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1、地税局2021年干部教育培训工作总结2021年_地税系统干部教育培训工作坚持以思想政治建设为引领以能力素质建设为主线以转变培训方式方法为突破口遵循“服务大局、按需施教分类分级、全员培训注重能力、学以致用”的培训原则不断推进学习型机关建设为_地税事业健康发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。截止11月_地税系统共举办培训班_期培训_人次其中_地税局组织培训_期培训_次;组织系统干部参加各级各类调训_期、调训_人次。一、确立培训目标及任务扎实推进教育培训工作(一)明确培训要求开展分类递进式培训_地税局党组始终把教育培训工作作为加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的基础工作来抓按照”;服务大局、按
2、需施教分类分级、全员培训注重能力、学以致用”的培训原则抓好学习方式、学习内容、学习效果的“三落实”不定期对全州教育培训工作进行调研、研究、督导、指导做到措施有力工作到位。围绕工作理念转变采取灵活多样的方式分层分类做实培训。对”;一把手”着重提高其抓班子、带队伍、把方向和履职担责能力的培训;对县市局副局长和纪检组长着重提高其发挥合力、配合主官、履职能力的培训;对县市局科所长着重提高其综合协调、强化执行的能力;对青年干部开展互动式培训增进相互交流学习。按照职责分工各级分别承担相应的教育培训管理职能和教育培训任务的组织实施。_地税局根据干部队伍的年龄结构和整体素质状况主抓思想政治引导和能力素质提升的
3、培训;机关各部门根据自身业务变化按照干部业务技能需求组织业务骨干的专业培训;县市局抓好干部职工的常态化培训和日常岗位练兵。不断创新教育培训方式方法综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法实现教学相长、学用相长。(二)完善教育培训制度确保培训工作规范化用健全完善的教育培训制度使教育培训工作继续规范化、合理化。一是制定全州教育培训计划按照目前_地税干部素质水平存在高中低不一的现状将其分类排队、再按照地税事业未来发展的要求制定出短期、中长期学习教育培训计划然后分步分层次组织实施。二是完善学习教育培训制度。根据地税事业飞速发展的要求从素质建设的实际出发将原有的学习教育培训制度进一步补充
4、、修改、完善使之建立健全面向全系统下发干部教育培训工作条例_地税系统网络教育培训管理办法等将教育培训工作制度完整配套。三是狠抓各项制度贯彻落实。以提高干部业务素质为导向明确_地税局机关、机关各处室、县市局各单位的培训任务、培训内容以及规范、科学的培训管理办法层层抓落实做到培训任务、培训对象、培训时间、培训职责四明确使教育培训更贴近工作实际确保教育培训工作抓得细做得实见实效。二、依托岗位大练兵大比武组建阶梯式人才队伍(一)健全机制筑牢思想基础_地税局党组始终从提升税收工作、锻炼干部队伍、促进干部发展的高度去看待比武练兵工作以练兵比武活动为抓手更新观念强化激励着力锻造人才队伍。从组织领导、制度机制
5、上着手认真研究制定方案措施要求领导干部提升站位、带头学习干部全员参与、志在提升_地税局机关、各级领导班子以上率下、带头参与各部门负责人亲自挂帅层层传导压力激发活力。(二)务求实效筑牢组织基础按照自治区地税局党组对练兵比武工作的要求一是建立工作推进机制各单位、各部门均制定出活动推进的具体方案和实施步骤列出活动的时间表、任务图把活动推进责任落实到具体单位、部门保障活动按时间节点层层推进协调有序开展。二是建立州、县(市)两级督导检查机制。练兵比武工作小组不定期组织人员实地检查练兵比武活动开展情况及时发现学习中的薄弱环节解决存在的热点、难点问题跟踪问效指导帮助各单位扎实有效开展练兵比武活动;对推进不力
6、重视不够、测试成绩普遍偏低的单位进行通报问责。三是建立考试工作机制。按月组织系统练兵比武模考考试严格实行闭卷、实地监考、全程视频监控;签订遵守工作纪律承诺书明确、细化各环节职责组卷、监考、阅卷职责分离;考试成绩按单位在系统排名通报。四是建立激励机制。将练兵比武成绩纳入单位及个人绩效考核把练兵比武活动中评选出的“专业骨干”、”;岗位能手”和“业务标兵”纳入人才库管理并作为年度考核和评先评优的重要依据。(三)真枪演练筑牢人才梯队全系统结合练兵比武活动共组织三次业务培训班五次全员摸底考试13个征收单位均组织测试5次以上机关各小组测试达8次以上。在_地税局统一指导下围绕行政管理、纳税服务、征管评估、税
7、务稽查、信息技术5个岗位类别面向系统全体在岗人员分岗位开展比武活动。练兵比武与日常业务有效结合通过”;师带徒”、 “每日一练”、”;每周一测”、“每季一考”、”;每年一比”等多种形式把岗位业务学透练精培养一专多能的复合型人才。按照_地税系统关于全面推进“岗位大练兵、业务大比武”活动的通知(_地税函2021_号)文件精神对在岗位大练兵大比武活动中表现优秀的单位及个人进行全系统通报表扬对在_地税局大比武中荣获个人名次的_等4名_级”;专业骨干”_等14名自治区级“岗位能手”给予绩效加分在_地税局大比武中荣获个人名次的_等13名同志授予_”;专业骨干”荣誉称号_等21名同志授予_“岗位能手” 荣誉称
8、号比武成绩给予绩效加分。三、丰富培训载体学习成果显著创新培训方式利用各项资源将培训内容向指导、实践、操作侧重结合专业化培训、巡回培训、实地指导、座谈交流等方式增强了培训的实效性实现了5个转变。(一)由”;要我学”向“我要学”转变干部教育培训工作很关键的一点是培养自觉学习的意识。只有有了自我学习的意识才能有学习的主动性、能动性。针对不同类型干部的特点安排不同的学习内容提出不同的要求做到层次分明重点突出。_地税局根据系统干部队伍的年龄结构和整体素质状况主抓思想政治引导和能力素质提升培训;机关各部门根据自身的业务变化按照干部的业务技能需求组织师资力量、业务骨干的专业培训;基层一线干部的全面培训主要由
9、县市局常态开展。为解决实际问题提高培训的针对性和实效性拓宽培训形式采用问答式学习、研讨式学习、现场学习、征纳换位学习、以干代训、以查代学等方式尽可能提高干部学习的兴趣和热情由”;要我学”变“我要学”。(二)由”;阶段学习”向“终身学习”转变干部教育培训工作是一项长期坚持并且不断创新完善的基础性工作为了树立”;终身学习”的理念_地税局党组多次在各类培训班以及座谈会面向“一把手”分管领导各类参训人员传达面对税收征管改革的不断深入和艰巨的工作任务要有时不待我的紧迫感要有危机意识和责任意识要把学习当作是一种自我投资进行自主管理提升自我素质。同时加大”;走出去”的培训力度今年10月面向全州组织51人次的
10、_大学综合能力素质提升班将绩效工作成绩突出的分管领导及绩效联络员岗位大练兵大比武活动中成绩优异的学员以及基层科所长列为培训对象要求培训成果在本单位进行集中交流发言共享先进的学习成果带动干部的学习热情。(三)由“拥有文凭”向”;拥有能力”转变要求干部认识到“拥有文凭”并不是就有水平、就有能力税收征管改革和科学化、精细化管理的进一步深化对干部的整体素质提出了更高的要求只有自觉做到”;学习、学习、再学习”不断掌握新知识积累新经验学会新本领才能不断适应地税事业发展的需要以老带新是教育培训工作最有效的方法。在带的过程中言传身教将好的经验做法好的思想品德传给对方形成良性循环的工作机制。一是领导带。局党组率
11、先垂范带头学习、带头讲党课党组成员对分管部门负责人和联系点的班子成员教方法讲思路。中层部门负责人带头研究政策带头钻研业务为所在部门的干部作出榜样。一级带着一级干一级做给一级看。二是传帮带。继续推行 “青蓝工程”积极开展师徒业务培训和现场实践活动不断丰富青年干部的业务知识面提高岗位操作能力。形成优势互补思想互补能力互补的合力。(四)由”;学了什么”向“学会什么”转变从实际出发不再泛学、粗学而要求精学、细学。注重岗位能力的提高不能停留于学习了什么而致力于学会了什么并要能运用、转化为实际的工作能力。比如：办公室专门邀请_地税局办公室专家骨干、_日报、_党委办公厅等部门的专业人员为全系统办公室人员讲授
12、相关知识既拓宽了视野也增补了知识;兼职教师培训班邀请_师范学院教授为各县市局选派的兼职教师进行心理健康及压力管理教学提高兼职教师的授课能力;领导干部提升能力培训班结合各县市局工作疑难点进行交流解答经验借鉴取长补短有助于扎实开展好各项工作。(五)由”;传统化学习方式”向“多元化学习方式”转变一是进一步完善兼职教师队伍的建设建立兼职教师试讲机制要求授课方式由理论讲授向实践操作侧重将理论知识变为可操作性的工作方法提高兼职教师的授课能力和业务水平同时要求领导干部带头讲课参加调训人员承担讲学任务较好地发挥了自身的师资力量节约培训经费使教学资源普惠化使未实地参训的干部也分享了良好的教学信息。二是充分利用”
13、;互联网+”等技术手段完善网络培训制度建立兼容、开放、共享、规范的税务干部网络培训体系。依托金税三期软件、税务干部网络培训平台、税务干部培训管理软件等发挥信息技术的支撑与引领作用实现管理系统化资源共享化。比如出台_地税局网络学习平台使用及管理办法将干部在线学习情况纳入绩效考核。同时以总局扬州税务网校为支撑下载近_套习题通过视频讲座、在线学习、在线测试等方式扩大应知应会知识的覆盖面。三是梳理近年来执法督查、税务稽查、税收风险推送工作中发现的问题按照“问题、情形、依据、处理”四要素编印税收执法问题汇编发放基层对提升干部实践操作能力发挥了积极的指导促进作用。四、县市局教育培训工作亮点_地税局充分依靠
14、国家税务总局网络学院平台为干部提供针对性的学习资源。比如：从平台上下载电子教材下载网络学院app移动客户端、收看教材的网络课程等。学习方式的多样化不仅从一定程度上解决了工学矛盾的状况更重要的是为学员提供了优质的教学质量针对性强。通过努力今年了19名干部参加了_地税局的业务的比武其中有8名干部参加_地税局集训有6名干部代表_地税局参加了_地税局举办的业务大比武活动。_县地税局夜校自2021年开展至今结合工作实际将税收业务工作中遇到的问题引入夜校学习内容分管局领导带头提出问题有的放矢将税收业务各环节、各部门进行”;连线”提问保证税收业务工作不留疑点不留死角各项税收政策执行到位。五、存在的不足及工作
15、建议(一)存在的不足一是全州岗位大练兵大比武工作虽然取得了优异的成绩但是距离全员岗位技能的提升目的还有一定的差异目前练兵比武的实效还没有全员覆盖。二是教育培训考核缺乏长效机制。虽然把教育培训纳入到绩效考核中但只考核培训计划总结业务考试教育培训记录和是否有培训奖惩办法缺乏对教育培训实效的考核手段没有形成工作长效机制没有引起各级领导的高度重视个别单位培训工作表面化。三是培训方式多样培训效果不明显。目前在充分利用“互联网+”的培训模式下_地税系统大多数基层单位可以有效利用多种培训模式但由于个体素质差异师资力量不足组织培训不能完全按照”;分层次、分类别”的要求开展造成了培训不能满足工作实际和岗位需求导
16、致部分干部对培训学习不积极参加培训只是应付差事。(二)几点建议一是建立学习激励机制提供工作保证。建立统一的学习激励机制明确责任、目标统一奖惩办法统一考核标准便于进行评估和考核。将奖励情况记入档案与公务员年底考核、个人竞争上岗、任职等相挂钩充分体现教育培训的激励机制。在此基础上每年组织1至2次统一的考试考试成绩作为评价基层教育培训工作的一项硬性指标。对在教育培训工作中取得优异成绩的单位和个人进行表彰。二是不断创新教育培训载体丰富培训手段。充分利用现代科技手段利用多媒体及网络资源等优势采取请进来和走出去等方式积极探索符合具体情况的教育培训的方式创新教学方法增强培训的针对性、有效性、趣味性和教育培训
17、的吸引力吸引更多干部职工积极关心并参与培训打牢教育培训的群众基础。六、2021年工作打算(一)积极发挥思想政治教育的阵地和课堂作用。以“九字”工作法为载体深化思想政治教育培训活动将思想政治教育拓展到系统各单位。(二)加强师资队伍建设。对中层干部和有教学潜质的干部多给机会多送出去培训多让他们讲、学、练提高自身的素质扩宽知识面提升教学水平和技巧。(三)继续深化实践培训力度。根据岗位大练兵大比武实施情况不断完善”;青蓝工程”、“以查代训”、”;跟班代训”等实践培训方式力争形成全覆盖、多人才、有实效的干部培养机制。(四)顺应税收征管改革新形势继续做好税收专门业务和岗位能力升级培训特别加强“营改增”小税种”;金税三期”应用平台的教育培训工作。(五)按照_地税局调训安排继续做好2021年各级各类调训人员选派、调训资料报送等工作。第 12 页 共 12 页