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1、中学班主任小我 全年总结勿庸置疑，树立目的对人有极年夜 的推动作用。我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓重，规律 性强，成为一个团结、守纪、务实、朝上进步 的班集体。学生学会做人包孕性格特点、心理素质的培养和优越 习惯地形成。性格特点包孕使学生变得外向而敢于表示 自己；年夜 方而不扭扭捏捏；温和而不急躁。心理素质包孕遭受挫折时的心理蒙受 才能，对待 挫折的态度，对待 别人的正确意见 ；消除忌妒、自卑、忧郁、烦躁 以及懒惰 等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充足、心理安康的人。优越 习惯包孕优越 的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；优越 的卫生习惯；优越 的生
2、活习惯等等。在这些方面我采取 以下方法 来积极争取优越 的效果。1、树立团结、守纪、务实、朝上进步 的班级风俗 ，以整体情况 来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不安康的个别 同学，使用温和的态度个别 处置惩罚 。如通过诚恳 的谈话、周记等形式交换 。3、对于班级成员的配合 缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取 需要 处分方法。如吃零食、不交作业等不良习惯即采取 这种方法 。4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级规律 ，并以积极饱满 的热情来浸染 每一个同学，用勉励 和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔 ，和学生成为谈心 的朋友。二、积极催促学生学习上学期，我们
3、班各方面比兄弟班差。学生学习造诣 差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采取 各类 方法 来催促他们在学习上下工夫 。详细法子包孕充分 应用 晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步 的学生应用 讲评课表扬 嘉奖 ，默不出的学生下学 后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违背规律 的等。经由 长时间的努力，我们班在第二学期的期中测验 中，英语获得了全年级平均分第一名的好造诣 ，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很快活 ，辛勤的支付 总会有好的回报。三、严抓教室 规律 教室 规律 的短长 直接影响到
4、班级学风的形成，学生学习积极性的上下 ，老师对班级的意见 和学生自己 对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有优越 的规律 ，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好教室 规律 呢？狠抓、严管、批评、处分 、谈话、喊家长、写检查 、写包管 书，等等等等，方法 用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，规律 马上就会一塌糊涂。于是我们沉着 考虑了抓规律 的方法 ，并创造 根治规律 的根本 在于两点：一是催促学生学习，特别是学习造诣 差的不要放弃 学习；二是学生懂事，学会尊重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面罗列了同学们应遵守的各项规
5、章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每小我 都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么年夜 的孩子是最要面子，如此一来，每小我 都邑 注重自己的形象问题，不随意犯错了，经由 一个学期下来，我们的规律 受到授课老师的好评，根本 上令人满意，创造 了一个优越 的学习情况 。四、屈从 学校年夜 局的支配 ，扩年夜 我班在学校的影响每一年，学校都邑 给各个班级支配 各类 各样的工作。作为学校的一个根本 单位 ，假如不克不及 够屈从 学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，可以积极配合学校部署地各类 工作，并且 可以完美地完成任务。与此同时，我还勉励 学生积极参加
6、 学校的各类 运动 和比赛 ，应用 一切的时机 扩年夜 我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表示 自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，获得了男子团体第四名和女子团体第五名的好造诣 。这一造诣 远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学配合 斗争 的成果 ，极年夜 地表达了我们班级的凝聚力，极年夜 地鼓舞了同学们的士气，极年夜 地增强了同学们团结友爱的信心。五、增强 和学生家长的接洽 学生有一半时间是在家里度过 的，一个学生在家里学习情况的短长 ，在很年夜 程度 上抉择 了这几个同学学习造诣 的短长 。而先生 很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有需要 亲密接洽 学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表示 ，让学生家长也理解一下学生在校的表示 ，配合 催促学生认真学习。中学班主任小我 全年总结【关键词】：p ：总结个人中学班主任全年第 5 页 共 5 页