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1、初中英语名师工作室2022-2022第一学年度个人工作总结我能成为这一工作室的一名成员，有些重要，同时又深感荣幸，有时机学到更多。半年来，在XX先生的率领下，我与工作室的伙伴们逐步开展。光阴促流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经半年了，半年的工作、学习和理论固然让人重要、劳碌。然那么我感到劳绩多多，感慨多多。一、积极学习在这半年中，我按照工作室方案的详细要求认真地学习教诲理论，在理性认识中富厚自我。深化钻研课本，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、代价、理念，进步本身的业务才能。1.理论积淀，晋升素养。心中有课标，是一个先生上好课的前提。本学期，我仔细研读了英语新课程标准
2、，做了详细笔记。对其他所有学科的课程标准，通过各类道路超找相关材料进展了仔细阅读、记忆，心中对教诲教授教化工作的目的很明确，偏向也很清楚，为工作的落实打好了根基。2.常常看观各个学科优秀讲堂教授教化视频，理解总结优秀讲堂的措施特点，把理论与理论进展结合研究。3.阅读优秀的教诲教授教化文章，从中得到启发与晋升。二、尽力理论1.积极开展讲堂教授教化的有效性研究，完成了与讲堂教授教化相关的论文。勇于承当指导办校学员和学校对外公开课。2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关运动、培训，在运动中本人力争做到以进步自身素质为准绳，以晋升新课程教授教化理念为基准。在培训运动中自身才能获得了熬炼和进步，自身素
3、质获得了赓续更新。3.积极参加听课、评课等运动，向其他老师学习，在研讨运动中能就讲堂教授教化、课本教法及教授教化实际问题进展商讨交流。从而匆匆使本身在理论中赓续感悟，在感悟中赓续晋升。三、赓续反思在赓续的探究和研究中，我认识到下面两点是我们所有老师都应要尽力追求的：1.当好教授教化运动的组织者在学习和研究中，我觉得老师要充分信任学生，相信学生有完全学习的才能。要把探究的时机交给学生，让学生充分展示本身学习的历程。新课程施行的机动性大，老师难以驾驭教授教化行为，讲堂教授教化中表现为过多的焦炙和不安。原因是教授教化历程中，老师面对学生出色方崾的学习运动，还不习惯介入学生的学习历程，察观和探究学生的
4、学习方法，实时理解他们的认知环境，学生的必要没有真正地被关注，先生的指导衰败到实处，甚至是走形式。所以，做好教授教化运动的组织者是很有需要的。2.做好一个成功的“引路人 ”一堂新课开场，我们可通过导入的设计、学习气氛的创设、课本所蕴含的兴趣因素、讲堂表里的各类资来唤起学生对新知识的兴趣，让学消费生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、创造的措施，让学生会探究、会创造。老师除了必须把学生自学作为讲堂教授教化的紧张步骤外，还需精心设计每一次自学的目的、内容，同时增强自学措施的指导，有时的作文指导课，彷佛是在纸上谈兵的光阴过多，学生真正着手的光阴较少，怎样办理这一问题呢，我也在赓续考虑。所以，我们要做一个学生在学习路上的引路人。四、尽力偏向：不停以来，我在理论中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目的：1.在进步讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的劳绩。2.实时总结，增强反思的才能，将本身平时积累的经历、有代价的考虑、实时记录下来，以便更快地晋升本身的程度。半学年度的工作停顿了，固然获得了一些进步，但间隔工作室的要求还差得远，还有很多方面必要继承尽力。初中英语名师工作室202_-2022第一学年度个人工作总结【关键词】：p ：个人工作总初中英语名师工作室第 4 页 共 4 页