《中学英语工作室个人研修总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学英语工作室个人研修总结.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学英语工作室个人研修总结初中英语名师工作室教师研修计划初中英语名师工作室教师研修计划为了更好地贯彻落实国家教育部基础教育课程改革的精神结合最新的中国学生发展核心素养(征求意见稿)中具体的9大素养培养要求：社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新并且对照义乌市教育系统名师工作室管理办法(2021年12月修订版)中有关规定特制定本研修计划以确保工作室教师的教育观念和教学能力能够与时俱进并且在科研能力及理论修养上有较大幅度提升。拟充分整合工作室导师本人及群星外国语学校目前可以利用的各方资源对工作室成员的教育教学素养给予提升。具体言之本学科工作室可以整
2、合利用的资源有：1、群星学校自身的多位外教资源文化多元分别来自美国、英国、澳大利亚、喀麦隆、埃及等。2、群星学校自身涵盖小学、初中、高中三个学段包括国际部在内的4个学部的多学段特点本人担任学校校长助理、国际部校长和校英语中心教研组长可以整合各个学段的学情和教情组织研讨会和研讨课。3、全国知名教育品牌“伦华教育集团”的优质资源我校总顾问曹伦华先生创办的伦华教育下属的苏州科技城外国语学校、常熟国际学校、济宁孔子国际学校都是在外语教学和国际课程方面声誉卓著的实体在当地都享有极高的美誉度和较大的影响力其外语课程特色打造和校园文化建设更是业界领先国内一流非常值得义乌市的各个学校学习借鉴。4、全国知名培训
3、机构新航道的优质资源我校常年有开设雅思课程全部是上海新航道的金牌讲师担纲均毕业于海外知名学府。5、上海师范大学的师训团队资源本人亲自参加过的培训班的班主任吕晓红教1授为现上海师范大学的师训教授她联合上师大原外语系主任顾大僖教授已经为江苏南通市和义乌市教育选拔出的优秀高中英语老师分别提供了一期培训反响非常良好。6、浙江师范大学教育学员的专家资源目前群星外国语学校刚刚通过了省级课题：国际化教育背景下中小学英语口语教学行动研究的立项编号为：2021SC323并且聘请了浙师大教育学院金善董老师作为课题顾问全程进行指导。7、国外来访学者资源因本人负责群星国际部工作日常接待国外来访学者和教授较多走出去的机
4、会也相较其他老师多一些可以利用每次国外友好学校教师或学生来访的机会组织工作室的研讨会和见面会同时也能够及时搜集国外ESL同行的信息及时传递给工作室其它成员。特别是群星的合作学校美国弗吉尼亚州著名的私立学校NORTHCROSSSCHOOL上海和无锡分校都已经成功开课今后的教研交流将更加便捷。8、剑桥和伊顿项目资源目前群星外国语学校已经顺利通过剑桥国际考试委员CIE审核通过正式成为浙中地区唯一一所剑桥国际学校并且与英国伊顿公学合作开展的伊顿领导力银牌课程也已经成功落户群星。有大量的高端英语教学及其它课题资源可以与工作室成员共享！一）培训指导思想1鉴于导师已经有一届工作室研修经验这一届工作室的工作将
5、在上一届的基础上总结经验教训更关注实效型和迫切性。工作室将特别关注英语教师自身的可持续的专业发展能力和素养提升。通过一起研讨教学中的困惑和迫切需要解决的问题从实践和理论两方面分析和研讨问题的实质及成因帮助形成解决方案。将方案又回归于实践教师学习分析问题和解决问题的能力和方法提高教学能力。2特别关注初中英语新课程的深化和完善。结合义乌市现今如火如荼进行的课改依2托群星学校引入的全国知名教育品牌“伦华教育模式”的资源利用本人担任学校英语中心教研组组长和国际部校长的优势将学校小学、初中、高中三段英语教学各自存在的问题和衔接的障碍进行梳理尤其是可以跨学段教研了解自己的上游或者下游学段对本学段的教学评价
6、和意见建议以旁观者清的角度来反思问题和推动解决方案的设立。3、关注工作室教师英语语音水平问题要让学生敢讲英语、会讲英语首要先要提高英语教师的英语语言运用能力切实解决备课靠教参讲题靠答案课上讲中文的弊病。4、关注英语教师的科研意识淡漠科研能力不强的问题通过浙师大等地专家引领特别是省级课题的研修让工作室成员在教科研意识和能力方面都有较大提升！二）培训目标立足于学员的不同基础利用前述各种宝贵资源理论结合实际力求使学员通过三年工作室的研训达到以下目标：1变革传统的教育教学观念树立大教育观提升教师格局2依据每位教师的不同特点发掘各自潜能形成各自教学特色3切实提高包括工作室导师在内的每一位成员的英语专业素
7、养通过相互砥砺、教学相长提高英语教学能力4提高每个工作室成员分析问题和解决问题的能力也提升其班级管理能力和与同事协作的团队精神三）培训对象拟首先吸纳上一届尹君工作室的成员继续参加本届工作室研修也热忱欢迎其他有共同教育追求和教育情怀的老师加入。按照教育局规定新招学员要求具备如下条件：在教育教学第一线任教,具有中学一级（小学高级）及以上职称或曾获义乌市级及以上3学科荣誉（含学科带头人、教坛新秀、优质课、单项比武、论文等）的优秀教师。同时希望有意向的老师能够在思想上积极上进具有乐于奉献与勇于探究的精神热爱英语教育事业专业基础扎实有一定的国际视野和良好的自主学习能力在教育教学工作中已经崭露头角不满于现
8、状有志于成为英语教学领域骨干的教师。四）培训内容对于培训的具体内容和时间安排需要等到核心成员确定之后根据各自特点汇总培训需求再集体讨论确定。但是按照有关规定必须先予以申报故而此处暂且做一说明：工作室工作方案草案工作室将聚焦课堂通过专业引领、实践反思、同伴互助架构一座理论联系实际的桥梁建立一个互助、互动的教科研学习平台。1、理论学习模式:集体研训与自主研修相结合（1）每学期不少于两次集中进行系统的理论学习引领学员深入研读自主学习的相关理论了解国内外自主学习的相关理论体系。每2周集中研讨活动半天（原则上安排在周三）网络研讨活动时间不少于2小时（通过工作室QQ群进行）。组织并参与“工作室”学员的听课
9、、评课活动指导学员总结提炼教育教学方法、经验、模式。(2）工作室将在博客中刊登相关理论文章及与自主学习研究有成效的名校经验供成员学习、研讨。(3）工作室成员每学期将在博客上一篇自主学习经验介绍的好文章可以是自己的体验也可以是别人的经验。(4）每学期将共同学习两本有关自主学习的书籍。本学期书为焦晓骏的怎样成为一名优秀的英语老师和NatilieHess的剑桥英语课堂教学系列之TeachingLarge4MultilevelClasses(如何教好大班英语课)。2.学术沙龙模式：（1）邀请中外教育专家与工作室人员对话解决理论引领与研究的技术层面的操作。(2）每学期至少一次沙龙活动。每次活动将围绕自主
10、学习项目设置主题进行理论联系实践的有关自主学习课堂的微格教与学的技术研究。3.现场观摩研讨模式：工作室将带领成员围绕项目潜入自主学习的活力课堂。每学期将开一堂英语学科学生自主学习的公开课或讲座。每一位成员每一年将完成一节学生自主学习公开课和讲座。每次活动将依托研训主题进行。每年为市教师专业发展培训或全市各学校校本培训举办2个以上讲座。在实践中我们将侧重案例研究和行动研究。在此基础上力争有较高水平、有实用价值的精品课形成有一定推广价值的研究成果引领一批青年教师。4、展示、辐射模式：本工作室将建立自己的博客使之成为名师工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站并以互动的形式面向广大教师。我们将利用
11、网页开展初中英语学科学生自主学习学法与教法研究的教学改革在线交流、研讨。工作室成员将深入教师培训第一线、对工作室研训专题做一定程度的辐射。2021-2021年度具体工作目标及任务（草案）（一）2021年4月-2021年3月应该完成的任务：1.完成工作室方案和组建。2.制定工作室年度工作计划。3.制定工作室过程性评价方案。54.围绕项目完成工作室一次专题理论学习。5.围绕项目进行一次学生课内、课外自主学习时间与质量调研。6.围绕项目完成工作室成员个人年度发展计划。7.围绕项目分模块确立个人研究专题。8.各模块负责人对负责模块做第一次教法与学法的调研。9.基于调研各模块负责人对研究项目做第一次分析
12、总结。10.开一次自主学习主题的研讨课和调研汇报。11.各模块负责人进行上一年度总结并制定下一年度工作计划。(二）2021年4月-2021年3月要参加的主题活动：（1）名师工作室年度工作总结会议：上一年工作的亮点与不足下一年工作工作方案与管理职责讨论、教研课题分配。(2）邀请专家培训、课题第一次研讨会。(3）自主探究会商研修进程课题第二次研讨会。(4）理论学习、课题第三次研讨会（5）名师工作室学期工作总结会议、课题第四次研讨会。(三）2021年4月-2021年3月要完成的主题活动此阶段应为前两年研修成果的深化、升华、总结和推广年。将总结出的理论回归于教学实践通过实践的检验发现问题研究问题再解决
13、问题并且在此基础上得出的理论成果予以形成宝贵的文字性材料形成个人和集体专著并且通过讲座、公开课、论文等多种形式予以推广。故而无法确定具体的行事历。注：每年阶段性目标设定由工作室成员在期末最后一次会议上商议决定。义乌市初中英语尹君名师工作室2021年2月29日6数学名师工作室个人研修总结_镇数学名师工作室个人研修总结_二中_x数学名师工作室个人研修总结俗话说：“活到老学到老”对我这个年轻教师来说加入“数学名师工作室”是学习的开始。不知不觉中加入名师工作室已经有一年了在这一年当中我受益匪浅不仅开阔了视野也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会同时也使我们认识到自身的不
14、足。在这个团队中除了我每个人或多或少的都有一些省市的荣誉这让我自惭形秽因此我也更加努力。这一年来看到他们的专业他们的努力让我明白了工作和上学时的学习是一样的你必须认真学习努力付出这样才会专业。现将这一年的工作总结如下：一、学无止境我在路上这一年以来我抱怨过多次为什么会有这么多的任务来完成？为什么要让我做一些我不会做的事情？但是当我努力过后有所收获时我觉得所有的一切都是值得的。(1）完成不可能的任务今年年初工作室布置了一个新任务每人攻共读一本书这对我来说完全是一个挑战。这个过程充满了艰辛但是我也被工作室成员团结互助不期间有过灰心有过放弃的念头。但是工作室每个成员的那种坚持的精神鼓舞着我。(2）不
15、断学习充实自己到水坡三中学习学习虽然是短暂的但留给我的思索却很深很长。特别是名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格不但深受学生喜爱而且使我受益匪浅。名师课堂教学的生活化,艺术化。专家的风采让人叹为观止让我大开眼界。通过这次观摩活动反思自己的课堂教学方法使我深感自己在教学中和名师之间的差距。我会把名师专家们的许多教学方法和先进理念运用到今后等教学中进而提高课堂自己教学水平。(3）积极参加教研活动参加了同课异构活动工作室成员本着让我成长的出发点为我提出了好多宝贵的意见这也将是我成长之路上的宝贵财富。在评课时有着多年一线教学经验的老师的精彩点评让我受益匪浅获益良多。（4）主动学习我在路上师工加名师工作
16、室的一年当中我除了积极参加工作室组织的各项教研活动在活动当中我学到了很多教育教学理论并开阔了视野。我也开始看教育类专著并且像身边的人学习特别是工作室主持人老师对教育工作专注认真的态度以及王潇老师精益求精的态度。这些对于我这个年轻教师来说是宝贵的财富。二、团队协作共创佳绩工作室成立以来我们也许抱怨过工作的繁忙但是当我们受到了各界的好评时觉得一切都是值得的。我们历时将近一个月录制的九节微课在市上全部获奖听到这个消息顿时觉得上天不会辜负努力的人更何况我们是一个努力的团队。三、目标引领我在努力一直以来我在实践中不断反思不断总结找出自己的不足明确了努力的方向制定了以下努力目标：1、在提高课堂时效上下功夫
17、是学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结加强反思的能力将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来以便更快地提升自己的水平。3、继续增强自身素质的提高增强业务能力加强自身的命题技术能力及口语能力为明天的教育工作奠定更好的基础。工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间也成为我们互相学习互相促进的大家园。在这个大家庭里我们找到了自己前进的方向在这个大家庭里我们体会到了互助共进的热情在这个大家庭里我们更领略了名师的风采。“扬帆起航路就在前方！”在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作
18、成为一名合格的工作室成员！学无止境我永远在路上！名师工作室个人研修总结名师工作室个人研修总结名师工作室个人研修总结俗话说：“活到老学到老”对我这个入职不久的年轻教师来说加入“_名师工作室”是学习的开始。不知不觉中加入名师工作室已经有一年了在这一年当中我受益匪浅不仅开阔了视野也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会同时也使我们认识到自身的不足。在这个团队中除了我每个人或多或少的都有一些省市集的荣誉这让我自惭形秽因此我也更加努力。这一年来看到他们的专业他们的努力让我明白了工作和上学时的学习是一样的你必须认真学习努力付出这样才会专业。现将这一年的工作总结如下：一、学无止
19、境我在路上这一年以来我抱怨过多次为什么会有这么多的任务来完成？为什么要让我做一些我不会做的事情？但是当我努力过后有所收获时我觉得所有的一切都是值得的。(1）完成不可能的任务今年年初工作室布置了一个新任务每人完成两节微课录制这对我来说完全是一个挑战。从刚开始的备课到互相磨课再到微课录制技术的学习这个过程充满了艰辛但是我也被工作室成员团结互助不言放弃的精神所感动。我的寓言故事乌龟和大象微课录制不少于二十次期间有过灰心有过放弃的念头。但是工作室每个成员的那种坚持的精神鼓舞着我让我也完成了人生中第一次微课录制。(2）不断学习充实自己3月26日。有幸随_老师赴_参加第十二届“名师之路”全国小学“聚焦核心
20、素养”教学研讨会。本次教学研讨会分别邀请了国家及部分省市的十余位专家和名师为来自全国各地的四千多名小学语文教师作了十七节生动的示范课和六场精彩的讲座。名师们以“低段识字、阅读”为主题分别从识字教学的理念、方法、目标、评价等方面切入用一节节鲜活的课例和接地气的讲座给我们灌输着识字教学的新理念和新教法。三天的“名师之路”学习虽然是短暂的但留给我的思索却很深很长。特别是名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格不但深受学生喜爱而且使我受益匪浅。名师课堂教学的生活化,艺术化。专家的风采让人叹为观止让我大开眼界。通过这次观摩活动反思自己的课堂教学方法使我深感自己在教学中和名师之间的差距。我会把名师专家们的许多
21、教学方法和先进理念运用到今后等教学中进而提高课堂自己教学水平。(3）积极参加教研活动今年4月17日我作为_名师工作室的成员参加了名师引领同优共进城关片区“同优共进”暨“_名师工作室”教学交流会这次交流会我上了一节乌龟和大象寓言阅读方法指导常态课。在上这节之前工作室成员本着让我成长的出发点为我提出了好多宝贵的意见这也将是我成长之路上的宝贵财富。在评课时有着多年一线教学就能够演的朱小兰老师的精彩点评让我受益匪浅获益良多。(4）主动学习我在路上师工加名师工作室的一年当中我除了积极参加工作室组织的各项教研活动在活动当中我学到了很多教育教学理论并开阔了视野。我也开始看教育类专著并且像身边的人学习特别是工
22、作室主持人_老师对教育工作专注认真的态度以及陈丽芳老师精益求精的态度。这些对于我这个年轻教师来说是宝贵的财富。二、团队协作共创佳绩工作室成立以来我们也许抱怨过工作的繁忙但是当我们受到了各界的好评时觉得一切都是值得的。我们历时将近一个月录制的九节微课在市上全部获奖听到这个消息顿时觉得上天不会辜负努力的人更何况我们是一个努力的团队。三、目标引领我在努力一直以来我在实践中不断反思不断总结找出自己的不足明确了努力的方向制定了以下努力目标：1、在提高课堂时效上下功夫是学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结加强反思的能力将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来以便更快地提升自己的水平。3、继续增强自身素质的提高增强业务能力加强自身的命题技术能力及口语能力为明天的教育工作奠定更好的基础。工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间也成为我们互相学习互相促进的大家园。在这个大家庭里我们找到了自己前进的方向在这个大家庭里我们体会到了互助共进的热情在这个大家庭里我们更领略了名师的风采。“扬帆起航路就在前方！”在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作成为一名合格的工作室成员！学无止境我永远在路上！第 22 页 共 22 页