2022年读书活动方案_ .pdf

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1、读书活动方案读书活动方案范文8 篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我整理的读书活动方案 8 篇，欢迎阅读与收藏。读书活动方案篇1 一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：( 一) 教师活动1. “读书，让人生更美好”读书博文比赛(1) 参加对象：

2、 35 周岁以下青年教师(2) 活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20 xx 年 4月 30 日止。评选阶段： 20 xx 年 5 月上旬组织专家进行审查初评。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - 公示阶段： 20 xx 年 5 月中旬。(3) 参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文 ; 博客名称、博主昵称自定，但

3、使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创， 严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、 肖像权负有全部的法律责任 ; 博文内容应与阅读有关( 指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1 篇参赛作品， 字数在 3000 字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2. “读书，让人生更美好”读书征文活动(

4、1) 参加对象： 35 周岁以下青年教师必写名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - (2) 作品上交时间：即日起至4 月 30 日止(3) 作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、 读书故事、 小品文等， 具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4) 评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp 团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。( 二) 学生活动1.

5、 “走进书里”读书征文活动：(1) 作品上交时间：即日起至4 月 23 日止。(2) 作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3) 参加年级：不限(4) 评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4 纸打印，上交给图书馆馆长。 (注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4 月 22 日班队课(1) 组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

6、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - 香的世界里。(2) 请每一位学生在4 月 23 日世界读书日， 尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天， 在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐 ; 这一天开始， 确立一种信仰： “让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。读书活动方案篇2 活动主旨：培养学生良好读书习惯， 提高学生阅读欣赏能力，提升阅读品味。参加活动对象：全校同学活动时间： 11 月 14 日 11 月 24 日参赛稿件要求：各种类型的读书笔记，无文体

7、、字数限制。所读书目以学校推荐书目为主。参赛方式：每位同学可将自己的读书笔记直接发送到“复旦二附中校园网”的“ bbs”中“书虫分享”栏目里，稿件中要注明年级、班级、姓名和“参赛”字样，每位同学都可在校园网上注册后直接发稿。评比方式：所有作品分为高、低两个参赛组进行评比，低年名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - 级组包括预备、初一；高年级组包括初二、初三。每个参赛组分别设有一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。竞赛评委

8、： 1、邀请各年级语文老师、部分学生进行交叉评分。 （即低年级组和高年级组互评）2、欢迎全校同学在校园网上点评参赛作品。奖励方法： 1、所有得奖者将获得奖状及奖品。2、将作为评选“语文之星”的重要依据之一。读书活动方案篇 3 各系、各部门：为了更好的让学生利用图书馆资，充分发挥图书馆的作用，引导广大在校大学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，丰富人精神，培养化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及明校园的建设，弘扬民族化，经研究图书馆决定举办xx 职业学院第三届读书节系列活动。现将有关事项通知如下：一、主办单位图书馆、宣传部、学工处、团委二、活动主题品味书香，化校

9、园三、活动内容： （具体见附）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - 1、“共享书香接力阅读”图书漂流活动。2、“悦读小品”设计制作一张书签。3、“让书回家”快乐还书周活动还书免图书超期罚款活动，时间为4 月 2-月 12 日每周一、周三下午14:0-17:0。4、评选 xx 财会职业学院“读者之星”表彰优秀读者，为全校师生树立学习的榜样。4、“书寻宝”图书检索大赛。6、字与影像同在经典名著改编电影展播。四、活动时间：

10、从通知之日起至6 月底。各项活动具体时间另作通知，详见海报、图书馆网站。五、活动要求：希望各系部、 各部门广泛动员， 积极组织学生参加读书节的各项活动， 充分调动学生读书的热情。借读书节的各项精彩纷呈的活动，为学生营造优良的学风环境，推动校风建设。 读书活动方案篇 4 一、指导思想：为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体， 每学期每位教师”读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”, 积极为老师搭建交流读书体会名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

11、- - 第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - 的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操， 开拓我们的视野。 进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养， 促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。二、活动目标：1. 阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。2. 让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。3. 让”学习、 实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、 勤勉的实践意识、 深刻的反思精神， 消释教师的”职业倦怠” , 促进教师的专业成长，

12、成就教师职业的幸福感。三、活动口号 : ”在读书中体验快乐，在交流中提升自我”本月分享：校长夏立富活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师给教师的100 条建议读书交流会四、活动时间和地点时间： 10 月 30 日下午地点：实验室多媒体教室五、活动形式名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - 讲座、交流六、活动内容：1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书

13、过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。”书海遨游拾贝，文化浸润人生”. “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，

14、让读书生活， 伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来横坑中心小学读书活动方案篇5 一、指导思想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - 书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、 师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐， 书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从

15、而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题：以活动促阅读，尽享读书之乐三、活动对象：校全体师生四、活动时间：20 xx 年 4 月份五、活动组织：读书月活动领导小组：组长：副组长：成员：全体教师六、活动措施：1. 领导高度重视。 学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定阅读计划，布置必读书目，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时利用国旗下讲话发出读书倡议。2. 营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

16、 - - - - - - - 第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - 语，建立班级图书角，充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。3. 学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。4. 学校在市局推荐必读书目的基础上赠列校本读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。5. 以教研组为单位， 认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合， 以理论指导实践。 开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛，奖励在活动中表现突出的教师， 以推动教师读书活动的进一步

17、开展。要求教师做到“三个一”： 每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。6. 开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站， 鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。七、活动步骤（一）活动启动1. 成立学校读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体任务。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 28 页 - - - -

18、- - - - - 2. 利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。3. 发放学生、教师阅读书目。4. 鼓励家长为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。（二）活动实施1. 在师生中开展“读书好、好读书、 读好书”活动。 推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。2. 开展手抄报评比活动，表彰优秀创作能手。3. 开展经典诵读展示活动，刻录视频。4. 撰写读书心得， 推荐优秀作品参加上级读书活动评比，并结集展览。5. 举办跳蚤书市活动，培养学生读书兴趣及交际能力。（三）活动总结认真总结读书月活动，整理活动成果， 表彰活动中涌现的优秀集体和先进个人，为学生持续

19、阅读兴趣助力。读书活动方案篇6 语文学习，归根结底，要引导学生读书，在广泛的阅读中，发展学生智力， 提升道德修养。 而我们农村初中的学生语文阅读尤其现状令人担忧： 绝大多数的初中生都不能主动地进行课外阅名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - 读， 他们用于课外阅读的时间少得可怜。语文新课程标准解读 ：“初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260 万字， 每学年阅读两三部名著。”正

20、是基于这样的认识，我校将以县语文课外阅读比赛为契机，积极开展丰富多彩的读书活动，全面提升我校学生的语文素养。一、活动目标：1、通过读书活动，引导学生博览群书，开阔知识视野，提升语文素养。2、通过读书活动，帮助学生陶冶情操，养成健全人格，提升道德修养。3、通过师生共读，努力打造“好读书、会读书、读好书”的书香校园。二、活动步骤：第一阶段：建立组织，制定计划；（20 xx.9 ）第二阶段：造浓氛围，宣传发动；（20 xx.9-20 xx.10）第三阶段：实施发展，真抓实干；（20 xx.11-20 xx.6）第四阶段：总结反思，形成常态。（20 xx.7 ）三、活动策略：（一）实施“创建书香校园”

21、、“建设书香班级”文化工程1、课外阅读现状调查：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 28 页 - - - - - - - - - 利用班会课、 晨会课时间进行问卷调查、展开关于课外阅读的大讨论、掀起学生对读书读报的广泛热情。同时，利用画廊、“心灵驿站”校园广播等宣传发动，为读书活动的开展创设文化氛围。2、课外阅读具体措施：（1）确保课外阅读时间各个年级合理安排上好每周一节的课外阅读课。合理利用课间说话时间。课前按不同年级不同的要求，进行成语故事、 我喜欢的格

22、言、阅读概要、精彩片断介绍、读后感言等说话训练，旨在通过这样有计划、有目的的说话训练，在提高学生的说话能力的同时，引导学生抓住点滴时间关注阅读、参与阅读、坚持阅读。每天布置课外阅读作业，保证学生每天课外阅读时间为不少于 30 分钟。学校规定学生利用6：40 之前的晨读进行朗读、积累、背诵。充分利用双休日、寒暑假，进行有计划的课外阅读。（2）合理选择课外读物课外读物的选择应以思想内容健康，语言文字典范， 适合青少年阅读发展为标准。当然，新大纲所推荐的名家名著应是我们名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

23、- - - - - - 第 13 页，共 28 页 - - - - - - - - - 的首选， 高雅的文学作品是我们选择的重点，允许兼容其他对学生有益的书刊，诸如初中生世界、 江苏科技报 、 关心新一代 、 读者、 青年文摘等。（3）注重阅读方法指导课外阅读应根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法，指导学生掌握阅读方法，这对于提高阅读效益、培养阅读习惯将起至关重要的作用。指导精读。精读， 就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍，弄清句段含义，领会全文中心。这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟要义。指导速读。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选

24、重点，把握重点语段，总观整篇要旨，授予直接阅读法和整体认知法，不断提高阅读速度，提升阅读能力。精读和速读各有作用，要灵活运用。（4）培养学生阅读习惯在阅读过程中， 学生与作者、 文本与生活之间实现着多种视界的融通，因此，要鼓励学生随时记下“智慧的火花”。其一是批注摘抄。这基本是与阅读同步完成的, 它往往是探寻某个关键问题的钥匙。至于摘抄， 可建议学生准备阅读记录本以便识记和整理，书读得越多，摘抄也越多， 老师可以每星期检名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 2

25、8 页 - - - - - - - - - 查一次，养成习惯就好了。其二是写读后感。读完一本书，总有自己的想法，鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，形成读书笔记。其三是对作品进行再创造：仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编 ?我们每学期利用作文课至少安排三到五次这种专项训练，既可以展示阅读效果，又能调动同学们进一步的阅读积极性。如指导学生把关雎改成散文，续写孔乙己离开咸亨酒店之后 ?在各种类型的写作中，学生既丰富了原作品又加深了自己的理解。（5）加强班级图书角建设，实现资源共享。各年级各班图书角必须保证有一定数量的书籍，总数不少于 50 本。要有图书质量上的保证，所陈列书籍必须符合学生的

26、年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。图书要及时更换。（6）加强学校阅览室、电子阅览室、图书馆的管理，健全各种制度，有效开展师生借阅活动。图书馆由专人管理，全天候开放。（7）加强课外阅读交流。不断探索课外阅读课的课型，可从：优秀读物推荐课、名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 28 页 - - - - - - - - - 著名篇鉴赏课、读书方法指导课、阅读交流评论课、读书笔记辅导课、单元阅读拓展课、积累展示课等着手，帮助学生建立一个展示和提升的平台。坚持每学

27、期进行一次课外阅读课集中展示活动。重视积累本和读书笔记的作用，确保把课外阅读落在实处。（8）开展丰富多彩的读书活动，营造书香氛围。开展读书心得交流会、朗诵会、故事会、读书汇报课、作文比赛、课外阅读竞赛、 优秀读书笔记展等活动，使学生增长知识，激发阅读兴趣，增强课外阅读的信心和热情。本学期， 我校已组织多名学生参加书香江苏、 党在我心中 等省市读书竞赛活动，并取得较好的成绩。（9）作好课外阅读评价，实施多元评价机制。课外阅读主要是学生自由阅读，如果不及时检查督促，容易偏离目标。为激发学习的持久兴趣，提高阅读质量， 切实完成课外阅读计划，每星期应进行定期和不定期的检查、评比。其形式大致有以下几种：

28、评选“课外阅读之星”。对获奖学生给予相应表彰，并将其成绩记入成长记录袋。评选“诵读先进班级”。引导班级和教师之间互相学习，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 28 页 - - - - - - - - - 取长补短。（二）开展主题课外阅读活动，创建阅读实践平台，提升学生道德修养。 创建“亲近经典，走进中华传统美德”专题阅读活动，大力弘扬民族传统文化。举办语文学习文化沙龙。每月举办了一次“主题课外阅读活动”语文学习沙龙，畅谈读书心得，寻觅读书知己。开展“鹤乡的风

29、采”调查实践活动，激发了学生的爱乡热情。总之，通过开展各种主题阅读活动课，给学生以展现才智的机会，让他们领略成功的喜悦，体验到自身的价值。同时，活动的开展培养了学生的人格，陶冶了学生的情操。虽然这样的活动方案还处在摸索与实践中，但有一个信念是坚定的：好读书，会读书、读好书，这就是我们心目中理想的课外阅读， 我们期待学生们能真正品尝出书香的美味。读书活动方案篇 7 为进一步推进书香校园建设，引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，根据淄博市教育局关于印发XX市第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动方案的通知D等文件有关要求，结合我校实际，在各中小学开

30、展第三届“新华书店杯”中小学生读书节活名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 28 页 - - - - - - - - - 动，特制定如下活动方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实贯彻落实党的十八大提出的“开展全民阅读活动”的要求，以促进教师的专业发展和学生素质的全面提升为目标，以开展形式多样的读书学习活动为载体， 立足学校教育教学实际和学生自身发展需求，不断丰富读书活动内容和方式， 广泛开展内容充实、 形式多样的读书活动，全面推进素质教育的深入

31、实施。二、活动主题本届读书系列活动主题：读书励志、放飞梦想。三、目标要求通过读书系列活动的开展，引导全区广大教师端正学风，更新观念，提升文化内涵和精神品位，引导广大中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想。引导每一名家长，多读书，读好书，提升家教水平，形成家校合力，建设“书香家庭”，进一步推动全区中小学读书活动的深入开展。四、实施步骤（一）宣传发动阶段（4 月）各中小学要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

32、 - - - - - - 第 18 页，共 28 页 - - - - - - - - - 活动为抓手， 通过网站、 宣传栏等各种媒体， 开辟读书活动专栏，培植弘扬典型， 大力倡导读书之风， 引导广大青少年学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子阅读的良好氛围。要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的 浓厚氛围。各中小学要认真制定读书节活动方案，并于4月 18 日前将各自读书节活动实施方案发送到中心学校教研组邮箱（） ，同时在本学校网站读书节专栏公布。各校于 4 月 18 日前完成各校校园网读书活动专栏中“读

33、书活动制度、组织机构、读书征文选登、好书推荐、读书活动”等具体栏目的更新。（二）组织实施阶段（4 月 10 月）各中小学校要结合实际，按照“形式多样化、内容广泛化、成果个性化”的原则，创新读书活动形式和内容，展示学校读书成果，形成学校读书特色。1、经典诵读比赛。各中小学要注重加强对国学经典的研究与学习指导， 有计划地组织开展国学经典诵读活动，并注重引导学生深入体会和自觉践行，知行统一，促进校风、学风建设。各中小学重点开展经典诵读比赛，每个节目不超过5 分钟，参加人数不超过 30 人（含上台伴舞等人） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

34、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 28 页 - - - - - - - - - 5 月 23 日，中心学校班子成员组成评委对各学校的经典诵读作品进行初评。 被评为一等奖的作品录制光盘上报区教体局基础教育科。2. 征文比赛。 征文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行，学生组又分小学组和初中组。学生组征文可围绕“读书励志、放飞梦想”活动主题，结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我。学校教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如：文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建

35、设， 阐述“我的教育教学观”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000 字。各学校要严把质量关，报送作品严谨抄袭。具体要求：请在征文题目左上角注明“中小学生读书节论文征集 XX组”字样。学生征文要标明作者、学校、指导教师，征文除报送纸质材料外，还要报送电子稿，word 格式，标题为黑体二号字体，正文为仿宋三号字体，行距统一为单倍行距，作者单位和姓名等用小三号字，全文用A4 纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5 厘米。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

36、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 28 页 - - - - - - - - - 分配名额：按顺序学生组、教师组、家长组中学： 10-5-5 一小、 二小： 5-3-2 中心、公孙、 北石：3-2-1 各中小学务于6 月 26 日前按照分配的征文数额将参赛作品纸质稿打印两份（加盖单位公章），同时将电子稿打包发中心学校教研组邮箱（） 。3. “读书明星”评选活动。各中小学在广泛开展读书活动的基础上， 组织读书明星评选活动。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读成长历程，读书成果不拘泥于形式

37、，可以是作品集、 发表或获奖的作品， 也可以是博客网文、 电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。4. “书香家庭”建设活动。各中小学要根据“书香家庭”建设标准（见附件2） ，认真开展“书香家庭”建设活动。书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、 读书习惯与成果多个方面。10 月份，中心学校将组织“读书明星”和“书香家庭”评选活动。具体要求：各中小学务于10 月 10 日前，按照分配名额报送有关推荐表格（附件5、6）和有关材料，每个推荐材料都要装档案袋，并在档案袋注明材料内容和材料目录，认真填写“读书明星”推荐汇总表、“书香家庭”推荐汇总表（附件10、11）同名师资料总结 - -

38、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 28 页 - - - - - - - - - 时将电子稿发中心学校教研组邮箱。分配名额：各中小学“读书明星”和“书香家庭”各报一件。（三）总结表彰阶段（11 月）为将读书节各项活动落到实处，中心学校将对各中小学读书节开展情况进行全程跟踪调研。活动结束后将把我各中小学活动开展情况纳入学校考核。各中小学须填写 中小学生读书节组织开展情况统计表中小学生读书节组织开展情况评估表（附件7、8） ，于 10 月 10日前报中心学校（加盖单位公章），同时将

39、电子稿发送中心学校教研组邮箱。五、几点要求（一）高度重视，精心组织。各中小学校要充分认识本次活动的重要意义， 把读书活动作为推进素质教育的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径，与各学科课程学习、校园文化建设及课外活动有机结合起来，本着“读书育人”、 “读书励志”、 “读书成才”的理念，面向全体中小学生，积极构建学习型学校、学习型家庭，努力培养读书型学生，让每一所学校、每一个家庭成为阅读的课堂， 让每一名学生享受读书的乐趣。各中小学要成立读书节系列活动领导小组，健全制度，建立长效工作机制，使读名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

40、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 28 页 - - - - - - - - - 书活动收到实实在在的育人效果。（二）创新形式，丰富内容。各中小学要结合学生年龄特征和学校实际，通过开辟读书论坛、梦想舞台、个性读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书交流学习平台，展示个性，抒发真情，放飞梦想。学校要丰富图书馆藏书，开放图书室、阅览室，班级要建立图书角，最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担， 使学生有时间、 有精力阅读。 要结合教育思想建设，引导教师以身作则，带头读书、读好书，为学生做榜样，指导学生养成良好的读书习惯。（三）广泛发动，营造氛围。各中小学校

41、要以征文比赛、经典诵读和演讲比赛、读书明星、书香家庭建设活动为有效抓手，充分调动全体师生和家长的读书兴趣，积极组织各种形式的读书比赛活动，推荐优秀作品参加各级读书活动比赛，达到以点带面、以比赛促读书的活动目的。各中小学要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织的作用，通过开辟学校荐书台、班级读书角、校园旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校园书香氛围。本次活动时间跨度大， 各中小学要安排专人具体负责此项活动，按时保质保量组织开展各项评比活动及材料上报工作。读书活动方案篇8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

42、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 28 页 - - - - - - - - - 一、活动目的当今社会是学习型, 信息型的社会， 人们需要终身学习, 大量接触信息， 学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力! 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10 月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维

43、，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！四、活动时间：20 xx 年 10 12 月 3 个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草”亲子阅读倡议书”；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 24 页，共 28 页 - - - - - - - - - 家庭建立“家庭书架”3、 建立借书制度

44、（班级和家长） ： 班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿） 。七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：9 月下旬程序：1、制订“好书润心灵”读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣传发动，营造氛围（1）创设“书香浸润童年分享阅读”专栏。（2）利用班级博客宣传读书活动内容（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。（二）实施操作阶段：10 12 月1、开展“好书分享”活动。（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起

45、分享。（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 25 页，共 28 页 - - - - - - - - - 次，每次 5 名幼儿（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面每班的书籍每个月与其它班级交换1 次。2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定1020 分钟的幼儿阅读时间。（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事值班教师。3、 各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板） ：指导

46、家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天， 周一归还。 这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。程序：（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精

47、心整理 - - - - - - - 第 26 页，共 28 页 - - - - - - - - - （留下照片）。（3）每周 1 次，每次 1 2 名故事妈妈。9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。（三）总结评比阶段：12 月下旬1、进行“读书明星”的评选。图书明星评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。（2）能独立阅读十本以上的书籍。2、“书香家庭”评选活动（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。（3）家庭成员读有

48、所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。3、读书活动展示、总结。结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 27 页，共 28 页 - - - - - - - - - 故事表演、 书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 28 页，共 28 页 - - - - - - - - -