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1、小学支教老师第二学期工作总结第二学期小学支教老师工作总结一4月11日，根据珠海市教育局安排我来到*中心小学支教，晃眼一学期即将完毕，回忆过去三个月的教育教学工作，心中感慨万千。过去三个月里，我以校为家，以“做优秀灯笼人”的标准严格要求自己，尽心尽力做好学校安排的每一项工作，总体上获得了一定的成绩，收获了许多珍贵的经历，现将相关工作总结如下：一、班级管理工作四月上旬，我接手二1班班级管理工作。我根据学校、德育目的以及班级实际，尽快熟悉班级情况，理解学生家庭背景并根据班级存在问题以及低年级学生成长规律，制订班规，落实奖惩制度，努力打造优良班风，创造良好学习环境，引导学生安康快乐成长。一建立“五好学
2、生”评选制度我结合学校文明班评选标准以及班级实际，从平安、学习、纪律、卫生、文明五大方面制定五项班规，形成“五好学生”评选制度并建立了相关的奖惩方案。五项班规既切合学生实际又以正面引导为主，内容采取诗歌的形式，短小精悍，导向性明确，学生容易理解也乐于记忆。我规定学生每天课前两分钟在班长的引领下诵读五项班规，使班规深化人心并最终成为学生一致认可的“班级公约”.同时，根据班规，我又制订了“五好学生”的评选制度，引导学生做平安好、学习好、纪律好、卫生好、文明好的五好学生。根据评选标准，班级管理团队在我的培训指导下每周根据分工对该组学生表现实际进展相关评定，确定该组成员的评价等级分一好、二好、三好、四
3、好、五好，周五最后一节课班主任根据评定等级进展颁奖和总结，既鼓励先进又适当指出班级缺乏、明确每一个学生的努力方向。这项制度推行三个月来，已经深化人心，赢得了同学、家长的认可、支持，而且“五好学生”成为学生追求的目的，形成了“你争我赶”的良好气氛，对学生行为习惯的标准与养成起到了很好的导引作用。二狠抓班级平安教育班级平安无小事。对低年级学生而言，无论是校内还是校外都存在很多平安隐患，作为班主任必须明察秋毫、狠抓班级平安工作，确保学生安康成长。详细而言，我结合学校实际，定时开展班级平安主题教育，定时给家长发送平安教育短信，并创新各种方式，引导学生注意乘车平安、校内平安、防溺水平安、交通平安、防雷暴
4、天气平安、禁毒拒毒平安等宣传教育工作。近三个月的班级管理，我做到了班级无任何平安事故发生。三深化推进班级精细化管理我结合实际，发挥学生特长，合理安排学生工作，确保“人人有事做，事事有人做”落到实处、获得实效。这一点前任班主任黄老师做了详细安排，我那么负责指导落实，充分调动学生积极性，将班级各方面的工作抓好抓实，确保班级正常有序运转。四关注学生，促进成长作为班主任，第一要务就是要深化理解学生。我通过谈心、家访、微信沟通、 交流等方式，深化理解班级每一位学生，整体把握学生特点，分类指导，既重视培优，也重视辅导后进学生。本学期我辅导学生超多20人次，根本是利用中午休息时间，结合学生实际给予教育引导。
5、经过近三个月的努力，学生对我从生疏到熟悉，从不敢靠近到乐于亲近，我负责的工作态度、对学生全面负责的精神，深得家长认可，也颇受学生喜欢。二班级教学工作本次支教，我全盘接收黄*的教学工作，每周课时16节，担任二1班语文、体育、音乐、美术、校本等教学工作。语文教学工作上，我认真备课、上课、参与科组研讨、认真修改作业、辅导学生，在期中、期末两次检测中，成绩均居年级第一并且平均分超过同年级班级十余分。我对待语文教学一丝不苟，根据教学方案，扎实有效完成教学任务，并结合学生实际，在班级开展了“书写大王”、“大王”、“阅读大王”、“写话大王”等竞赛与评选，不仅稳固了学生学习根底、进步了学生根本的语文才能、加强
6、了学生学习积极性，而且使得期末复习工作扎实有效、生动有趣，深受学生欢送。另外，我虽然无音乐、美术、体育等专业知识，但我认真对待每一次教学，音乐课我充分利用多媒体平台，教学生练习歌曲、学习音乐根本常识，美术课我精心制作课件，引导学生在自由想象中飞舞线条、点缀色彩。体育课我通过游戏的方式锻炼学生肢体，放松身心，并且重视课堂热身根本工作的标准与引导，确保学生平安、快乐。另外，校本课我没有让学生去书吧看书，而是结合实际，创始了听故事讲故事演故事这一校本课程，充分调动了学生阅读课外书籍的积极性，同时也培养了学生的想象力、思维力以及表达力。三室长及语文科组长工作除了接手黄*老师的班级教学等工作外，我还接手
7、了低年级室长及语文科组长的工作，我根据学校安排以及个人管理经历，扎实推进并顺利完成了各项工作：一强化低年级管理，发挥室长示范引领作用低年级共有四个班级，其中两个一年级老师临近退休，另一个老师是即将毕业的临聘老师。低年级的教育教学管理本来存在一些老大难的问题，如老师职业倦怠、年轻老师经历缺乏、管理制度难落实、学生行为引导欠重视等，我结合详细实际，第一方面努力调动办公室全体老师的积极性，营造一个和谐向上的气氛，充分发挥老老师的工作经历，“以老带少”，推进各项工作。另外结合学生实际，制订了低年级课间包括午休卫生与平安结合管理方案，每天中午我蹲点监视，12:40方去午休，对学生卫生、纪律、平安等进展全
8、程监视、细致管理，同时在低年级各班全面推行“五好学生”评选制度，将班级管理制度化、精细化，以求低年级各班平衡开展、共同进步。担任室长期间，我以高度的责任心全面推进各项工作，落实学校各项通知精神，引导各班开展最美班级设计、书香班级建立，确保各班学生做到文明有序。午休期间，我还处理了三件突发事件，第一件是二2班何*同学将大便拉在身上引发班级骚动的事件；第二件是二2班陈*同学英语课突发抽搐紧急紧急处理事件；第三件是一2班班级教室窗户脱落事件。整体上，通过全体低年级老师的共同努力，低年级各方面都获得了进步。假如给予时日，我们还将不断完善各项制度，协调推进各项工作，充分发挥全体老师积极性，确保低年级各班做到平安有序、文明有礼、学习认真、纪律和谐、卫生舒适。二落实方案，有序推进科组教研工作与活动方案小学支教老师第二学期工作总结【关键词】：p ：工作老师学期第二小学支教第 6 页 共 6 页