不同的学生的不同个性得到充分的展示。本学期我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行、教学、教育：学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生我们给予激励和期望给予更多的信任让他们
31、有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生我们给予关心、帮助了解其成绩被动的原因慢慢地引导地端正学习态度同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感用“爱”去感化他。学习能力差但学习态度端正的学生我们帮助他寻找适当的学习方法提高其学习能力当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励同时给予明确的和更高的期望对这类学生我们常采用“罗森塔尔效益”的方法有些学生确实取得令人惊喜的成绩。学习能力差而且学习态度也差的学生我们主动关心他们决不歧视他们认真做好“帮教”工作发现他们的闪光点用爱心去感化他们让他们也能有值得骄傲的成绩。5、认真组织考试本学期我们都能根据学校常规组织
32、考试并能做到质量的监挖、分析、评估因此我们在期末质量验收到达到了期初的目标。二、以法治教加强常规管理。严格政治学习制度加强教师师德建设。我们全体语文组成员都能认真参与参加学校组织的各项政治学习并能学以致用不断提高自身的师德修养真正做到敬业爱岗乐于奉献。加强业务学习提高业务水平我们全体语文教师在教务处、教科组带动下认真学习课堂教育理论积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式打好提高教学质量的基础。转变观念提高对素质教育的认识。这一学期我们切实改革传统的陈旧的教学方法善于指导学生的学法调动学生的积极性、主动性在具体的教学工作中从学生实际情况出发以学生为主体针对教材及班级学生的特点采取灵活多样的教学
33、方法把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题在教学过程中以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练形成扎实的语文基础功养成良好的语文学习习惯开拓学生的视野发展学生的思维培养健康的审美2情趣着力培养学生的特长使学生德、智、体、美、劳全面发展。三、加强教改与教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路这一学期我们在学校教科室的带领下以提高课堂教学质量的效率为目标不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题
34、研究和模式探讨为主以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。深化课堂教学改革深入开展“一师一优课、一课一名师、课课是精品”活动这一学期我们语文组人人都上好一堂精品课精心设计并能充分利用现有电教设备及自制教具等进行课堂教学着重抓好一课一练注重实效我们教研组认真组织说课、议课、洋课活动使每位老师明白自己上课的优点缺点以能更好地提高教学质量。同时在学校教务处教科室联合考评中我们语文组获得了好评。这一学期我们继续开展相互听课活动相互学习交流取长补短。更重要的是向科研要质量我们每位语文教师能根据自己的教研课题。总之我们全体语文组人员同心协力通力合作使清河中学的语文教学教育再上了一个新的台阶。清河中学数学教研
35、组工作总结一个学期来在学校领导的领导、带动下数学教研组全体教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。学校提出至少要有提前两周的备课量全组教师都能按时备课而且内容详尽能够根据本班学生的特点做好教案修改突出体现了教师活动和学生活动。我们知道教学本来就是师生的双边活动备课备学生尤为重要课后有反思。在这学期教研组在教研组活动中进行了作业互查每位教师积极参与大家互相学习找到自己工作中的优点与差距具体如下：
36、（一）检查范围：学生作业情况、教师作业布臵侧重点、教师作业批改情况侧重点如下：1、学生作业情况：重点检查作业本是否整洁、书写的工整度、格式的规范度和错题的订正程度。32、教师作业布臵：从作业量等方面检查。3、教师作业批改情况：从批改的正确性、规范性和及时性等方面检查。(二）检查情况1、总体情况：（1）教师批改作业都规范作业能及时订正大多数学生卷面清洁教师注重作业量的适度。(2）教师评改认真及时有等级、日期、激励小标识。(3）学生重视纠错很多老师重视再批改。2、存在问题（建议）：（1）学生作业质量不同同样的班级学生的态度是不一样的。建议：加强书写训练书写工整、大小匀称、疏密有致；作业要整洁不能在
37、作业本上乱涂乱画。2、部分班级学生的错题没有让学生及时订正要提醒学生及时订正并认真检查订正情况。(2）有的老师批改作业喜欢用一个大钩尤其是练习册我们应该给每一道小题目都要打上一个勾这就体现了老师的精批细改。(3）封面书写格式就各式各样有的就写一个姓名连班级也没有教师要让学生按统一格式工整地写上班级、姓名。(4）个别学生作业习惯太差。表现在：字迹潦草等号、分数线等该用尺的地方不用尺；有的铅笔太粗蹭得一片漆黑；有的字写得大的大小的小。教师要加强对个别生的作业指导。二、彰显教研特色在这学期中我们还对“茶馆式”教研活动进行了探究。“茶馆式”教研活动前提出了活动的主题然后在下一次活动中每个人围绕该主题发
38、言发达自己的想法。例如我们曾经结合自己的某节课探讨了“如何提高课堂有效性”参加活动的老师们在理念上有很多思考每位教师从不同角度谈自己的想法特别是阮老师提出的“教师上课要讲清楚知识点”引起了老师们的关注教师们都认为要做反思型教师。整个教研活动气氛可以说是自由、宽松、愉悦、和谐。三、开展学生课外活动为了提高学生数学学习兴趣使学生增强学好数学的信心让学生在数学魅力的感染下自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮学校组织了“24点擂台赛”。在48年级各班、各年级开展选拨赛四名代表参加在学校进行的总决赛。决赛那天4至8年级中算“24点”的佼佼者们早早来到了教室准备一试高低选手们个个聚精会神时而蹙眉长思时而喜
39、笑颜开通过一场场激烈的“撕杀”顺利产生了前三名。赛后选手们个个都表示要“胜不骄败不馁”。通过一系列的活动学生们的计算能力不同程度地有了提高对数学学习的兴趣也提高了。今后我们要以饱满的精神开拓进取为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。4清河中学常识教研组工作总结本学期工作已结束回顾紧张忙碌的一学期我们教研组在学校、教务处的正确领导下始终坚持以“教研带动教学”为中心理念较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短进一步提高教学质量水平现将本学期教研工作总结如下：一、加强理论学习强化师德师风和师资队伍建设。1.本学期全组教师认真参加了学校组织的师德学习每人都认真写了心得体会师德修养得到提升
40、。2.同时利用教研活动围绕新课程学习了课改理论和课程标准提升了理论素养使教学实践以理论为支撑各任课教师的教学水平普遍提高。通过组内老师互相听课认真评课采取案例分析教学诊断等方式开展了“如何备课”、“如何说课”、“如何组织课堂教学”的学习和讨论。另外针对本组历史学科特点本组老师经常捕捉当前的人文、时政和科技的知识信息和最新成果丰富教学内容开阔学生视野使教学活动充满了趣味性和生活化。3.加强新老教师之间的沟通利用传、帮、带活动促进青年教师迅速成长。根据期初的计划我们组开设了一系列的公开课既有优秀教师、学科骨干的观摩课又有新教师的汇报课；既有初三教师的复习课模式又有成长中教师的公开课。这些课对新教师
41、的迅速成长帮助很大。二落实教学常规狠抓教育质量。1、根据学科特点结合学生实际期初每位教师研究制定切实可行教学进度计划并按照计划认真组织教学努力完成教学目标任务。2、加强集体备课做到不备课不上课。为把集体备课做到实处根据教务处的规定我们定时间、定地点、定内容、定主备人进行。不定期检查教案督促各任课教师充分做好教学准备工作。3.组织教师学习先进的教学理论在课堂教学中渗透先进的学科教育理念在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式培养学生的创新精神和实践能力。教师以学生为中心组织教学过程把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来努力规范课堂教育行为进行课改研究提高教育实效。4、各任课教
42、师均能做到教学课后积极反思总结课堂教学的得失促进教育教学能力提高。5、在教案的撰写和课堂教学活动中本学期我组教师最大的优点是普遍重视学生学法的指导和知识巩固环节切实提高学生学习能力。三深化教研气氛以教带研以研促教。本学期里我组又继续在校内举行了公开课各位老师主动听课学习认真评课交流互相纠错、互相鼓励、共同进步。本学期主要有任晓老师的校级研讨课通过讲课听课评课我们教研组的教师能更好的交流教学心得与体会。让年轻教师获得更多经验让老教师获得更多新的教学思维。5四存在不足1教研形式缺乏多样性教研的“瓶颈”是专业引领不够许多教研仍然是内容、形式没有多少改变模式固定主要是开展听课、评课活动经验总结等。2应
43、试理念制约了教研的方向应试理念制约了教研的方向影响教研的深入开展。学校、家长要让学生考高分教师只能在这一指挥棒下培养应试能力而对新的教学理念和策略缺乏深入研究和探讨。五、整改策略：1、优化教研工作程序避免教研活动的盲目无效教师要从繁杂的事务性工作中解放出来走上研究之路。除了学校给教师创造宽松、自由的氛围外教研组在常规工作中要优化教研工作程序教研活动有主题理论学习有内容教学方法有指导专业发展有目标。2、丰富教研活动内容激发教师的教研兴趣根据学校的实际情况积极组织教师开展多种形式的教研活动如让课堂教学有特色的教师指导年轻教师通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。组织各备课组结合实
44、际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流。根据学年教师工作成绩。如教学案例、教学反思、教学设计论文获奖情况评出先进。激发教师的工作热情。3、加强专业引领突破教研“瓶颈”专业引领是制约教研发展的“瓶颈”。如何突破这个瓶颈呢?首先利用自身的资源优势教研的开展要根据每个教师的特长发挥教师个人、教师集体和专业研究人员的作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用创造良好教研的氛围。可采用结对子、随堂研讨等形式给年青教师以帮助和指导。其次要积极争取专业教研人员的支持积极利用外部条件为促进教师的专业成长创造良好环境。再次加强史学理论的学习努力提高教师的教学理论素养对每次的理论学习要有具体的要求。最后充分
45、利用资源共享的机会使学科组相互学习取长补短以促进学科组共同发展。尽管我们在教研中取得了一定的成绩但同时工作中也还存在许多不足有待进一步改进。比如教师的参与积极性难以调动教学研究效果不是很明显教学论文水平有待于提高等等。总之教研是一个不断发展的过程对教学的研究是无止境的在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式不断提高我校常识教研组的教学质量。6清河中学初中英语教研组工作总结初中英语教研组这是一个团结和谐的集体是一个底气十足的团队全组成员齐心协力不断努力提升全组的同时形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究在研究中教学探索有效备聚焦课堂实现有效教学最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。一.
46、强化观念更新创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求这就要求我们要认真学习理论更新教学观念和知识结构提高自身的综合素质才能符合时代潮流的发展要求。在教学中我们要求每位教师努力做到“三创新”-创新课堂教学设计主要以学生的发展为本；创新教学方法使教学活动由“教”向“学”转变真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1团结协作发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、
47、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题切实反思与解决问题向课堂45分钟要质量。2、抓好教研组活动这个主阵地向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课集体评课每周都有详细的活动安排针对课堂教学中出现的情况提炼共性问题进行研讨进一步明确了对策建议使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。三、开展了学生活动进一步营造了良好氛围根据各年级段的教学特点和学
48、生的心理特点及实际情况以备课组为单位由备课组组长负责组织多样的学生竞赛活动吸引学生的眼球激发了学生对英语的兴趣使学生更关心英语的学习,甚至热爱英语进一步营造了良好的英语学习氛围。总之外语组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是我们也深深知道这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道他们的工作还有很多需要提高改进的地方例如：如何提高学生的积极性？如何缩小两极分化？在今后的工作中我们决心再接再厉努力工作争取更大的飞跃。7数学教研组长工作小结数学教研组长工作小结石壕小学黄代勇一学年的教学教研工作伴随着夏天的到来即将接近尾声。回顾一学年的教学教研工作我们有着几分充实、几分感概?本学年我们教研组的工作本着“为了学生服务为了自己的提高”的理念的奋斗目标在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学年的工作小结如下：一、以诚待人。真诚、宽容、乐于助人我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境对工作和健康的重要影响。几年来我与每一位同事和睦相处从不斤斤计较个人得失保持着单纯的、和谐的人际交往这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。二、勤勉工作作为学科组长不仅要把自己的教学工作做好还应该对本学科组的教学质量负责对本学科组的每一位教师负责。几年来我在各位备课组长和