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1、2021年寻甸校本研修个人研修总结个人工作总结-2021年校本研修总结个人工作总结:2021年校本研修总结好撰写人：_职务：_时间：20_年_月_日2个人工作总结:2021年校本研修总结新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”主动的“实践者”和严肃的“反思者”即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出教师专业素质的提高仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展大规模送教师外出学习也不现实。因此学校必须探索出与学校发展教师成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾一年来的工作我校在加强校本研修上取得了显著的
2、成果现总结如下：一、基本工作达成度概述（一）领导重视强化校本研修管理领导非常重视校本研修工作成立了校长任组长的校本研修领导小组加强对校本研修工作的指导把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段通过开展校本研修大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”做到了辅导教师上课有讲稿听课教师有笔记学校有记录和信息反馈记载。(二）建立激励机制推动校本教研进程为了调动教师参与教学研究的积极性促进校本研修深入持久地开展学校购置了大量的有关新课改的光盘与书籍以改变教师的教育教学观念开拓教师视野提高教学水平。此外学校还制定了教师岗位考核奖励办法课堂教学达标考核办
3、法把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩促进教师不断进取转变3教育观念改变教学行为提高自身理论水平从而推动以校为本研修活动。(三）采取多种研修模式全面提升教师素质1、拜师结对模式。对新老教师的培养学校采取了拜师结对的形式扩展了师徒带教的内容赋予这传统的形式以新的校本研修内容且拜师是相互的能者为师。如英语组为了让新教师尽快进入角色组内进行“师徒结对”帮助他们尽早走向成熟。他们是这样做的（1）搀扶新教师“学走路”。新教师在上岗不久能对教材进行一定的解读设计了一定的教学方案但在课堂上呈现出满堂灌的现象。针对这一现象骨干教师进行手把手指导对每一课时都为他们解读教材分析教材同时向他们预测学生可能出现的状况根据
4、学生的实际情况备课同时进入课堂为她们上示范课然后在另一平行班听她们上课总结在课堂中展示出来的优点分析在课堂中存在的问题提出改进的措施。(2）试着让新教师“自己走路”。通过一阶段骨干教师引领新教师对教材的解读有了一定的理解让新教师自己解读教材分析教材自己设计教学方案让新教师自己先有一定的思考然后骨干教师对教案设计进行一定的修改再进入课堂听新教师的课进行反思与重建。(3）让新教师感知不同课型。英语学科的每个单元是由不同的板块组成的每个版块的功能不同对教学的要求也就提出了不同的要求呈现出的课型也就不同。在新教师有了一定的自主研究教材分析教材的能力之后对新教师提出了更高的要求了解不同课型在一个阶段中集
5、中力量针对一个课型进行突破。4通过一年不到的师徒结对两名新老师的教学能力可以说是一个质的飞跃张丽丽老师在片级小班化教学评比脱颖而出出片参加县级小班化教学评比；徐振飞老师由于教学扎实而代表新教师向全县的2021校本研修个人总结2021校本研修个人总结理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围这样才能有利于学生的身心发展有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设恐怕每个人都有自己的认识。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰取决于教育；教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本而师德
6、则是教育之魂。从古至今在人们心目中似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生用真诚的爱去引导学生只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子言谈举止为人处世衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套应严以律己言行一致表里如一成为学生的表率。孔子说得好：其身正不令而行其身不正虽令不从。任何教育的结果都是伴随着一定的师生关系产生的其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在关于教育
7、问题的谈话中不断强调的。在教育过程中教师与学生之间要进行多方面的互动会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重关心和热爱学生即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下教师在课堂教学中也应该努力营造民主、和谐的课堂教学氛围生动活泼与严肃守纪的辨证统一因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花一粒泥沙而教师如同一叶扁舟常年累月航行于其中将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸风雨无阻无怨无悔。浪头上行舟难免惊心动魄但也
8、有欣慰与欢畅谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨混迹社会腰缠万贯者大有人在但我们无法想象更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的教书匠而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生能不能做到既教书又育人。随着社会的发展党和国家对教育的深切关注真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。老师对学生的爱会被学生内化为对教师
9、的爱进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓亲其师信其道而乐其道因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的不是偏狭、庸俗的。因权势而爱因门第而爱因金钱而爱这种爱只会败坏社会风气污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上我带给我的学生是一种语言学习的轻松语言习得的充实这样的感受：明朗而高效的节奏感严肃而活泼的氛围重积累与联系重学法指导重语言运用重合作意识的培养重情感交流个人校本研修总结2021个人校本研修总结2021校本研修是以学校教育教学过程当中存在的问题作为研究对象因
10、此校本教研的研究内容是有针对性的是解决老师教育教学过程中遇到的问题。下面wtt为大家分享个人校本研修总结希望对大家有所帮助！从事教育的我们需要不断地学习以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶现总结如下：1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效的备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究严格要求自己在每周听节课程之后会大家共同讨论分析取长补短发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、积极听课、研讨总结优点发现不足逐步提高；使自己不断走向成熟给课堂注入更多的活力取得更
11、大的效益。3、自我反思及案例反思是教师提高教学水平的一种有效方法反思自己备课时是否遇到了什么困难是否调整了教材为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累自己确实掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理丰富、完善了自己的课堂最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且注意做好课堂实录并整理成文字材料及时上交。1、积极参与网络研修多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考并且对自己感兴趣的话题发表评论及时与各位博友沟通交流增长自己的见识开拓自己的视野使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。
12、我学习教学理论、自我反思找出自己在某一方面的不足然后制定自培计划并实施计划以弥补自身不足提高自身能力的方式。1、加强师德培养教书育人师德为本认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章把师德教育和学校的各项活动结合起来能够做到遵纪守法爱岗敬业为人师表自尊自律廉洁从教团结协作积极进取勇于创新成为教书育人的楷模学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标用了什么教学策略有哪些成功之处等帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处寻找问题与不足捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之在工作中有收获信任的喜悦也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。第 11 页 共 11 页