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1、职业素养个人总结大学生职业素养心得大学生职业素养心得对于大学生而言具备良好的职业素养就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高获得成功的概率就越大。通过多年的学习与实战工作经验总结出几点良好职业素养的具体表现旨在为广大学生提供快速、有效的指导树立正确的职业生涯规划加强自身能力与素质的综合提升。1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为这点很容易做到是一个职场人员必备的基本素质。但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。比如同样的一个工作一个任务大多人是报着完成的目的和态度而优秀的职业人是追求完美的。也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着才收获
2、了卓越的工作能力才有了晋升的可能。全力以赴地去做一件事才有夺得第一达到100%的可能；如果你在付出的时候就首先打了折扣那么得到的结果也肯定不尽完美。不管你的资质如何？你的能力如何？真正的爱岗、敬业的心态与行动是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。初入职场就更不能找寻捷径更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神！2、强烈的责任心与使命感我们都说在选择工作的时候很多人从事的并不是自己理想的工作。虽然说选择比努力更重要但是面对如此竞争激烈的社会现状先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。那么既然选择了你要做的只有一件事那就是爱上它你现在的工作！其实工作就像是自己的孩子你对它是要负责的因为你的责任
3、感不仅让它更好地“成长”同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验这未尝不是一种回报。带着一份感恩的心对待你的工作因为是它让你的生活更充实让你的人生价值得以最完满的体现。而大多数的企业在提拔员工的时候往往选择的也是那些有所担当勇于承担责任与压力的员工。因为这是一个成功领导者应该具备的品质。3、团队协作意识团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。社会的生力军已经被八零、九零后所替代这一代的孩子们大多是独生子女在家受到父母的宠爱在外又吃不得苦。所以现在有一个时髦的字眼是现在很多人的状态“宅”越来越多的宅男宅女们更加自我而现实社会中的一切合作关系都需要的是沟通与配合。我曾经参加过多次
4、团队拓展活动发现有很多能力较强的人组建的团队往往最后没能战胜那些貌似能力平平的人组建的团队。后来发现团队协作意识才是一个团队成败的重点。前者的团队大家都想更多地表现自我缺少团队平衡意识而后者恰恰相反他们在团队出现失误的时候彼此鼓励；需要出谋划策的时候大家集思广益沟通融洽；明确指挥者的地位能够按照领导人的要求脚踏实地地去执行去完成命令。“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米搬来搬去搬不起两只蚂蚁来搬米身体晃来又晃去三只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里。”可见前者就是个人主义遇到问题时互相推诿、不讲协作缺少团队意识造成的后果；而后者让我们看到团队的力量是无穷尽的！当然要想成为一名
5、出色的职业者还需要具备更多更完备的职业素养那么就让我们从一点一滴做起不断修正自己的言行在不断地学习与实践中完善自我。嵌入式1401资彤16号职业素质自我总结职业素质自我总结职业素养是每个人具备的素养下面是搜集整理的职业素质自我总结欢迎阅读希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在自我总结栏目!职业素质自我总结1前段时间我参加了公司组织的由师范大学教授主讲的职工职业素养的培训学习教授的讲课非常轻松活泼让我在笑声中了解到职工素养的重要性也让我从教授列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。先做人后做事一个企业的成长离不开员工的努力;一个员工要有个人发展也离不开企业这块平台良好的品质和人格是做人的根本
6、也是做事的基础。所以职业素养是每个员工所必须具备的素养员工好的职业素养将是我公司整体风貌的展现。简单而言职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。一、诚实守信;诚实守信是做人的基本准则。诚实就是忠诚老实为人处事以诚相待;守信则是信守诺言讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德是思想和行为高度一致的具体表现。二、善于学习勤于学习;1我们应该像海绵一样通过各种方式学习向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯做完一件事要善于发现执行过程中的问题并进行很好
7、的总结归纳将其提升到理论与流程的高度避免犯二次错误。三、不断创新力量的源泉;一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的实施,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。四、高度的责任心;什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸
8、责任推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感会吸引更多的人与自己合作。责任保证一切责任保证了信誉保证了服务、保证了敬业、保证了创造正是这一切保证了企业的竞争力。2五、高度执行力;所谓执行力简单地说就是保质保量的完成自己的工作和任务的能力。企业管理专家指出一家企业的成功30%靠的是战略30%靠的是运气另40%靠的是执行力。可见执行力是何等重要仅有战略和运气是不行的必须有强的执行力。六、优雅文明的举止礼仪;举止礼仪就是人们在各种社会的各种具体交往中为了互相尊重在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规
9、范。用优美的体姿表达礼仪比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。七、态度决定一切;态度决定一切什么样的态度是受欢迎的?积极的建设性的欣赏他人的,包容的,自信的,乐于助人的等等这些构成了一个有感染力的环境每个人都愿意工作在这样的环境中这样的环境使人的压力减轻也使事情朝着好的方向发展。积极的态度就是乐观豁达要有乐观平和的职业心理做好自己该做的事情工作要主动、必须做到位尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己快乐的也是自己用好的心态面对一切!八、忠诚教师职业素养心得体会教师职业素养心得体会一个好教师不仅应掌握一定的专业知识懂得教育的规律具有教学和教育的各种能力而且必须有较高的
10、职业素养不断提高对教师职业素养的认识规范自身的教师职业素养行为培养崇高的思想情操和良好的道德品质这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中教师良好道德作用于学生的心灵塑造学生的灵魂对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。作为教师如何提高自己的素养呢？在仪容仪表方面“师者人之范也。”“其身正不令而行；其身不正虽令不从。”教师的一言一行都会潜移默化地在学生身上反映出来影响着学生的未来。而首先对学生产生影响的就是教师的形象。那么我们需要什么样的教师仪容仪表呢？学校当属公务场合。公务场合的性质是“庄重、保守”能较好的体现这种性质的服装应该是正装。而中小学教师职业道德规范中对教师的仪
11、容仪表的要求是：教师应穿戴整齐、朴素大方。归结为一个词就是：得体。同样要求得体的还有我们的妆容最好把握以下五个原则：淡雅、简洁、庄重、避短、适度。这样才能既美化了自己又表达了对别人的尊重。在人际沟通方面“热爱是最好的老师”只有热爱本职工作才能干好工作进而作出成绩创造效益。作为一名教师其根本任务就是教育人。而与人的前提是什么呢？首先要懂得与学生沟通与家长沟通因此也得掌握与人沟通的技巧上课时的语调、动作在与学生沟通时都起着重要的作用。而与家长交往时的一些小细节更是决定着家长对你的看法。因此教师如何与学生有效沟通如何让与家长建立起合作关系甚至如何与同事和谐相处都是一个值得研究的课题。教师最根本的任务
12、是传授知识因此在教学常规方面所要花的心血就更多必须要认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动.教师好比作蜡烛燃烧了自己照亮了别人。教师好比手持金欲树人先立德。欲立德先正己。只有不断学习不断的完善自己才能不断地提高提高自己的教师职业素养才能不被时代抛弃成为移民合格的教师。篇二：教师素质提升心得体会教师素质提升心得体会暑假期间我参加了20_专业技术人员素质建设供需科目培训此次活动由县人事局裴科长主持市人力资源局硕士研究生常运领专家主讲分别就专业技术人员的职业道德、学习能力、交际能力、服务能力做了相关专题作了报告。通过聆听常老师精湛的理论论述以及生动的实例在思想上
13、受到很大的鼓舞使我拓宽了学习的视野教育观念得到了更新。感受颇深：1、加强职业道德做到为人师表。我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则因为教师从事的是培养人的工作教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。2、学习是时代发展的需要当今世界知识经济蓬勃兴起科学技术日新月异我们已经进入一个不
14、断变革和快速发展的时代也是一个居危思进和以学习力取胜的时代学习就是竞争力知识越多越好学富五车“是人们追求的目标常老师形象的用图钉“t字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的学习和提高自己学习新的教育理念来武装自己的头脑学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果增强科研意识和改革意识积极参与各种教育教学实践活动做到理论与实践相结合。在实践中不断进取刻苦钻研勇于创新精益求精不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老教到老学到老的进取精神孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代我们不能满足现状而要勇于探索、勇于创新、
15、勇于在教学过程中实践以适应时代发展需要。3、教师交际能力的提升交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系要相互了解相互理解或建立友谊开展合作进行情感交流这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师决定于教师的能力、水平、工作艺术和智慧。”所以一名教师当具备多种基本教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽
16、、交流和互动带来的是高质量、有活力的教育而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗则无疑是教育的大障碍这种关系下不仅教学效果大打折扣而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。协调好教师与家长的关系与家长家长沟通时首先态度要平和语气要委婉。将家长视为朋友尊重家长的意见虚心听取家长的建议乐意与家长交谈以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子理解家长的心情如果教师真诚对待每一个孩子她与家长之间的交谈一定会顺利进行它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子因而家长就会更容易接受教师的意见和建议并能
17、积极支持教师的工作。融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作作为教师应该要认识到同事关系的重要意义以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往善于欣赏、善于赞美、善于合作“静坐当思己过闲谈莫论人非”。同时在工作和生活中要学会忍让人与人之间要真诚“人心换人心同事之间的互相切磋互相帮助使教师增长教学才能和教育智慧。不为利益得失、矛盾纷争所困扰才能全力以赴投入教育事业创出优秀的工作业绩。4、注重人文关怀服务当先。坚持以人为本是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位带着责任带着感情关爱学生关注学生健康成长着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念服务当先。不能把自己放在
18、高高在上的管理者的位置要转变观念树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上就是要求教师要懂得尊重学生的人格要懂得放活课堂摒弃传统观点懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”应把学生放在与自己平等的地位上建立平等的师生关系。我通过这次培训总有一种意犹未尽的感觉总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育为了我们的学生也为了我们自己时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造根据培训的所获我要学以致用不断完善知识结构提高业务素质提高教育教学能力一切从实际出发切实担负起教师应尽的责任和义务。教师师德培训学习心得体会启蒙小学龙慧经过
19、两天的师德培训我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识对教育教学又有了更深的了解。从走出师范校门到现在一直以为“在其位谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在锦屏中学报告厅听到两个先进教师的事迹报告会后我深深体会到：为为一位教师不仅仅是在课堂上教好书给学生讲讲道理那么简单而是要从社会、学校、班级、甚至每个学生的实际出发让他们掌握科学知识、养成健全人格为国家、为社会培养负责任有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德什么是师德？师德是教师工作的精髓“师爱为魂学高为师身正为范”是其内涵。第一高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做
20、到的事让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过“疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础学生一旦体会到这种真实感情就会“亲其师、敬其师”从而“信其道”从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到原来我的感情还是没有到位甚至有点急于求成其实爱贯穿在我平时的一点一滴一言一行相信学生一定会领会到的就想扎根海岛的那位老师正是她那无私的、
21、不求回报的对学生的爱最终得到学生由衷的尊敬这些是教育的真谛是我努力的方向。第二作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严篇三：学习提升职业素养塑造优秀教师形象的心得体会学习提升职业素养塑造优秀教师形象的心得体会詹善金经过下午两个小时的学习听杨教授提升职业素养塑造优秀教师形象的精彩讲座颇有感想让我更加认识到教育工作不是以前所想的那么简单通过今天的讲座知道优秀教师是需要什么样的内在品质以及外在形象因此自己在这一方面或许还有一段很长的路要走。为了缩短这一段差异自己必须在以后的工作中抽点时间加强自身的学习。通过本次讲座不仅仅开阔了视野增长了知识主要的是真真正正的理解了做一名优秀老师的本质含
22、义因此我觉得要想做一名有职业素养的优秀教师应该具备以下几点：首先完善个人职业素养增强对学生的吸引力。作为一个老师就是学生学习的榜样无论是内在表现还是外在形式都是学生学习的模板。因此老师的一言一行都有可能会影响学生。也就是说这就要求我们必须严格要求自己。良好的仪表、和蔼可亲的态度、富有爱心的举动、民主管理班级的作风随着时间的推移都会潜移默化的影响着学生同时这也会缩短师生间的距离增强学生对老师的认同感。通过本次培训让我深深的体验到教师只有在促进学生全面发展上下功夫当好学生的楷模才能从真正意义上实现一切为了学生。经过一年以来班主任的工作从中也有很多的感悟。不仅仅要了解他们在学校的情况学习、生活做师生
23、关系并且还要学会跟学生做朋友谈心深入到他们的生活中去要知道他们在想什么、做什么。另外还需要跟学生做到“以心换心”。虽然我们学校的学生整体素质比较低但是我还是相信水滴石穿从细小处关心他们我想就可以将他们“戳穿”我想只有这样才能够把班主任工作做好。其次做学习型教师争成学生的学习榜样。老师的知识肯定是比学生丰富但是在班级管理方面对于我来说是一个新人也是一个学生因此老师必须要加强在这方面的学习。大家都知道我们学校的学生整体素质并不是很高又都是处于比较叛逆的青春期常常会在思想或者是行为上做出一些令你意想不到的事情因此想要说服他们并不是一件很容易的事情即使你说的是对的但学生也并不一定会听因此掌握学生的心里
24、变化以及跟他们沟通的时候的方式方法是很重要的。学生来学校主要就是为了学习知识虽然我不是这个专业的老师但是我想学习是相通的。因此在平时的学习过程当中我会跟他们交流我们的学习经验相互分享各自的学习方法。希望能够给彼此一点借鉴大家从中有所收益。因此也跟有些同学成为学习上的良师益友。经过今年下半年以来的实验班级管理较以前有了明显的进步。今天很感谢学校组织的这次培训给我们一个难得的学习机会。通过这次学习让我懂得了爱是教师爱岗敬业不可缺少的一部分。爱事业才能成就事业爱学生才能获得学生的尊重和爱戴因此我们必须提高自己要获得优秀教师的职业素养这样才能够塑造出优秀的教师形象。篇四：教师人文素质心得体会教师人文素
25、质心得体会高凤荣通过对人文素质的学习在阅读教师人文读本的过程中可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。教师对于学生的人生观、世界观、价值观的形成对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此教师学识多少、人格好坏、修养高低将直接决定学生人文素养的水准。所谓“教师的人文素养”就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的
26、日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。教师自身素养高低对于学生的素养起着关键作用。人文素养处在教师整体素养的核心位置决定着教师职业的意义和价值。由于教师担负着培育学生的重任于是教师的人文素养便不再仅仅属于道德的范畴自然地便迁移到教育的功能了因为它成了一种教育的资源。作为教师应顺应时代发展的要求由科学知识的传播者走向学生科学与人文精神的培养者。一、要热爱教育事业有强烈的事业心。二、要平等关爱学生关注学生个性发展。别林斯基说过：“爱是教育的工具和媒介。”爱也是情感文化的核心。热爱学生是教育教学获得成功的基础。教师要以海纳百川的胸怀去关爱每一个
27、学生引领他们健康成长。学生是学习的主体在人格上与教师是平等的。教师应尊重所有的学生平等地对待所有的学生热爱学生关心学生尊重学生。关爱必须是从心底里流出的真情；关爱必须走进学生心灵了解他们的内心世界学会与学生进行心灵对话；关爱必须学会挖掘、捕捉学生身上的闪光点；关爱必须满怀宽容和期待学会赏识和赞美。教师的胸怀越宽广就四、要有求真务实以德立身的形象。求真务实的态度是教师科学人文素养中不可缺少的基本素质。求真务实就是要求教师在日常教学中要脚踏实地实事求是不浮躁不虚伪不搞“想当然”。崇高的师德是教师的人文素养的重要内涵之一。教师教师应名利淡于心诚实为人诚实为师。如在学生的学习指导、课程实践、课外生活、
28、处理问题的时候教师应以坦诚和自觉探究的姿态呈现在学生面前坚持科学坚持正义不惟书不惟上不惟势只惟理只惟实。以严父、慈母、良友之心给学生真诚的关爱和思想的自由把学生培养成真正的人而不是追名逐利的工具。教师在与学生的接触中通过自己率先垂范起到“润物细无声”的作用使学生得以熏陶。有着丰厚的人文素养的教师情趣高雅精力充沛始终以自己勃勃的生机和活力充满着工作的热情洋溢着生命的激情闪耀着人性的魅力。久而久之学生的人格、内涵也在无形中得以提升。而对于教师来说更应做一名家长尊敬、学生爱戴的好教师教师的一言一行都将影响着我们的学生我们要注重自身深厚的文化底蕴、教育的理想和信念、教育的智慧不断提升教师的素养让每个学
29、生在学校学习都有所得、有所乐。学习教师角色与专业素养心得体会通过学习教师角色与专业素养以后我深深地感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己,其次更集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢学校为我们提供了一个学习交流的平台给我们提供了一个很好的学习机会使我们每天都有新的收获。教师是人类永恒的职业但社会对教师条件的选择并不永恒时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来而是通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。通过学习我
30、学到了很多东西也更加感到自己的不足。作为教师我对教师的职业幸福感有了更新的认识因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子他们每天都在变化都在成长。和他们在一起只要我们用心我们就会发现他们的可爱我们就会意识到我们在与他们一起成长我们就会感到自己永远年轻我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。通过对教师素质的学习使自己更明确地认识到做为一名人民的教师的角色肩负着振兴教育振兴民族培养合格人才的重托其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量因此做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人学生不只是受教育的对象他们首先是人是正在成长中的青少年他们有权接受教育正像他们
31、有权犯错误一样”。所以教师实施教育时要面向全体学生使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果内化为自己的内在品质使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。其次通过学习我更加意识自己才疏学浅意识到自己教学理念的落后教法的陈旧我应该强迫自己改变自己的习惯利用学校创设的学习平台转变教学理念认真学习新课标诚心向各位同仁、学者、专家学习使自己不断地进步。新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。一所学校能否坚持社会主义的办学方向能否培养社会主义事业的建设者和接
32、班人？关键在教师。教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要正确的教育观可以造就人才错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定高风亮节终身不变但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向腐败堕落甚至误人子弟。教书者先强己育人者先律己教师要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习；坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、人才观和价值观；“学为人师身为世范”引导学生树立各种正确观念教育学生学会求知、学会做人、学会创造培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益但不能完全适应现代化的教育需要。知识挑战的严峻程度有目共睹每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短旧知识淘汰很快我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战不懂就学没有就补学习是当代教师补充更新专业知识的最好途径。成长是漫长的所以我需要不断的充实自己；成长是艰辛的挫折会磨砺和坚定我的意志；成长又是快乐的的果实。今后我将刻苦努力当好学习新的知识勇于创新努力当好人民教师这个角色。第 24 页 共 24 页