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1、幼儿园大班数学课教案找规律在幼儿园数学活动中创设一定数学情境从而让孩子眼所见有数学耳所听有数学。在长期潜移默化中渐渐喜欢数学、熟悉数学提高孩子对数学活动的兴趣下面是由本站wtt带来的“幼儿园大班数学课教案找规律”欢迎阅读。幼儿园大班数学课教案找规律活动目标：1、引导幼儿发现图形颜色和数字简单的排列规律并会根据规律指示下一个物体。2、初步培养幼儿的合作推理能力及合理、清晰地阐述自己的观点的能力。3、使幼儿感受数学与生活的联系、培养幼儿乐于助人的精神。活动准备：1、教具学具：各种图形的纸张2、媒体应用：PPT课件活动过程：1、放音乐师有规律跺脚并给手势说请小朋友们起立和老师一起做。(师拍头、肩、肚
2、子各四下重复三遍停音乐)教师：小朋友们刚才老师都拍了身体的哪些部位?拍的过程中你们发现了什么?幼儿：拍头、肩、肚子。都拍了一样的次数。都是有规律的。教师：小朋友们真聪明我们刚才做这些动作都是有规律的。(教案出自：屈老师教案网)由于你们表现的这么棒老师决定带你们去参加一个舞会这个舞会可是在魔仙堡召开你们愿不愿意去呀?幼儿：愿意。教师：但是去魔仙堡的路途中会有很多的关卡你们一定要发挥你们的聪明才智去闯关才能到达魔仙堡参加舞会否则你们就参加不了舞会见不到魔仙女王和小仙子们啦!小朋友们你们有信心闯关成功吗?幼儿：有。教师：魔仙女王和老师说了在闯关的时候是有要求的小朋友们在闯关的过程中要安静自己思考发现
3、什么请举手回答在小朋友回答问题时其他小朋友保持安静如果不遵守魔仙女王就取消你们参加舞会的资格了小朋友们记住了吗?幼儿：记住了。2、教师出示课件每一关引导幼儿进行到最后一关的时候给幼儿时间让幼儿自己用学具创造规律也可以小组之间相互讨论最后请几位幼儿到黑板前演示自己创造的规律。(附：找规律.PPT)3、教师：祝贺你们闯关成功!小朋友们看谁来欢迎我们了呀?(出示课件魔仙女王图片) 我们可以一起参加舞会啦!放音乐幼儿全体起来跳舞。4、小结：小朋友们其实生活中不仅有图形、颜色、数量之间的规律还有很多其他方面的规律回家以后和爸爸妈妈一起讨论下看看在我们生活的周围还有什么规律明天来了分享给大家!教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页