小学三年级下册数学老师工作总结.doc

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1、小学三年级下册数学老师工作总结三年级学生爱动、好玩缺乏自控能力所以教学工作也要注重对学生思想的关注。以下是本站为您准备的”小学三年级下册数学老师工作总结“供您参考希望对您有帮助。小学三年级下册数学老师工作总结一、学生基本情况分析:本班共有45名学生经过一段时间的培养训练大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步上课能专心听讲踊跃发言;课后知道按要求完成作业同学之间互相帮助互相学习互相团结。但个别学生学习态度不端正知识的掌握较差有些学生现在还不会阅读课本注意力不集中理解能力较差因此在今后的教学中要注意学生学习习惯的培养等。二、教学的经验:1.认真学习教材教法做好充分的教学工作认真做好课前的准备

2、每一节课都是经过认真构思和计划的。本人认为既然站在了讲台上就不能随便作为一名育人工作者我们的一言一行直接影响孩子所以本人认真钻研教材全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识保证教学的顺利进行。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法根据不同的知识特点用不同的方

3、法把已掌握的教材知识传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手积极发现问题提出问题从而引出结论在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣我常尝试用不同的教学方法。比如他们喜欢比赛我就抓住这个特点把全班分成四个大组一起比赛上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢口算能力比较差为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨喜欢上数学了。(2)课堂上的情况组织好课堂教学关注全体

4、学生注意信息反馈在课堂上特别注意调动学生的积极性调动学生的有意注意加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。2.做好课后辅导工作注意分层教学本班的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。3.注重学生的思想教育

5、厚爱差生我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。小学生的思想容易受环境影响辨别是非的能力比较薄弱做班主任的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。发现了问题我会对他们进行思想教育。三、存在的不足之处:1.一部分学生对学习的目的不够明确学习态度不够端正。上课听讲不认真家庭作业经常完不成。2.个别同学知识掌握不够扎实学习习惯有待于培养改进与提高;整体知识整合不够学

6、生分析问题和运用知识的能力有待提高知识的形成不够系统。3.有些家长对孩子的学习不够重视主要表现在:学生家庭的不配合造成了学习差。4.还有一部分是反映问题慢基础太差是造成了不及格现象。四、今后努力的方向:1.针对我们班学困生比较多的特点我主要是课上多提问课下多辅导和家长取得联系争取家长的配合继续抓好常规管理使学生明确学习的目的和意义以便更好的把全部精力投入到学习中去。2.加强知识运用的综合性灵活性与实践性;注重将知识积累与动手操作生活实践紧密结合。3.注重知识的全方位整合与综合运用分析;在知识学习过程中注重培养学生知识回顾与反思的习惯。4.在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成。数学教学工作总结wtt精心数学教学年度工作总结 | 数学教学年终工作总结 | 数学教学个人工作总结第 5 页 共 5 页

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