《幼儿园教师园本培训个人总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师园本培训个人总结.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教师园本培训个人总结幼儿园教师培训总结篇一：幼儿园教师培训工作总结(1)幼儿园教师培训工作总结（2021-2021学年第二学期）教育要上去师资是关键师资队伍是教育事业发展的根本。本期我们师资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导坚持“以幼儿园教育质量为本以教师和幼儿发展为本”的思想以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际情况出发充分发挥教研工作职能开展多向互动研究扎实有效地深入贯彻纲要。一、利用园本教研组活动促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展促进教师的专业化成长。进一步体会到：人无远虑必有近忧。二、利
2、用帮带活动提高教师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍实现“抓骨干骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用坚持搞好我园的帮带活动发扬老师们各自的优点在互帮互助中共同提高以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了较好的模范作用使新教师在思想、业务等各方面迅速成长更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。三、重视教职工的思想素质的提高面对今天我园幼儿教师队伍的现状师德培训是我们培训教师的重要内容之一通过学习许多教职工都明白了干工作不能马虎了事不能为完成任务而干事。四、搞好教师和保育员两条线的常规工作规范优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检
3、查制度仍按照学期初制定的实行。首先我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习明确教师职责与保育员职责使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动做到动静交替并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体督促幼儿规范幼儿的行为。计划的制定是执行常规的一个重点本学期大家认真及时制定各种计划并按时上交或贴于规定的地方。五、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的途径之一本学期园本培训按照计
4、划认真组织教师学习同时我们在园本培训的基六、存在的不足在各级主管部门的领导下老师们积极努力地工作取得了一些成绩但还存在着一些不足我们清醒地认识到：要使办园水平真正适应新形势发展的需要能够在激烈的竞争中站稳脚跟必须不断努力我们将进一步“以人为本科学管理”努力形成自身的办园特色将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!朴实庄幼儿园2021.1篇二：幼儿园教师培训工作总结幼儿园教师培训工作总结教育要上去师资是关键师资队伍是教育事业发展的根本。本期我们师资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导坚持“以幼儿园教育质量为本以教师和幼儿发展为本”的思想以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师
5、队伍为目标。从我园实际情况出发充分发挥教研工作职能开展多向互动研究扎实有效地深入贯彻纲要。一、利用园本教研组活动促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展促进教师的专业化成长。通过各种培训活动许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神需要强烈的责任心工作中合作意识增强了大家互相尊重而不斤斤计较。二、利用帮带活动提高教师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍实现“抓骨干骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用坚持搞好我园的帮带活动发扬老师们各自的优点在互帮互助中共同提高以缩短老师们专业成长的路程。
6、不仅骨干教师起到了较好的模范作用使新教师在思想、业务等各方面迅速成长更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。三、重视教职工的思想素质的提高四、搞好教师和保育员两条线的常规工作规范优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习明确教师职责与保育员职责使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动做到动静交替
7、并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体督促幼儿规范幼儿的行为。计划的制定是执行常规的一个重点本学期大家认真及时制定各种计划并按时上交或贴于规定的地方。五、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的途径之一本学期园本培训按照计划认真组织教师学习同时我们在园本培训的基础上增加培训内容由支教的两名教师组织学习充分发挥六、存在的不足在各级主管部门的领导下老师们积极努力地工作取得了一些成绩但还存在着一些不足我们清醒地认识到：要使办园水平真正适应新形势发展的需要能够在激烈的竞争中站稳脚跟必须不断努力我们将进一步“以人为本科学管理”努力形成自身的办园特色将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!朴
8、实庄幼儿园2021.1篇三：幼儿园教师园本培训总结葛石镇中心幼儿园教师园本培训总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求以纲要为指导根据本园实际加强了理论与实践的引领加强了“教”与“学”的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来我园坚持以师德建设为中心以提高教师综合素质为目标以学习贯彻十六大精神为动力以现代化教育观念为
9、指导以幼儿园教育指导纲要为主线以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设。让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神学习贯彻教育部颁发的中小学教师职业道德规范提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时并认真的组织教师学习教育教学法规经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会净化教师的思想和言行坚决杜绝做有损师德的事。(二）、积极响应教师素质年实施方案不断探索开拓新路全面培养注重实效1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。2、新教师的基本功升级活动。3、形式
10、多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量是全面实施素质教育的生力军是高素质的幼儿教师对她们的培养应当是全方位的培养。以岗位培训为载体围绕各种活动注重抓好教师的校本培训。每周组织一次各班组教研活动从教学实际出发集体协作发现问题研究问题解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高让幼儿在活动中体验。全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识老教师们在组织教学活动中教学的形式并开始尝试创新教学了。三、积累经验反思不足努力实现培训工作课程化通过一年的培训教师们都结合自己
11、的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等并在课题研究中自己设计了许多教案以便在课题研究期间期间进一步深入研究为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。在集体教学活动的开展中教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分但在平时的教学活动中有应付过关、盲目随意的现象；在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够；教师的自我要研究的实效性还不够在研究的力度以及深度上还不够教师有研究意识但在具体的操作中不能提升自己的经验。篇四：幼儿园新教师培训心得体会幼儿园新教师培训心得体会今年4月我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训在培训期间学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育
12、等多方面的内容感受颇深。作为新教师我深感荣幸也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐就要不断的学习加强自身素质提高。作为一民教师必须随着时代发展的需求更新教育理念提高师德师养。一、教育理念方面1、新课堂的学习方式交叉融合运用新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的但当我来到了县示范幼儿园才发现在这里幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体教师是主导。新课程提出学生评价改革的重点：建立评价学生全面发展的指标体系重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑会
13、发现孩子冲我们微笑；给孩子更多的宽容会发现孩子变得自信表现出责任感；给孩子更多的赞赏孩子变得自尊不再故意捣乱；给孩子更多的鼓励孩子变得更积极学习更加努力；给孩子更多理解和关怀孩子变得宽容师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师你的学生喜欢什么样的评价？你的学生喜欢什么样的评价？如何评价才能激励学生的发展？我们都得去思考：一个班学生有优有差要发挥评价的激励功能是否只用表扬方式不用其他方式将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折？所以评价要针对不同学生的个性发展客观、公正地对不同学生给予不同的评价。二、教育改革方面1、加强学习现代教育理论转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题
14、。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位要求学生实质性地参与教学过程自主地进行反思与总结而不是被动的要把育人放在第一位全面提高学生的素质。2、调整自己的角色改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此我们必须用心记住：我们要创造的是适合学生的教育而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上要体现出以人为本以学生为中心让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平直接
15、影响甚至制约课改的进行今天的学生不再是几年前的学生了他们思维活跃兴趣广泛。获取信息的渠道多对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习不断提高自身的基本素养以满足新课标的课堂教学要求课程改革的教学模式突出的是“探究”要让学生主动地参与学习当中要让学生去想、去做从而在这个过程中去感悟知识。总的来说在这次的培训中通过导师和同伴们的指导和帮助我不断的完善自己超越自己。篇五：幼儿园教师培训工作总结大武口区幼儿园太西分园培训工作总结一、培训的重点内容及措施：（一）、加强教师师德师风建设（二）、提升教师教育教学实践能力本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行一次教育理论和
16、业务学习。如：我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导要求教师把对教师成长手册保教质量的评价指南的学习落实到各自的实际行动中去督促教师形成一种良好的教育习惯。2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“优质课观摩”等让教师学会自学并及时写下自己的感悟并在教研组等集体活动中与同伴分享。继续做好带教引领。继续以培养教师问题意识提升教师科研能力形成良好的科研氛围。1、继续加强对教师问题意识的培养。2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。4、积极开展园级课题的研究我们把日常发现的问题及研究的情况一起进行专题研讨使我们的研究
17、与实践紧密努力提升教师使用多媒体能力。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。二、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。3、科研工作要加强。本园教师对于课题的研究缺乏实践的经验缺乏自信心显得比较薄弱。4、师资队伍整体素质的提升还显不够。幼儿园教师园本培训总结葛石镇中心幼儿园教师园本培训总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求以纲要为指导根据本园实际加强了理论与实践的引领加强了“教”与“学”的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等
18、各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来我园坚持以师德建设为中心以提高教师综合素质为目标以学习贯彻十六大精神为动力以现代化教育观念为指导以幼儿园教育指导纲要为主线以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设。让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神学习贯彻教育部颁发的中小学教师职业道德规范提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时并认真的
19、组织教师学习教育教学法规经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会净化教师的思想和言行坚决杜绝做有损师德的事。同时提高教师的安全意识有高度的责任感教师真正做到为人师表、身正为范用实际行动去赢得社会的赞誉家长的尊敬和信赖。让教师在工作中反思通过教学实践加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。(二）、积极响应教师素质年实施方案不断探索开拓新路全面培养注重实效1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期教师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、新教师的基本功升级活动。本学期我园对全体教师进行了基本功考核考核内容为弹、唱、跳、画、讲。3、形式多
20、样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量是全面实施素质教育的生力军是高素质的幼儿教师对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前首先制定了较为全面的培训计划使教师能在培训中得到全面的提高有了可靠的保证。以岗位培训为载体围绕各种活动注重抓好教师的校本培训。每周组织一次各班组教研活动从教学实际出发集体协作发现问题研究问题解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高让幼儿在活动中体验。继续进行充分利用社区资源完善幼儿园课程资源配置农村园本课程开发市级课题研究每学期都组织开展公开课观摩课活动通过听课、评课两个学期的说课评
21、比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课并组织教师自评、互评通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动加强教师专业理论知识的学习和技能训练加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动以提高教师对自身技能的重视和再修炼。全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识老教师们在组织教学活动中教学的形式并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新跟踪指导公开活动评析等方式
22、使其尽快适应工作扎实工作创新工作进一步提高骨干教师的专业素质幼儿园教师园本培训总结葛石镇中心幼儿园教师园本培训总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求以纲要为指导根据本园实际加强了理论与实践的引领加强了“教”与“学”的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来我园坚持以师德建设为中心以提高教师综合素质为目标以学习贯彻十
23、六大精神为动力以现代化教育观念为指导以幼儿园教育指导纲要为主线以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设。让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神学习贯彻教育部颁发的中小学教师职业道德规范提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时并认真的组织教师学习教育教学法规经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会净化教师的思想和言行坚决杜绝做有损师德的事。同时提高教师的安全意识有高度的责任感教师真正做到为人师表、身正为范用实际行动去赢得社会的赞誉家长的尊敬和信赖。让教师在工作中反思通过教学实践加强教师对创新精神和实践能力的
24、认识理解。(二）、积极响应教师素质年实施方案不断探索开拓新路全面培养注重实效1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期教师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、新教师的基本功升级活动。本学期我园对全体教师进行了基本功考核考核内容为弹、唱、跳、画、讲。3、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量是全面实施素质教育的生力军是高素质的幼儿教师对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前首先制定了较为全面的培训计划使教师能在培训中得到全面的提高有了可靠的保证。以岗位培训为载体围绕各种活动注重抓好教师的校本培训。每周组织一次各班
25、组教研活动从教学实际出发集体协作发现问题研究问题解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高让幼儿在活动中体验。继续进行充分利用社区资源完善幼儿园课程资源配置农村园本课程开发市级课题研究每学期都组织开展公开课观摩课活动通过听课、评课两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课并组织教师自评、互评通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动加强教师专业理论知识的学习和技能训练加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动以提高教师对自身技能的重视和再修炼。全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识老教师们在组织教学活动中教学的形式并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新跟踪指导公开活动评析等方式使其尽快适应工作扎实工作创新工作进一步提高骨干教师的专业素质第 22 页 共 22 页