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1、创文明班级做文明学生主题活动/SHANGJIANFANG123/SHANGJIANFANG123创文明班级做文明学生活动目的：根据学校大队部精神为指导结合我班实际为培养学生具有“关爱”精神有爱心、有同情心、孝敬父母尊敬师长团结协作勤劳节俭与“知礼”意识：知书达礼、谦虚礼让以和为贵注重仪表遵章守纪教育学生规范自己的言行争做文明队员为学校为集体添光彩。活动过程：一、出队旗?二、唱队歌三、中队长讲话?四、活动过程：?主持人：我们生活在新时代作为新时代的小主人我们要时时处处规范自己的言行为学校、为集体添光彩。那么在日常生活中该如何体现规范礼仪的要求呢？1.讨论：如何为学校为集体精神文明做贡献请同学们以
2、小队为单位进行讨论从“在学校、在公共场所、与长辈相处、邻里关系”四个方面来回答。在学校：尊敬老师见到老师打招呼；尊重老师的劳动；上课专心听讲；课后认真完成作业；团结同学助人为乐；讲究卫生衣着整洁不乱抛纸屑；爱护花草树木不损坏公物；每日戴好红领巾?与长辈相处：尊敬长辈听从长辈的教导不任性；回家离家时同父母打招呼；当长辈提出的要求不恰当时要耐心解释?邻里相处：互相关心不为小事斤斤计较不影响他人休息、工作?在公共场所：遵守社会公德遵守交通规则勇与同不良行为作斗争维护公共卫生主持人：刚才同学们通过讨论明确了规范礼仪的具体要求。下面我们采取比赛的形式看看在日常的言谈举止中谁最能遵守规范礼仪。（共4题每组
3、一题）2.比赛：你会使用文明用语吗？我会使用文明用语我要叫同学做一件事时我应客气的说一声“请”。我会使用文明用语当他人帮助我时我应说一声“谢谢”。我会使用文明用语当我打扰别人时我应说一声“对不起”。我会使用文明用语当别人对我说“对不起”时我应说一声“没关系”。?我会使用文明用语当我与他人在街上相遇时我应说声“你好”。我会使用文明用语当我与他人分别时我应说声“再见”。主持人：刚才的比赛同学们用各种各样的形式做出了圆满的回答下面请听三个小故事请同学们想一想他们的言行是否符合规范礼仪的要求？3.事例分析：?片段:一：星期六王红和妈妈坐车去乡下看望爷爷奶奶途中上来一位老奶奶王红见了急忙站起来:说：“奶
4、奶请您坐这儿。”老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友。”王红说：“不用谢这是我应该做的。”片段:二：张勇和刘明利用星期六学会了溜冰这天放学后他俩带上溜冰鞋出了大门刚到楼下便急忙穿上溜冰鞋滑了起来他俩左转右拐居然来到马路上弄得行人躲闪不及。片段:三：放学了小红背着书包高高兴兴地回家来到垃圾筒前见地上有一张纸便捡了起来塞进垃圾筒里。主持人：刚才同学们分析得很对在我们的身边大多数能讲文明讲礼貌但有些队员还存在着不文明的言行因此我们每一位队员都要严格要求自己做文明小市民大家知道小学生行为规范守则吗？4.队员齐：我们都知道归纳起来是“十要”“十不”。?5.主持人：我们三年级四班的全体同学都在争做文明少年请听“三句半”讲文明五、辅导员讲话。六、呼号。七、退旗。第 4 页 共 4 页