2022年读书活动材料 .pdf

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1、甘沟中学 2015-2016 学年度读书活动计划一、指导思想：为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣 , 引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间： 2015年 4 月五、活动口号：我读书

2、，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - 1、各系部做好宣传、发动工作。2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显着。1. “我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班

3、围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。2. 主题班会活动要求：4 月 8 日， 班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。3. “诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师

4、精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - 会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。5. 中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4 月 10 日各班上交 5 篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。6. 全员捐书，成立班级图书角活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5 本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的着作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负

5、责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。 4 月20 日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。7. “我的梦中国梦”征文赛项活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在2000 字以内。名师资料总结 - - -精品资料

6、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - （三）阶段：（ 4 月 23-27 日）1整理、完善读书节活动的过程性资料。2评选四月份“悦读之星”“书香班级”3读书节总结表彰。七、活动要求1. 各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。2. 系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。3. 学生要全员参与，重在过程，突出质量。方案二：一、活动主题：我的读书故事二、活

7、动目的：1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - 3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。4、推动图书室建设，提高图书借阅率。三、活动时间：第一阶段： 5 月 9 日5 月 11 日各校自行组织比赛 . 第二阶段： 5 月 13 日，虻牛小学选出2 名选手，其它村小学选出1

8、名选手参加中心小学的比赛；四、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章 （诗歌）”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。六、活动要求：1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。2、脱稿演讲，演讲时间控制在35 分钟。3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

9、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - 4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。5、各参赛选手演讲结束后上交一份存档。6、 各校参赛选手 5 月 13 日 12:30 到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。八、评分细则：比赛采用 100 分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。1、演讲内容：（计45 分）

10、（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；（2）、语言流畅自然，有感召力（20 分）；（3）、演讲时间不超过5 分钟（5 分）。2、语言能力：（计40 分）（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20 分）；关于读书的活动方案5 篇名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - (2) 、脱稿演讲（ 10 分）；（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10 分）。3、综合印象：（计15 分）（1）、上下场致意、答谢

11、（5 分）；（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5 分）；（3）、观众反映好（ 5 分）。方案三：为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开

12、展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。二、充分认识教师读书的重要性和必要性名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - 读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校

13、提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。读书是教师专业成长的有效途径。 教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专着的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学

14、生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

15、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - 循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的

16、沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。三、读书活动的措施和要求为确保读书活动取得实效，采取以下措施：1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，2015年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”；二是书目统一，确定阶段读书考试书目（本年度教师读书篇目见附件），教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择；三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读 1 本书，至多读 2 本书；四是笔记本统一，使用全市统一印制的读书笔记本，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有 1 篇

17、千字以上的读书心得，一年至少完成1 篇三千字以上的专题文章。2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照会宁县中小学教师继续教育实施办法的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分；学校将教师读书列入“教师培训”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - 考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校

18、推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。四、加强组织领导开展“教师读书活动”， 是学校文化建设和提高教师素养、 更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相

19、结合，根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划；要为教师配备阅读图书，保证读书时间；要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。1、周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 22 页 - - - - - -

20、- - - 2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造激情；要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法；要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形

21、成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路；要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。方案四：一、指导思想：为了营造浓厚的读书氛围，培养中学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全县中小学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我县中小学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我县的教育教学质量。二、活动时间：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

22、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - 自 2015 年 12 月起启动，今后将持续开展，每年一期，每期举行一次“新华杯”读书活动大赛。三、组织机构：成立响水县中小学读书活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理工作。具体安排如下：组长：王彦瑚副组长：孙琳、陈占宝成员：吕晓春、杨雄吉、岳刚、陈雨春、张乾四、读书内容及要求：按照初中内容分必读书目和推荐书目。学校亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。初中部分：初一年级：必读书目：教材配套的语文读本、西游记、童年、汤姆索亚历险记课外文言文：狐假虎威（战国

23、策）、鹬蚌相争（战国策）、杞人忧天（列子）、歧路亡羊（列子）、揠苗助长（孟子）、西名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - 施病心而颦（庄子）、子罕不欲玉（韩非子）、买椟还珠（韩非子）。推荐书目：繁星春水 、 鲁滨孙漂流记 、 格兰特船长的女儿 (法)爱的教育 (意)、初中生同步写作 、美文精粹（江苏教育出版社） 、全国中学生优秀选（江苏教育出版社）、古诗文诵读。读 书要求：初一年级： 教材配套的语文读本 坚持阅读。上

24、学期读汤姆索亚历险记、童年、爱的教育( 意)、繁星 . 春水。下学期读西游记、鲁滨孙漂流记、格兰特船长的女儿(法）。本学年总阅读量不少于 80 万，一学年读名着时写读书笔记不少于1 万字，读教材配套书目时可在旁白处赏析精美语句。文言文要求： 理解课文常见的通假字的； 理解常见文言实词在课文中的准确含义；正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析； 能翻译文中的重要句子或语段；正确理解课外文言文的情感倾向等。初二年级：必读书目： 教材配套的 读本、钢铁是怎样炼成的 （前苏联）；水浒传、骆驼祥子）课 外文言文：医扁鹊见秦武王（战国策）（医扁鹊见秦武王则君一举而亡国矣）、曾参杀人（战国策）（昔者曾子

25、处费臣恐王为臣之名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - 投杼也）、逆旅二 妾（列子）（杨朱过宋东之于逆旅安往而不爱哉）、狙公赋茅 （列子黄帝）（宋有狙公者众狙皆伏而喜）、推敲（刘公嘉话云留连论诗，与为布衣之交）、刘公嘉话、爱马者（夫爱马者可不慎邪）（庄子）、晏子使楚（晏子使楚故直使楚矣）、景公使烛邹主鸟（晏子春秋）（景公好弋寡人闻命矣）推荐书目：初中生同步写作 、青春之歌、福尔摩斯探案、 居里夫人传、全国中学生优秀作

26、文选（江苏教育出版社）、美文精粹（江苏教育出版社）、古诗文诵读。读 书要求：教材配套的读本坚持阅读。上学期读钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、福尔摩斯探案。下学期读水浒传、居里夫人传、青春之歌。本学年总阅读量不少于100万，一学年读名着时写读书笔记不少于 2 万字，读教材配套书目时可在旁白处赏析精美语句。文言文要求： 理解课文常见的通假字的； 理解常见文言实词在课文中的准确含义；正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析； 能翻译文中的重要句子或语段；正确理解课外文言文的情感倾向等。初三年级：必读书目：教材配套的读本、朝花夕拾、格列佛游记、名人传、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

27、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - 课 外文言文：纪昌学射箭（甘蝇，古之善射者汝得之矣）、乐以天下，忧以天下 （齐宣王见孟子于雪宫然而不王者，未之有也）、鲁相嗜鱼（妥仪休相鲁而嗜鱼我能长自给鱼）、苛政猛于虎（孔子过泰山侧苛政猛于虎也）、悬牛头买马肉（景公好妇人而丈夫饰者不旋月而国莫之服也）、钟氏兄弟（钟毓，钟会少有令誉战战栗栗，汗不敢出）、新妇所乏唯容 （许允妇， 是阮卫尉女允有惭色， 逐相敬重） 、义犬冢（孙权时，李信纯，襄阳纪南人也高十余丈）推荐书目：美文精粹

28、（江苏教育出版社） 、 初中生同步写作 、高老头 ( 法)、莎士比亚戏剧故事选( 英)、家、全国中学生优秀作文选（江苏教育出版社）、古诗文诵读。读书要求：教材配套的读本坚持阅读。上学期读格列佛游记 、 莎士比亚戏剧故事选 ( 英)、家。下学期读朝花夕拾、名人传、高老头。本学年总阅读量不少于80 万，一学年读名着时写读书笔记不少于万字，读教材配套书目时可在旁白处赏析精美语句。文言文要求： 理解课文常见的通假字的； 理解常见文言实词在课文中的准确含义；正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析； 能翻译文中的重要句子或语段；正确理解课外文言文的情感倾向等。注：各年级列出的课外文言文阅读篇目作为考试

29、参考材料。五、活动流程：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 22 页 - - - - - - - - - 2015年度读书活动为第一期，以后每年一期，每期活动流程依照第一期流程实施。具体流程如下：（一） 宣传发动阶段： 2015年 12 月至 2015年 2 月制定活动方案，组织宣传发动，学校制定并上报相关的活动方案和计划。各单位要成立读书活动领导小组，根据本县方案的内容和要求及实施步骤制定出具有学校特色的读书活动方案和每阶段阅读计划。每个班级也要结合班级实

30、际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。并且指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣传发动要有人负责，结合单位实际，充分利用宣传栏、板报、广播站和校园电视台等多种手段，加强对读书活动的宣传发动。（二）组织实施阶段： 2015 年 2 月至 2015 年 8 月各单位组织读书学习。为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：营造读书氛围。 各单位要不断加强校园文化建设， 开辟宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样

31、的活动阵地，教室内、校园中要张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我快乐”的浓厚氛围。 创造阅读条件。首先是学校要积极充实学生读物，学校图书室的图书总数要达到生均要求，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - 范图书管理，有条件的学校还要建立电子阅览室，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班

32、级为单位，让家庭条件好的学生自愿分开购买一本书，鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”，教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”，同时倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“同学捐赠”字样，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站。既要保证学生有充足的读书资源，又要尽可能不增加学生经济负担。保证阅读时间。初中每天不少于50 分钟；读书活动的时间学校

33、可从地方课程中安排一定课时和要求学生在课外安排一定时间，以及在语文学科教学中渗透。学校要组织语文教师讨论研究，分年级段提出不同的阅读要求。有目的、有计划，循序渐进地指导阅读，教给学生阅读方法，学校也可根据各年级情况确定统一图文并茂的读书笔记内容。另外，语文教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间，教师要抓住寒暑假和法定节假日布置学生在家进行课外阅读，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。发挥教师榜样作用。语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

34、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 22 页 - - - - - - - - - 伸。语文教师及班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。开展读书实践活动为 了有效地开展好这次中小学生读书活动，各单位要积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、 手抄报、 读书征文比赛、 报刊剪辑、编辑班级或个人作品集锦等，各年级段还可根据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、

35、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的,在全校形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。建立读书成长册每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 学校定期组织全校师生参观、 评比“读书成长册”。（三） 成果评选推荐阶段： 2015 年 9 月学校组织开展读书成果评比活动。按年级段组织学生全员性参与，活动形式有读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评等五项。各年级竞赛

36、内容为低一年级必读书目内容的60% ，推荐书目的 40% ，小学一年级比赛项目和内容由名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - 学校自主确定，学校可采取从班级到年级到学校层层评比的活动方式。在9月底前将评比活动方案、过程性材料及五项竞赛结果装订成册上报县教育局教研室，各校在五项评比基础上可自主创新活动形式，确保活动开展灵活、务实、高效。（四）成果展示阶段： 2015 年 10月全县在各校读书成果评比的基础上，县教育局与

37、新华书店联合按年级组织“新华杯”读书大赛活动（小学一年级除外）。通过大赛展示全县中小学生读书活动成果。比赛项目为读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评。选手参赛名额由县局依学校活动开展情况及上报材料确定，竞赛由县局成立专家组承担各项比赛的评选工作。活动将评出先进个人和先进集体，颁发相应的证书和奖品。竞赛结果纳入对学校的教学质量考评和教师岗位考核。（五）总结提高阶段： 2015 年 11月举行第一期读书活动总结表彰大会，大会将全面总结活动开展情况，对大赛中先进集体和先进个人进行表彰，并交流成功经验，将成功的做法加以全县推广，以促进读书活动持续、深入地开展。方案五：一

38、活动主题：我读我快乐二活动时间： 2015 年十一月三活动地点：山东师范大学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 22 页 - - - - - - - - - 四策划主办者：思源文学社五活动目的及意义为 达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什

39、么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。六活动前期工作1 海报宣传 2 整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七活动内容1 内容参赛设计应以 PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。名师资料总

40、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 22 页 - - - - - - - - - 设计内容不限， 但应展现一本书， 一个人物或一段历史， 并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。2、要求(1) 操作设计必须具有科学性; (2) 设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理; (3) 设计以某个人物， 某本书或某段历史为主题， 并写出自己的真实感悟。3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。 设计文

41、案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。（班级联谊游戏活动策划书）八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算十、活动负责人活动总负责：王彦瑚、刘星、洋孙琳名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 22 页 - - - - - - - - - 宣传：陈占宝、刘栋组织：陈雨春、张乾策划：冉亚、王洋过程简图介绍：宣传：诗歌朗诵会师生一起读书交流与家人分享读书分享读书的快乐获奖证书诗歌朗诵比赛获奖学生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 22 页 - - - - - - - - -