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1、小学班主任业务工作总结范文2022我不停是喜欢老师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，202_年参加特岗考试后，我带着一个年轻人固有的热情，来到孟实验，走上了平凡而神圣的老师岗位。3年的老师生涯3年的班主任工作阅历，工作期间，我不停认真地探究着如何做好班主任工作，在工作理论中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我赓续探究班级治理的措施和道路，渐渐地形成了本身的工作作风，形成了本身德育工作的特色，我勤奋学习、深化思索、踏踏实实的工作，所带的班级被评为优秀班集体，个人也被评为优秀老师，优秀班主任，这一切使我充分享受了担负老师分外是担负班主任的成功与愉快。一、以身作
2、那么，为人师表，用自身的行为沾染学生我觉得一所学校的校风校貌与老师的行为表现息息相关，一位老师的师德短长直接影响学校的教风、班级的学风和学生的康健开展。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在我的工作中我分外注意本身的一言一行，要求学生做到的，本身就要先行一步，给学生一个模范。比方，就上课而言，要求学生不迟到，但许多先生必然要打铃以后才开场在办公室整理课本备讲义，有的离课堂对照远，等到了课堂开场上课已经几分钟曩昔了，分外是如今有时候还要筹备电脑、投影仪等设备就更久了，那么我必然会在打铃的时候站在课堂门口或者已经在讲台上，我带的班级学生必然会做到“上课铃声响，快快进讲堂”。再比方上学迟到
3、的问题，是许多班主任对照头痛的，然那么我所带的班级从来不会，我家住在县里，每天开车上放工，所以我对学生的要求，假如我每天能定时到岗，那么他们就没有来由到不了，因为没人比我住的还远。这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都邑每天7:00定时站在课堂，学生早已习惯，不会比我来得晚。所以在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。二、施与爱心、存心沟通，用人格和智慧培养感情班主任工作与课任老师不合，除了要治理班级、进步造诣之外，最紧张的便是要理解班级里的每一个学生，实时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于芳华期的孩子容易颠簸、难以捉摸。我要做一个对学生影响最大的先生，班级里有一名女
4、同学，父母关系差，并且已经仳离，这个孩子总是独来独往，干什么也都很自强自立，在学校里表现不是分外好，然那么我创造她数学造诣分外好，不停以来我都很关注她，勉励她，如今这个孩子变得分外豁达，她分外感谢我!她说从小学到如今我是对她最有影响的先生。对每一个学生，我都邑以一个亲人或朋友的姿态呈如今他们面前，对他们而言我不仅仅只是先生。三、慈威并重、刚柔相济我的学生都知道我的班规只有五个字“该干嘛干嘛”，我最常常对我的学生说的话便是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余光阴，我可能在课堂里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我领先生，然那么在讲堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者
5、，人人会认认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我大概会“翻脸不认人”，也常常会被我批评得痛哭流涕。当他们获得优异的造诣时，要我买冰激凌奖赏他们，这时候我是幸福的，我相信他们也是愉快的。有一位学生对我说过，中学阶段记忆最深化的便是国学经典诵比赛班主任和他们穿成一样去参加并且获得优异造诣。四、劳绩颇多、一路冲动回想3的教授教化生涯，3的班主任工作阅历，我悟出一个事理：只要肯倾情支付，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终觉得真心关爱，擦鲱好的治理方法，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊;多一点表扬和勉励，给学生以自信;多一点耐心过细的教诲，教授教化生以真理;多一点体贴和温暖，给学生以真情。本日，我能获得优秀班主任这个荣誉称号，感谢我的学生们，感谢对我的工作成认的同事和领导们!这是对我班主任工作最大确实定。我的班主任生涯中，最多的症结词不是苦和累，而是愉快和冲动!我的生命因为孩子们而更年轻!更出色!小学班主任业务工作总结范文202_【关键词】：p ：班主任业务工作总结第 4 页 共 4 页