班级歌唱比赛活动方案.doc

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1、班级歌唱比赛活动方案为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,进一步加强爱国、爱校教育,提高学校班班有歌声活动的水平,唱响校园的文化氛围,举办班级歌唱比赛。下面是WTT为大家精心整理的活动文案,希望大家能够喜欢。班级歌唱比赛活动方案1为了展示我镇素质教育的优秀成果,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感,张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学班级歌唱比赛活动。具体方案如下:一、活动宗旨通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教

2、育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题唱响和谐,共创美好未来。三、活动内容1、以各学校学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国共产党,赞美家乡,展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。3、中心小学合唱比赛。四、活动时间地点安排活动分三个阶段进行。第一阶段:3月份,组织教师进行赛前培训。第二阶段:4月中旬,各小学“班班有歌声”合唱比赛。第三阶段:4月下旬,中心小学合唱比赛。五、活动要求1、各学校开展“班班

3、有歌声”活动,于3月19日拟定活动实施方案,成立合唱活动领导小组,专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成,营造“合唱活动”的良好氛围。2、在开展“班班有歌声”的活动中,各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。3、为确保活动期间的安全工作,学校要制定安全预案。4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查,包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。六、实施步骤1、3月19日,成立合唱活动组委会,制定方案。2、3月20日3月24日,宣传发动,组织工作。3、3月25日开始,组建合唱团后进入实质

4、性的训练。4、各学校组织“班班有歌声”活动,4月中旬学校合唱比赛。5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。七、中心小学合唱比赛(一)赛场要求1、为保证比赛的有序进行,各参赛队须听从工作人员的指挥,比赛前由领队整队入场(提前半小时),按指定位置就坐。2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等,营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。3、尊重评委评判,对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报,不得无理取闹,影响评委评判,否则将扣掉本队最后得分2分。(二)比赛要求(1)歌曲表现形式积极向上,适合小学生风格。(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。(3)合唱队员、指挥表演

5、准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。(4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。(三)颁奖1、奖项设置最佳演唱奖1名,组织奖1名。2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。(四)参赛团队要求1、人数:合唱队人数为4060人(不含伴奏1人和指挥1人),其中男生应超过1/3以上。2、比赛曲目:演唱两首合唱曲目,每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。3、伴奏、指挥:钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任班级歌唱

6、比赛活动方案2一、活动目的我部门希望通过合唱这样一种形式,让同学们明白团结的重要性,增强学员的集体荣誉感,更好地融入班级、融入江西警-察学院这个大家庭当中,营造一个和-谐,团结,健康向上的文化氛围,增强整个年级的凝聚力,以达到整个年级一起进步的目的,使11级警院学员更富有活力。二、活动主题挥洒青春 演绎梦想团结一心 共缔辉煌魅力警院 唱响侦查三、活动时间12月18日下午4:00四、活动地点忠诚广场五、活动对象11级全体学员六、活动前期准备1、活动策划筹备:学生会文艺部召开部门例会,讨论大赛各细节制定出大赛策划书;2、活动宣传前期: 负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到

7、各班进行宣传) 宣传部合作设计并制作宣传海报,横幅等后期:挂宣传横幅,在宣传栏贴海报与宣传部合作进行相关宣传3、评委、嘉宾的邀请:评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记)4、赛前事项进行大赛的宣传动员报参赛曲目(若有重复曲目,班级间协调); 选定主持人,确定主持人台词稿件 自由节目上报,按照01至14的出场顺序 开始申请场地 打印节目单买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)5、各班前期排练工作(负责人:各班班委)合唱由各班班委自行邀请指导老师,安排时间,地点进行训练文委积极组织,安排同学们积极参与此次比赛七、比赛流程1、观众入场2、主持人开场(要介绍主题),介绍嘉宾评委,宣布比赛开始3、第

8、一环节:按01至14的顺序演唱参赛曲目在前一个班级演唱时,后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时,后台迅速换场,台上的队伍两列接两列迅速离场,台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形,要求在演唱过程中进行,以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;4、由各部门部长负责统计分数,及时交给主持人公布5、主持人报幕后第一组上台演唱,演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上,第二组演唱结束后,主持人宣布第一组成绩,并介绍下一组上常以此类推,每隔一场宣布一次成绩;6、每三次节目评委点评一次;7、评委对最后一组进行点评,公布比赛成绩;8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;9

9、、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;10、主持人宣布本次大赛圆满结束。八、后期工作1.比赛结束后,相关工作人员清理场地2.在活动结束后,相关负责人及时总结经验教训。九、评分标准1、奖项设置:比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名,均颁发荣誉证书和奖品。2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)具体评分标准如下:(一)歌曲内容(20分)演唱内容符合这次比赛主题要求。(二)精神面貌及台风(20分)1.参赛人员着装大方得体,精神饱满,有朝气(10分)2.各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(10分)(三)艺术效果(60分)1.演唱

10、节奏准确鲜明,音准良好(10分)2.音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰(10分)3.能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整(10分)4.指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)5.现场演出效果和-谐、富有激-情及艺术性(10分)6.编排新颖独特,能充分展现我校学生团结向上,积极进取,追求卓越的的精神面貌(10分)(四)评委打分规则1、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留一位小数。2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。附表:适合曲目表(仅供参考):团结:团结就是力量 承诺 世界需要热心肠 红蜻蜓 众人划桨开大

11、船我们都一样 手牵手 我和你 众人划桨开大船友爱:爱的奉献 爱因为在心中 让世界充满爱 爱的翅膀 同手同脚青春:我相信 青春纪念册让青春放光芒 我们的纪念册 玻璃杯 我们都是好孩子 橄榄树 青春无悔希望:最初的梦想 我的未来不是梦 阳光总在风雨后 有梦好甜蜜和未来有约 梦想 隐形的翅膀注意事项:1. 上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,催出人员注意通知表演人员候场,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即使跟进。2. 其他紧急情况发生时,由策划组负责处理各部门分工:1. 文字宣传负责人:宣传部2. 安全负责人:军体部3. 会场布置及场地规划负责人:文艺部4. 通知嘉宾、评委,发

12、送请柬负责人:办公室5. 演出现场负责人:文艺部6. 号码簿、分数统计:各部门部长7. 比赛现场检查及监督:纪检部班级歌唱比赛活动方案3一、比赛宗旨:为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人三、参赛对象:1-6年级各班四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上

13、。四、比赛时间:12月29-31日五、比赛地点:体艺中心六、演唱曲目:检阅曲目:校歌(年级段检阅)比赛曲目:半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。七、活动准备:1、比赛动员:11月4日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到政教处。3、比赛进度:分低、中、高三段进行比赛。(1)11月9日-12月底,各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日校歌检阅。(4)12月29日下午1:00分进行低段比赛。(5)12月30日下午1:00分进行中段比赛。(6)12月3

14、1日下午1:00分进行高段比赛。4、大队部筹划有关竞赛准备工作。八、比赛要求:1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5.比赛场次共分3场,一、二年级一场,三四年级一场,五六年级一场,出场顺序由抽签决定。九、奖项设置:大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名,高段1名)、三等奖(低、中段各3名,高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名,

15、高段2名),并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。十、评分原则:1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。十一、记分方式:1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

16、3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。4、评委:_十二、比赛筹备工作安排。1、筹备工作:_主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。2、主持人指导教师:_3、校歌表演队指导教师:_4、算分:_5、拍摄及照相:_6、后勤工作:_比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。7、比赛音响准备:_十三、注意事项1、伴奏音乐于比赛前交_老师处。2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。班级歌唱比赛活动方案4为了丰富校园文化生活,促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合

17、唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下:一、活动主题:用合唱的艺术感染人,用完美的艺术塑造人二、参赛对象:1-6年级各班同学三、参赛人数:主要参赛人数在班级总人数的95%以上,如无特殊情况,鼓励100%四、比赛内容和规则:1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌,内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。2.每个参赛班级选定两首演唱曲目,一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目),一首为选唱歌曲,自选歌曲的选择要求内容健康

18、向上,指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。3、伴奏可采用钢琴或录音带!4.演唱形式必须是合唱,一、二年级可以采用简单的单音叠加,后缀式加入或轮唱等。5.比赛设奖项若干名,颁发证书。五、合唱比赛评判标准1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)4.全员参与(5%)5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50%。六、比赛时间初步定为:5月19日5月22日下午一点,依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、比赛地点:学校体育馆具体安排:节目主持人:一、三四年级专场

19、由马一萍老师负责二、五六年级专场由王晶晶老师负责,班主任:1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一,不穿校服(借或家委会购买)3、排练一些队形、动作,准备一些道具、化妆、彩排等。抽签:年级组长负责(开会后抽签)评委:校外专家评委:皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等校内评委:一年级:陈勇、郑时玲、徐宾组长:郑时玲二年级:裘建焕、洪章生、邱静君组长:洪章生三四年级:储明岳、郎敏华、徐磊组长:徐磊五六年级:陈邦银、张蓉、何正明组长:何正明组长负责评分表保管,统计分数。奖项设置:一、二、三等奖一年级:一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名三年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名五年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名六年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名在此基础上,另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。第 17 页 共 17 页

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