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1、幼儿园小班科学教案：小鞋子让幼儿能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。以下是本站wtt整理的幼儿园小班科学教案：小鞋子欢迎参考更多详细内容请点击本站查看。活动目标：1、知道鞋子可以保护脚。2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。3、会用语言表达自己的感受。活动准备：幼儿每人准备三双鞋如：皮鞋、拖鞋、运动鞋等活动过程：1、幼儿踢球体验鞋子的功用教师带领幼儿踢球(先穿鞋后光脚各一次)穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?2、能根据不同的活动选择合适的鞋子(1)幼儿穿拖鞋体验拖鞋穿脱非常方便提问：在家中穿什么鞋?为什么穿拖鞋?(2)试穿皮鞋与运动鞋体验运动鞋便于活动的特点我们要出去跑步穿什么鞋
2、子好?(幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好) 皮鞋与运动鞋作比较让幼儿体验运动鞋便于运动的特点第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作让幼儿谈谈体会;第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋在做一次运动后谈谈体会。(3)小结：小朋友在运动的时候穿上运动些脚会很舒服活动也方便所以在小朋友运动时要穿上运动鞋到了家里就可以换上方便的拖鞋平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋鞋子的作用可真大。3、带领幼儿穿运动鞋到室外活动进一步体验运动些便于运动的特点。活动后反思：本次活动的内容取材于幼儿的生活幼儿容易理解而且也很乐于讲述自己的感受。活动中教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处以及不同的用途既增长了幼儿的知识也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子从而提高孩子主动生活的能力。但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难易穿错因此不妨在活动中渗透一些学习区分左右脚和穿鞋、脱鞋方法的指导以进一步提高幼儿的生活自理能力。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页