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1、幼儿园教师个人工作总结大班2021年幼儿园教师个人工作总结教师个人工作总结时光荏苒日月如梭转眼间本学期已经接近尾声。反思这一个学期的工作我有了很深的认识。这学期以来本人在保教工作中始终坚持党的教育方针为人师表确立以幼儿为主体重视幼儿的个性发展促进幼儿身心全面健康发展工作责任心强服从园领导的分工积极做好本职工作广泛获取各种保教知识在实践中不断提升自己的保教水平。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去了身边仿佛还是孩子们刚刚入园时的热闹声。为了更好地做好以后的工作现将本学期工作做如下总结：一、政治思想方面：教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思
2、想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做记录。认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性在教态上具有儿童化形象生动和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快的学习
3、环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。三、常规教育方面1.礼貌先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子能友好与他人相处。2.课堂活动纪律从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。3.卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性加强幼
4、儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、业务学习方面我深刻地认识到时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自己解剖自己分析自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。五、家园沟通1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。2.通过家园联系微信群、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。3.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现及时取得家长的密切配合。4.在与家长沟通时应注意热情有礼对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。5.
5、工作上加强互动对家长的建议虚心听取。6.结合每月开展的主题教育活动引导家长关注活动进展并能主动参与到有关活动中加深家长对幼儿园教育工作的了解促进家长和幼儿园的良好关系让家长和幼儿共同成长。六、工作中存在的不足1.本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”。2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。七、今后工作规划1.积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨多方面的提高专业技能。2.珍惜教学机会加大学习力度：一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎继续加大向领导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领
6、导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。永丰镇中心幼儿园（20212021）学年第一学期教师个人总结班级：中班姓名：孙蓉幼儿教师大班上学期个人工作总结大班上学期个人工作总结时光飞逝岁月如流。一个学期即将结束回首这个学期有辛勤的汗水也不乏工作的欢乐。在此我将自己的工作总结如下：一、思想工作平时严格要求自己遵守幼儿园的规章制度做到不迟到。不早退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排做好本职工作加强政治学习提高自己思想政治素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。二、教育工作1、培养幼儿的自理能力以提
7、高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。2、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三、家长工作1、幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间简短的
8、谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。2、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。四、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼但个别幼儿倾听习惯较差显得异常好动不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强如入园时主动问好、主动与别人打招呼学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步
9、今后我们将进一步学习与研究一步一个脚印踏实地做好每项工作使我班的孩子身心健康发展同时具备良好的身体素质良好的才智素质良好的品德素质良好的审美素质成为体智德美全面发展的幼儿。总结本学期的工作其中也有欠缺与遗憾但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中我不会辜负园领导对我的关爱和栽培更不会辜负同事们对我的帮助和信任我会不断地充实自己弥补不足使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶我坚信我会做得更好。幼儿园大班教师年终个人工作总结幼儿园大班教师年终个人工作总结进入大班的第二学期意味着孩子们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰而回顾这学期的教育历程我们记忆犹新。
10、一、班级工作管理方面本学期我们班两位老师严格遵守园里的各项规章制度认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习幼儿园工作计划转变观念、提高认识积极参加园里组织的各项学习关心时事、了解时政、提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水平。我们定期召开班务会努力营造“自主、开放、互动”的班级文化彼此间经常沟通有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、庆“六一”活动、毕业典礼等活动中我们与大二班的老师积极地出谋划策共同商讨并积极投入活动的设计与节目排练中充分表现出班
11、组成员的团结协作与主人翁精神。使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。韦老师作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点勤于思考勇于创新在幼儿节目的编排、班级工作的实施上都付出了辛勤的汗水。我也主动与韦老师和大二班的两位老师经常沟通达成班级管理中的各项共识认真听取教师们的意见和建议吃苦在前乐于奉献。二、教育教学工作方面1、努力学习新钢要增强专业意识、提高科研水平。我们通过看书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习并做到学以致用不断总结教育教学心得认真学习新纲要提高科研水平努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、主题活动的开展本学期我们积极参加园里开展的一系列活动：全体幼儿去海洋世
12、界进行春游活动;部分幼儿去金山广场进行缅怀先烈活动陶奕蓓小朋友代表全体幼儿发了言;在国哀日中沉痛悼念因地震而逝去的四川同胞们并积极捐款献爱心等等。幼儿积极地参与活动在活动中相互交流、合作体验情感。我们在完成教学任务的同时狠抓幼儿的素质教育将品德教育渗透到一日教学活动中收到了较好的教育效果：石子博等四名幼儿获得县健美儿童称号;大班组的幼儿表演的舞蹈奥运加油参加县庆“六一”文艺演出获得好评;在各班的早操表演中我班得到的众多家长的称赞;刘雨琳张婷婷参加广西幼儿讲故事比赛预赛分别荣获一、二等奖刘雨琳到南宁参加复赛获优秀奖我们两位老师分别荣获优秀辅导奖。三、家长工作方面1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的
13、准备工作,通过不定期的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况及时了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动前我们都让家长对活动有详细的了解因此家长都能够积极参与主动配合让教育活动真正做到了“家园共育”。3、做好幼儿专访、约访、电访工作及时与家长进行沟通向家长汇报幼儿在园情况了解幼儿在家情况努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”在统一服装购买上就得到了家长的大力支持。四、卫生保健工作方面1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作在手足口病蔓延期间加强了消毒、三检和宣传工作杜绝流行病的传染让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理
14、工作班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导李林璐、梁峻奕等几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、不足及努力方向1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、我们在活动区材料制作、整理方面有待提高。3、在帮助能力有待提高的幼儿时还不够耐心、细致。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长就要进入小学学习我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬我们班里的老师深受孩子们喜爱这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量我们相信自己
15、一定会做得更好!公文写作规范为了加强对外公文写作的管理进一步规范中心公文写作特制定本规定。一、公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。(二）正文：仿宋体字3号一般每页排22行每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。(
16、）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外一般不用标点符号停顿用空格符或换行。(）主送机关：是指公文的主要受理机关应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列同性质或级别的机关之间用顿号不同性质或级别的机关之间用逗号最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字回行时仍顶格。(3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行每自然段空2字回行
17、顶格；数字、年份不能回行。(4）附件：是正文的附属部分是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订并在附件左上角（封四亦称封底）版记的最后一个要素置于最后一行。(1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字居左顶格标识后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列除类别词外最多不超过5个。(2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现而只用机关办公室名称位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置用3号仿宋体字。印发机关左空1字印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准用3号阿拉伯数码标识。(4）印发份数：置印发时间之下右空3字用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。(5）版记中主题词、抄送机关印发机关、时间等要素之下分别加一条反线宽度同版心。第 18 页 共 18 页