《第三章 第一节 分子 —— 初中化学第一册教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章 第一节 分子 —— 初中化学第一册教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三章 第一节 分子 初中化学第一册教案第三章 分子和原子一、教学章节第一节 分子二、教学目的1、知识目标（1） 分子的概念（2） 分子概念的运用（3） 混合物和纯净物2、能力目标通过对物质及变化的宏观现象与微观本质相互联系的分析推理，培养学生的抽象思维能力。3、德育目标通过对分子可分性与不可分性的认识，对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思维方法教育。三、教学重点、难点、疑点及解决方法1、重点（1） 关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想象的形成。（2） 通过对分子可分性与不可分性的认识，逐步培养学生辩证统一的思想方法。2、难点建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同
2、点。3、疑点（1） 如何解释“分子是保持物质化学性质的一种微粒”？（2） 混合物与混合物有何区别？4、解决办法联系生活实际，启发学生在观察过程中发挥想象力，使学生思维从物理变化和化学变化相互对比的角度深入到微观领域，同时结合学生回忆物质在空气和纯氧气中燃烧的不同，讨论、区分混合物和纯净物，教育学生用科学的角度来分析认识问题，为以后学习打下牢固地认识基础，树立正确的思想方法。四、课时安排1课时五、教具安排水、酒精量筒（200Ml）2个；碘球；试管夹；酒精灯；火柴六、教学步骤（一）分子新课引入我们进入花园或饭店附近，就会闻到花或饭菜的气味；湿的衣服经过晾晒就会干燥；糖块放在水中，会逐渐消失，而水有了甜味。为什么会出现这种现象呢？再来看两个演示实验1、实验31碘的受热和冷123下一页 第 3 页 共 3 页