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1、园本教师个人培训总结教师园本培训心得体会钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm教师园本培训心得体会教师园本培训心得体会教师是一个神圣的职业肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师容易但是要当一名好幼儿教师却是不易的通过这次培训我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性教育的价值
2、在于促进人的发展和社会统一这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性善于发现和保护学生的创新意识使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系尊重学生人格以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关
3、联的现实生活中去改变封闭的教学形式让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界从而激发其好奇心和求知欲使其在实践过程中发现问题、解决问题。众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果ucs.OywkB,Axq2j'如havetbrdnpofligm钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条
4、质物步进的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm二、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面一是班级的整体管理二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情激发学生的【】教师个人园本培训总结-优秀word范文(7页)【】教师个人园本培训总结-优秀word范文本文部分内容来自网络整理本司不为其真实性负责如有异议或侵
5、权请及时联系本司将立即删除！=本文为word格式下载后可方便编辑和修改！=教师个人园本培训总结一个好的教师需要不断的进行学习和进步那么在教师在进行园本培训之后应该如何写好个人的培训总结呢?下面就和wtt一起来看看吧。教师个人园本培训总结【一】一学年的园本培训在匆忙的工作中结束了本学期我们主要围绕“基于良渚地域文化特色课程的构建提升教师的教育教学实践能力”的园本内容我们主要体现在种植园地的利用上面。每一次的培训活动都在实践与理论的交流中实实在在地展开对我来说这不仅是专业修养的提升更是促我成长的平台。现将工作总结如下：一、重视园本培训的理论学习教师在学习中成长通过园本教研组织教师阅读各类教育类书籍
6、写读书笔记让教师成长于学习之中着重学习美术教育上的专业理论知识使教师不断更新知识量拓宽知识面在本学期的教研活动中我们开展了“一课二研”和互相听课等活动使我们对种植园地的挖掘与利用有了更深入的研究有效地提升了日常教学活动的科学教育生活化,并且对于同一个活动进行二研更能在同事的执教过程中发现自己的不足之处并进行及时的反思使自己的教学能力得到了提高。二、充分发挥了种植园的作用种植园地对幼儿发展的意义。这学期我们紧紧围绕地方资源的开发和利用开展了园本培训活动。种植园地能充分显现其特有的优势一种不同于课堂之上的优势它提供了相对开阔的活动场地为充分利用这一有利条件挖掘其中的科学教育资源利用幼儿生活密不可分
7、、并为之所熟悉与感知的植物作为幼儿科学探索的对象引导幼儿通过引发、支持和激发对身边植物的生长过程、生长规律进行主动探究从而形成科学情感和态度掌握相关的科学方法获得有关周围物质世界及其关系的科学经验。在园本培训中我们挖掘了安溪的本土资源以晨间活动、集体教学、游戏的形式融入了日常一日活动种植园地对幼儿发展的意义不只在于优美的环境可以陶冶幼儿的情操还在于种植园地本身及种植过程就是幼儿园课程的重要内容充分发挥了种植园的作用。【】教师个人园本培训总结-优秀word范文园本培训的开展无疑是为我们提供了一个非常好的学习、交流、探讨的平台使我在与同伴的思想碰撞中习得有效经验并运用于自己的实际工作中。能认真观摩
8、做好记录并积极参与讨论表达自己的见解在活动后能及时地进行反思写下自己对本次活动的感悟。当然自己要学的东西还有很多希望自己能够在以后的工作中善于反思并发现问题并通过园本培训的活动使自己得到专业成长。教师园本培训个人小结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求以纲要和指南精神为指导根据本园实际加强了理论与实践的引领加强了“教”与“学”的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下：一、主要工作进展与成效(一)、以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前
9、提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来我园坚持以师德建设为中心以提高教师综合素质为目标以学习贯彻十六大精神为动力以现代化教育观念为指导以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精幼儿教师个人园本培训总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当幼儿教师个人园本培训总结幼儿教师个人园本培训总结教师是一个神圣的职业肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师容易但是要当
10、一名好幼儿教师却是不易的通过这次培训我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性教育的价值在于促进人的发展和社会统一这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性善于发现和保护学生的创新意识使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系尊重学生人格以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践打破封闭式教学。传统教育中
11、之所以出现高分低能的现象就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去改变封闭的教学形式让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界从而激发其好奇心和求知欲使其在实践过程中发现问题、解决问题。众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下
12、响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当二、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面一是班级的整体管理二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情激发学生的学习动机学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学单纯的知识传授变成了双向的情感交流使教者亦乐、学者亦乐。三、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精第 8 页 共 8 页