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1、大班科学教案：我们来抽丝知道抽丝的简单步骤学习抽丝的基本方法探索一根丝的长度。以下是本站wtt为大家整理的大班科学教案：我们来抽丝欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、知道真丝织物与蚕丝的关系。2、知道抽丝的简单步骤学习抽丝的基本方法探索一根丝的长度。3、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。【活动准备】1、为每个小组准备：一个蚕茧一杯热水小苏打小竹条几种绕丝的工具：纸筒、缠线板等。2、有关养蚕知识、抽丝录像、真丝织物图片(课件)3、丝巾一条几种绕丝的工具。4、记录表【活动过程】一、了解蚕丝的作用1、出示丝巾后观看真丝织物图片说说这条“丝巾”是什么材料做的?(幼儿猜想)2、教师总
2、结这条丝巾是这种叫蚕丝的材料纺织而成的(出示蚕丝)蚕丝是一种优质的纺织原料。3、蚕丝还可以做什么呢?(1)幼儿猜想后观看真丝织物图片(2)幼儿再次回答：蚕丝可以做领带、衣服、被子等。二、交流讨论蚕丝的来历1、谁知道蚕丝怎么来的?幼儿回忆已有认识：蚕丝是蚕吐出来的。(蚕茧只是蚕蛹的保护体)2、观看有关养蚕图片3、教师总结三、抽丝活动1、观看录像初步了解抽丝方法(1)想一想人们是怎么把蚕丝从蚕茧内抽出来呢?(幼儿猜想抽丝的方法并实践)(2)小朋友讲了许多蚕丝从蚕茧内抽出来的方法蚕茧究竟是怎么变成我们所需要的蚕丝的呢?(观看录像)(3)请幼儿说出蚕丝从蚕茧内抽出来的具体方法。教师总结：蚕丝从蚕茧内抽
3、出来的具体方法摘乱丝制溶液浸泡挑丝头抽丝。我们把对蚕茧进行处理变成丝这个过程就是抽丝的过程。2、指导幼儿抽丝师：今天我们就一起当一回抽丝工人我们来抽丝。具体方法：我们一边看录像一边学习每个环节的具体操作方法。(1)摘乱丝(看录像)提问：现在谁来做个小老师向大家介绍怎样摘乱丝?(个别幼儿操作)。(2)制溶液：是将小苏打浸泡在热水里。这个溶液是小苏打溶液。这个溶液内小苏打的含量不同、溶液温度高低都将影响蚕茧抽丝效果。由于温度比较高所以热水就由老师来倒。等会在操作中我们必须要注意安全别被烫伤了。(3)浸泡：让蚕茧浸泡在热水里充分浸泡为了充分浸泡可用筷子把蚕茧压入水中(出示图片)直到蚕茧表面有一些绒毛
4、出现为止。浸泡时间大概为1分钟。(4)挑丝头抽丝：师：当我们挑丝时发现有好多条蚕丝一起粘在上此时就需要我们把蚕丝进行整理并找到丝头。(5)有什么好的方法?幼儿自由发表抽丝挑丝头的方法并作好记录(用表1)请看整理蚕丝的录像。3、幼儿示范抽丝学会找丝头抽丝了吗?老师这里刚好还有一个浸泡好的蚕茧谁来试试找出丝头请幼儿来做。4、指导缠绕当我们找到丝头以后我们要将丝线粘在绕丝的工具接着开始缠绕。(幼儿说一说自己猜想缠绕工具并作记录。用表2)5、幼儿小组抽丝活动(1)现在让我们一起来抽丝吧但老师有一个几个要求：比一比哪个小组抽的好、抽的长;安静操作当音乐响起活动停止;并在音乐声中整理材料。(2)幼儿操作并做记录教师指导操作方法。四、交流各小组绕丝工具与挑丝的方法知道几种缠绕工具的好处与坏处。1、大家都把丝抽了出来了但是大家缠绕用的工具不一样请每个小组介绍本小组的工具出现了什么问题为什么?(幼儿讨论原因)调整自己的记录。2、请每个小组介绍挑丝的方法哪种方法最好并调整记录。3、教师总结我们的抽丝还真得离不开耐心、细致。蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维是高级的纺织原料被称为“纤维皇后”。一般的蚕茧长度都在10003000米之间往往要用很多的时间才能抽完。古代人们为了解决抽丝时间长的难题他们创造了各种抽丝机器。第 5 页 共 5 页