《2021年2021学年中学第一学期工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年2021学年中学第一学期工作总结.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年2022学年中学第一学期工作总结20xx年是学校“依法治校、依法治教”，深化推进两纲教诲 、认真落实课改、优化学校治理 、进步教诲 质量的重要一年。围绕“增进 学校内涵成长 ，提升学校教诲 品质，积极创立 办事 地区 经济成长 、有综合竞争力的、办学程度督导评估为A级一等的现代新型学校”的办学目的，全校教职员工将“培养品德优良，人格崇高 ，具有立异 精力 和理论才能的合格 公民 ”的办学理念积极付诸行动，以科学成长 不雅 统领学校工作年夜 局，全面施行素质教诲 ，树立 科学的治理 体系，创造 优越 的育人情况 ，努力把 学校打造成教诲 思想先进、师资军队优秀、教诲 质量上乘、治理 机
2、制科学、校园文化文雅 、社会效应优越 的公办初级中学。一、主要造诣 1、推进现代学校制度扶植 ，增进 校务公开、民主根据 区教诲 局 “关于深化推行校务公开制度的施行意见”有关文件精力 ，学校以修订、完善办学章程，制定、施行师生申诉制度为抓手，进一步推进现代学校制度扶植 ，构建协调 校园，积极引导广年夜 教职工增强民主监视 意识和才能，维护教职工的正当 权益，营造平等、公平 、公开和勤政廉政的协调 气氛 ，推动学校安康、有序地成长 ，学校制订了学校校务公开制度。公开的主要内容有八年夜 方面，公开的途径和方法 有年夜 型液晶显示屏、校务会、教代会、橱窗公示栏、座谈会、家长会、申报 制度等。校务会
3、的内容实时 在校园网和公示栏上宣布 ，并且 落实了专人负责校务公开栏信息的宣布 和治理 。使全校师生和家长随时、实时 地理解和掌握学校工作与成长 的动态，积极介入 到学校的成长 与治理 中，维护自身的正当 权益，配合 营造协调 校园。2、研训一体，老师专业成长 程度赓续 提升按照 学校十一五老师连续教诲 的五年筹划 ，我们把教研组、年级组、班级和教室 作为老师成长 的主要基地，在有筹划 、分步调 地选派老师参加 区级新教材同步培训、选修培训的根本 上，加年夜 校本研训的力度，实行同伴合作 、导师引领，屡次邀请研训员先生 深化教室 ，切脉 会诊。其中数学教研组、美术科教研组以“教研组伙伴合作扶植
4、 工程”为平台，校际互动的资共享效应表达在老师教诲 教授教化 程度的潜移默化提升上，美术老师朱丽姗的区级交换 课的影响力充分 显示了入职一年的新老师在校本基地研训中的进步 与成长。学校在862全员培训中，组织全体老师不雅 课、记学习笔记、论坛交换 ，然后磨课、行为跟进，进展优质课、优秀教授教化 设计评选，一批老师在学习、研究、培训中开端 崭露头角，一年中先后有5人被评为区级主干 老师、8人被评为镇主干 老师，2人获区智慧型老师称号、1人被评为区“希望之星”。在一年来的德育军队扶植 中，我们赓续 完善班主任工作评价机制。连续探究由班主任工作职责、班主任工作质量评价、优秀班主任评选规划等组成的班主
5、任工作鼓励 机制，立异 学校德育的工作内容与途径，自编校本德育教材，力争 在理论中研训，在研训中进步。本学年，共评选出校优秀班主任13名，2人获区优秀指点 员、区家庭教诲 优秀工作者等荣誉称号，学校党支部成长 了2名新党员，培养了5名入党积极分子，专业化程度持续 成长 的老师军队正成为推进学校教诲 成长 的中流砥柱。3、实行精细 化治理 ，学科教授教化 质量稳步进步本年 度，我们针对生实际,连续加年夜 对学习艰辛 学生的存眷 与研究，聚焦“教室 教授教化 革新 与研究”，夯实根本 与抓实老例 并行，领导班子加年夜 进展教室 随访的频率、教室 教授教化 有效性的查询访问研究以及对教授教化 设计、
6、教授教化 反应的检测、跟踪与诊断，实行教授教化 月考制度，教授教化 上真正表达精细 到位的治理 。岗亭 职责明晰到位，层层治理 明确要求，有检查 ，有反应，有总结，有评价，精细 化的教诲 教授教化 治理 塑造培育了“热爱学生，从严治教，面向全体，教书育人”的教风、“勤学、主动、善思、耐劳 ”的学风、“严谨、务实、团结、立异 ”的校风，形成优越 的教诲 情况 与气氛 ，也必定 进步教诲 质量，实现优质办学：20xx年中考，学校整体教诲 教授教化 质量稳中有升。初三卒业 班造诣 优良，语、数、英、物、化等五门学科的教授教化 质量在原程度根本 上有明显上升，中考造诣 整体程度连续保持 在区同类学校之
7、前，高中录取率为66%，重点高中录取率达14%，屡次受到局领导确实定 和表扬 ，此次中考造诣 比照 该年级中预第一学期质量查询访问的造诣 ，进步 程度显著。4、加年夜 信息技巧 应用，数字化实验学校扶植 加快 本学年，我们在完成数字实验学校工程一期扶植 的根本 上，进入到数字化教授教化 平台的应用和深化推进阶段：数字资与数字平台获得 有效结合 ，形成网络教授教化 帮助 平台，数字校园软件平台有了硬件平台的支撑，使得网络教授教化 帮助 平台平安 高效运行，最年夜 效益地施展 其对进步教室 教授教化 效率的能动作用;在校本数字资的扶植 中形成了多个系列的完好的配合二期课改教材体系的数字资，实现了基
8、于网络技巧 的数字教授教化 资和老师智力资的有效整合，目前已经形成按照 课程体系开拓扶植 的英语视听平台、科学实验平台两个应用模块。拟于下一学期完成全系列的语文阅读平台、史地视像平台、艺术欣赏平台三个应用模块。通过这些数字化教授教化 平台的构建以及数字教授教化 资的扶植 积聚 ，学校数字化的硬件情况 得以物尽其用，信息技巧 与学科教授教化 的整合也增进 了教授教化 内容的数字化和师生教授教化 行为的数字化，教授教化 历程 得以重新组织，教授教化 内容得以更好地涌现 ，教授教化 手段得以更合适 地选择。数字化校园扶植 最终成了推进教诲 教授教化 质量进步的加快 器。5、深化课改，校本课程扶植 卓
9、有成效学校在全面推进二期课改施行历程 中，树立 以校为本的教诲 教授教化 研究制度，提倡 和勉励 老师根据课程标准 和教材进展个性化的懂得 和创造 性施展 ，使老师不仅成为课程教材的执行者，并且 成为课程教材的开拓者和创造 者。本年 度，学校的探究型课程、德育课程和拓展型课程的校本化开拓卓有成效、渐具范围 ：学校的探究型课程在教授教化 理论与治理 中，修订、完善了北桥中学探究型课程施行规划，4个年级共开拓教授教化 主题运动 规划十余个，树立 了校内“探究型课程教授教化 资库”，校本教材探究型课程教授教化 参考编印成书，老师实现了备课及教授教化 资共享。202_年2022学年中学第一学期工作总结【关键词】：p ：202_年2022中学学学年第一第 7 页 共 7 页