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1、小班科学课教案豆豆总动员前期认识过各种常见的豆豆以下是本站wtt为大家整理的小班科学课教案豆豆总动员欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。活动准备：前期认识过各种常见的豆豆知道它们的名称和外形特征;各种豆制品;豆豆的图案;礼物。活动流程：启发谈话对号入座寻找豆宝宝送礼物、活动过程：(一)启发谈话引起幼儿活动的兴趣。1、叮铃铃电话铃响了：喂你是谁呀?什么事?2、豆宝宝打电话来请我们到它家去做客你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要用的4、幼儿贴好请贴到豆豆家里。(二)对号入座1、看看豆豆家的椅子和平时有什么不一样?他为什么要贴上这些图案?2、看看我们身上的请贴
2、想一想：它们有什么用呢?3、幼儿对号入座。(三)寻找豆宝宝1、豆豆宝宝请我们来做客他们自己到哪儿去了呢?我们轻轻的叫叫豆宝宝。2、出示豆宝宝动画：小朋友我想和你们玩个捉迷藏游戏我躲起来了躲在前面这些东西里你们找的到我吗?3、幼儿找豆宝宝。4、交流讨论：你找到豆宝宝了吗?你是从哪里看出来的?请小朋友一起看看他说得对吗?5、提升：有些豆宝宝变了样子变成了好吃的豆腐、花生酱、还有豆沙食品可好吃啦你们吃过吗?6、品尝豆豆食品。指导：你吃到了什么?是哪个豆宝宝做成的呢?(四)送礼物鼓励幼儿两人一组到豆宝宝那里领取礼物。区域活动名称：娃娃家;小菜场;小舞台;豆豆屋等。目标：1、在游戏中尝试进行简单的交往并使用一些简单的礼貌用语。2、幼儿在游戏中能有序、轻轻的取放物品。准备：各区域材料。重点指导：1)观察重点：幼儿在游戏中是否能玩好一样放好后再换另一个游戏玩。2)指导重点：娃娃家中的幼儿能有礼貌的与小菜场、小医院、小舞台进行简单的交往。并使用“你好”“请”“谢谢”等一些礼貌用语.第 3 页 共 3 页