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1、三四年级英语学科组放学期期末工作总结本学期英语教研组工作能以学校总体教授教化工作为根据，以进步教研质量和教授教化质量为目的，加强老师的学习意识、办事意识、教科研意识、质量意识、互助意识，充分施展业务职能的作用，以更新教诲教授教化不雅念为先导，以讲堂教授教化为重点，以培养学生的立异精神和理论才能为重点，全面进步高年级学科组教研工作程度。 一、注重理论学习，进步教诲教授教化程度只有赓续地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更好地为教授教化办事。慎密共同学校教务处的工作支配，每周我们都积极的参加学科研工作，精心的筹备和学习，武装本身思想的同时，更是积极的让理论和实际相结合的进步
2、讲堂教授教化效率。开学初，就引领先生们根据课程标准的进展备课和上课。并率领组内的先生将课程从学生的学习兴趣、生活经历和认知程度出发落到实处，并提倡体验、理论、介入、互助与交流的学习方法和任务型的教授教化道路。二、开展了一系列英语教研运动1、教授教化本学期开展了一系列的集体备课、上课、评课等运动， 分外是在进展开放性达标讲堂时，我们赓续探究课本，寻找本身的特长，上出本身的作风，表达出“精气神”。同时每次上完课后还进展反思、总结，赓续进步本身的教授教化程度。在备课中，我们赓续的立异，有个人备课到集体备课再到个人总结领悟。在每天的小教研研讨中，每位先生都要颁发本身的见地，对与提不出问题的先生，我会适
3、时的提出问题，让她答复，以此来督匆匆他们去研讨课本和教法。2、老例每周对先生的各项老例工作进展反省，呈现问题实时的提出，让其改正，下周继承跟踪反省。(1)听课记录上重点看评课看法的建议，看是否写得详细和具有操作性。(2)认真写好每天的工作日志，详细的写出第二天的上课流程，同时要记录下一些讲堂感悟和反思。(3)每周选定一位老师上组内示范课，这节课先有组内先生配合研讨，然后在课后在进展集中的评课和总结，总结出优与不够。(4)每月进展一次学生的作业反省，强烈要求严抓学生的书写，用好中午的写字课。(5)每次试卷的拟定，必然是结合学情，组内先生配合订定的精选试题。从听力的录制到试卷的修改，力图像大考一样施行，每次都要盘算出各项分值，让每班寻找出本身的地位，为下阶段的学习给出标准和目的，查漏补缺。(6)每次小的考试停顿后，要求每位先生认真进展个人和组内试卷阐发，组内配合的找出不够，并研讨出办理的法子。段考和期末考后，更是让先生们详细的对试卷作出阐发，详细到每一个小题，并研究命题的偏向和思路。三四年级英语学科组放学期期末工作总结【关键词】：p ：学期期末四年级科组英语学第 3 页 共 3 页