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1、在此输入您的封面副标题Made by Ms. Shui Did you have a good time? Where did you go? What did you do? Have you finished your homework? Did you see a movie?Just enjoy a movie clipsWhat do you learn from the movie?“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”“如果你问我人能否改变命运，不认命就是哪吒的命！”“若命运不公，就和它斗到底！”A family of mice were in the kitchen o
2、n Saturday morning when they saw a big cat. Baby mouse was afraid and climbed onto his fathers back. Father mouse shouted at the cat, “Woof, woof!” The cat quickly ran away. “Wow, Dad, youre good!” said baby Mouse. “Well, son, thats why its important to learn a second language,” answered Father Mous
3、e.多一门技艺，多一条出路。多一门技艺，多一条出路。 So,学好英语很重要！21世纪的新型“文盲”： 不会外语The illiteracy of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn and relearn.21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思和重新学习的人。Alvin Toffler 不会计算机 不会开车The new term is coming,八年级英语特点 初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。 初
4、二英语较初一英语难度陡然上升：1)词汇量增多(各单元词汇量为3040词)；2)语篇阅读数量增加，句子长度增加；3)作文标准提高 形象思维 抽象思维初中英语新课程标准：初中英语新课程标准： 八年级完成四级目标 四级目标总体描述：明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教学资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单问题并描述结果。能在学习中相互学习帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意
5、到中外文化的差异。技能目标描述听听懂语段，识别主题，获取主要信息。听懂故事情节发展，理解主要人物和事件。根据连续的指令完成任务。听懂广播、电视中初级英语教学节目。说给出连贯的简单指令。引出话题并进行交谈。描述自己或他人的经历。参与角色扮演等活动。使用正确语音、语调。读连贯、流畅地朗读课文。读懂应用问题材料。找出有关信息，理解大意。根据上下文猜测生词意思。理解并解释图表信息。理解事件发生顺序和人物行为。读懂简单的个人信件。使用工具书帮助阅读理解。课外阅读量累计达到10万词以上。写正确使用标点符号。 为自己创作的图片写出说明。写出简短的文段。 起草和修改作文。初中英语新课程标准：初中英语新课程标准
6、： 八年级完成四级目标听懂课堂指令(classroom instructions)：Class begins 上课 Take notes记笔记Class is over 下课 Listen carefully认真听讲Stand up 起立 Turn to page XX 把书翻到XX页 Sit down, please 请坐 Read after me 跟我读Open your books 打开课本 Any volunteer?谁来答Close your books 合上课本 Hands up 举手发言Class Rules:1.要预习复习 2.要认真听讲做笔记3.要按时完成作业（每天晚自习前
7、上交作业） “三要三不要”不要迟到早退旷课不要开小差不要讲话（未经允许时）读书“五到”耳到眼到心到口到手到Methods方法总比困难多。Good habits良好的习惯，成功的一半。Attitude态度决定一切。Learning strategies & methodsSpeak more多说多说Write more多写多写Listen more多听多听Read more多读多读Recite more多背多背课前准备(preparations)1、文具： 课本、练习册、笔记本、黑笔、红笔、荧光笔、听写本、草稿本、作业本、便利贴。2、读书(课代表带领)： 单词、不规则动词表、语法、短文阅读3、听
8、写： 课间准备好，上课铃响立即开始听写。(错一个抄15遍)学会做笔记： 在书上记： 能勾画的在书上勾画 (巧用符号、双色笔) 在书上原有内容上补充 写不下时可用便签 前后联系，相互参照 在笔记本上记： 系统知识记在笔记本上 课上记框架，课后补充内容 整理重点单词、短语、句型 字迹工整，书面整洁 有条理(标记序号)好记性不如烂笔头课后要求(after-class activities)及时复习按时独立完成作业每天晚自习前上交作业（科代表负责收发）整理错集题（每周日晚自习前上交）同桌间互相背书，早自习抽背(连坐法)我要上好每一堂英语课。即使我不能当堂完全听懂，但我还有手，还有笔，还能记笔记。我要做好每一次听写。即使我的单词量很少，我背单词很困难，但我还认识26个字母。我要完成好每一次作业，即使晕头转向，即使困难重重，即使抄袭很容易，乱做很简单，但我有头脑，我不愿做复印机。我要独立完成作业。1)准备好相应文具（笔记本、作业本、 黑笔、红笔、荧光笔、便利贴等）。2)自行订正上学期期末试卷，备查。3)预习课本Unit 1. Where did you go on vacation? (包括单词、课文以及不规则动词表)Thank you for your attention!