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1、一年级语文教授教化工作总结本学期我继承当负一年级的语文教授教化。整个班学生造诣较优，有不少学生聪明，且根基不错，班级学风精良，有正气，但也有五六位造诣偏向，风格懒散的学生期待改良的。现将这一学期以来的详细环境总结如下：一、我的主要工作和造诣这学期我始终按照语文学科治理制度严格要求学生，注意培养学生养成优越的学习习惯。在教授教化中，始终以一个新老师的身份要求本身，客气向有经历的老师学习，实在做好一切教授教化老例工作，并坚持做好培优扶差工作，每期老例反省都获得确定。1、实在做好备课工作。在教授教化中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教授教化中我归纳了以下几点备课原那么：扣纲目
2、，抓重点;备课本、备学生、备教法;能环抱本课时教授教化目的、要求，根据学生的实际环境，把繁杂的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。2、认真上好每一节课。讲堂教授教化能做到：教授教化目的明确，能认真钻研课本，理解学生，研究教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教授教化运动，表达分层教授教化，各种学生主动地成长。严把讲堂教授教化质量关等。3、作业的部署做到合理，习题做到少而精，不采纳题海战术，有代表性和启发性，注重学生立异才能的培养，反复古板的作业少做，能实时修改作业，字迹工致，并做好造诣挂号。4、抓好培优辅差工作。我认识到要想进步教授教化质量，培优辅差工
3、作至关紧张，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有模范;也只有把差生的转化工作做好，才能进步合格率，并为营造一个优越的班集体扫清障碍，利于班级良勤学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有后果、有记录、有指点、有勉励、尽力进步合格率和优秀率。5、增强学生造诣治理，使用好造诣册。对学生的作业环境、提问后果、课前筹备等等表现都做出公正、准确的评价。通过教授教化，我所带班级造诣稳中有升，学科学风优越，按质按量完成了学校下达的各项教授教化指标。二、存在不够与往后计算：1、班级成长不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步增强，教授教化造诣仍然欠突出，还需进步;2、教授教化以传统措施为主缺少立异意识，学生的学习习惯的养成教诲不敷成功。这一学期停顿了，教授教化工作中有得有失，往后我必然会取长补短，争取做到更好。一年级语文教授教化工作总结【关键词】：p ：工作总结学期语文教学一年级第 3 页 共 3 页