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2、(幼儿将报纸铺在地上坐在上面。)1、教师弹奏乐曲要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。2、游戏：听辨乐曲结束音玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍乐曲结束时跳回报纸的家里。(游戏进行23次)三、学唱新歌芝麻开门1、教师以讲故事的形式帮助幼儿了解歌词内容。2、学唱新歌采用教师先示范演唱再运用整首跟唱法进行教唱。3、进行游戏“穿越森林”A教师讲解游戏规则小朋友进入森林的路上有个老巫婆会说我变、我变、我变变变就变成一扇门挡住我们的路如果我们声音响亮地唱芝麻开门的歌老巫婆就会打开门我就能从门里钻或爬进去。B引导幼儿进行游戏第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门当小朋友唱芝麻开门后巫婆打开门幼儿依次用不同的姿势过门。第二次请一名能力强的幼儿变门。C发挥幼儿的想象鼓励幼儿变出各种各样的门。D和客人老师合作游戏幼儿变门客人老师来唱歌钻过小朋友变的门。四、结束活动表演韵律活动找朋友要求每个幼儿找一位客人老师做朋友和她一起表演。第 3 页 共 3 页