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1、2021幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案2021年幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案为认真做好幼儿园疫情防控工作全力遏制疫情的蔓延打赢疫情防控阻击战切实保障师幼身体健康和生命安全细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作结合我校实际特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：_ (负责统一调度现场指挥对重大问题进行决策。)副组长：_ _ (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：_ _ _ _ (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪, 对隔离进
2、行医学观察幼儿进行心理疏导。)体温测量人员：_ _ (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：_ _ _ (负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列)现场消毒人员：_ _ (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作 并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒同时做好记录。)疫情监测人员：_ _ (疫情发生后负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。) 对外联络人员：_ _ (负责出现疫情后及时联系定点医院并通知幼儿家长;按规定向上
3、级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案强调岗位职责明确具体要求不断细化、并让全体教职工知晓、记牢力求有执行、有监督、有审核、有报告。对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程并对各个环节工作要点作了详细说明明确到责任人确保演练安全、有效。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：2021年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线把好校园第一道关卡
4、至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服戴好口罩、手套和护目镜。2、早上小班9点到校中班8:30到校大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩家长和幼儿手拉手排成两队大家前后保持一米左右间距分二条通道排队进入学校。3、入校时依次走过测温区检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开不逗留。4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区疫情监测人员确认是幼儿家长后给家长消毒并让家
5、长签字并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查此生为普通的感冒发烧。场景二：晨午检演练1、每天进行晨检、午检对缺勤幼儿进行电话跟踪了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温疫情监测人员做详细记录如发现异常情况有幼儿体温为37.8度班级老师马上电话联系家长并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒逐级上报相关部门。2、家长来到学校向保安说明来意并进
6、行体温测量查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史保健医生通知疾控中心。3、疾控中心工作人员到达幼儿园保安向园长_汇报待园长确认身份后疾控中心工作人员进入幼儿园到达隔离室保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎正在进一步检查中班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告学校立刻启动应急预案进行疫情处置并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行
7、重新消毒对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察迅速切断感染源防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整 个校区进行彻底消毒。场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手带班老师进行七步洗手法指导洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐不能面对面一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话避免交叉感染。用餐结束后佩戴好口罩按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。场景四：下午放学演练1、把好离校关下午放学后为避免幼儿和家长大面积群体接触学校实行分时间段、分年级错峰放
8、学。时间安排：15:00小班放学15:30中班放学16:00大班放学各班级按照规定时间准时放学班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点将幼儿有序送至指定接送点确保幼儿安全。2、放学排队间隔1米以上家长队伍和幼儿队伍面对面排列家长在队伍中的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子接到孩子的就立即回家不聚集。场景五：疫情发生后处置演练1、发现：_班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察稳定幼儿情绪后再次测
9、量体温并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动转移到备用教室。4、送医：立即通知幼儿家长由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组) 7、消毒：教室确保开窗通风整个教室作全方
10、位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共场所进行全面消毒。8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿 教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(综合协调组) 10.善后：加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信
11、息以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作每天知道患病幼儿的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也要做好跟踪提高日常体温监测频次。四、总结反思及改进提高通过实操演练幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖花已开。我们要用最温暖、最安全的方式迎接每一个孩子的归来。2021年幼儿园开学疫情防控模拟应急演
12、练方案为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作保障幼儿园师生生命安全和身体健康切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作认真落实_关于做好2021年学校春季开学有关准备工作的通知根据文件精神制定疫情防控方案石佛幼儿园将于2021年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动演练计划如下：? 一、 演练目的 为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播保护广大师幼的身体健康切实提高全员防控能力保障幼儿园教育教学工作有序开展。二、 演练准备 1、 加强领导 分工明确 成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组 组长：曾广岩 成员：各班教师、后勤人员 具体分工总指挥、疫情上报员曾广岩现场消毒员、体温测量员
13、关瑞娟疫情观测员张焕焕维持秩序员董传宇 2、 演练动员培训 演练前幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2021】28号文件关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知附件9托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案。强调岗位职责明确具体要求不断细化、并让全体教职工知晓、记牢力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程并对各个环节工作要点作了详细说明明确到责任人确保演练安全有效。3、 物资准备 测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾
14、器等。三、 演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练 教职工入园 首先体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温保证无发热情况并经过鞋底消毒后入园。幼儿入园 幼儿与家长不牵手并前后间隔保持一米家长将幼儿送到止步线测量体温并消毒后进入幼儿园。疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检检查无异常后通过通道进入班级。到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。(二)应急演练1.班内发现发热幼儿班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情上报员立即拨打电话上报疾控中心根据要求等待上级部门及疾控中心
15、做进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿进行体温测量并对幼儿进行心理疏导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练结束后园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨并制定出更为科学有效的防控措施完善应急处置方案。在日后的工作中幼儿园结合各部门工作将演练内容进行培训及实操确保紧急时刻不慌乱用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。2021年幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组
16、工作部署抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”切实保障广大师生身体健康和生命安全结合我校实际情况特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。一、培训、演练时间及流程：1、3月_日上午布置演练场地。2、3月_日下午15时疫情防控领导小组成员预演。3、3月_日上午全体教职工返校参加应急演练9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码) 4、3月_日上午9:30分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离不扎堆)。5、3月_日上午10时在学校_观摩现场演练。6、3月_日上午11时演练结束叶丹
17、校长现场总结。7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。二、培训及演练地点：培训地点：学校礼堂 演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：指挥长：_(校长) 副指挥长:_x 现场讲解：_x 参演成员：_x门卫、_x、配餐人员 观摩人员：全体教职员工四、参与人员要求：所有返校人员须戴口罩注意路途安全。外地回_x家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练待满足回校条件后再由德育部组织进行相关培训。五、演练场景及处置流程：疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(_x校长)报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：_x中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。1、演练项目一：学校大门口测温
18、：(值班领导_扮演、教师_x扮演、保安人员门卫扮演、A学生_x扮演、B学生_x扮演C_x扮演、D学生_x扮演、E学生_x扮演、F学生_扮演、后勤保障组消杀操作_扮演、校医_x扮演、家长_x扮演、防控组长_x扮演) 学校大门口设A 、B两个入校通道每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队负责维持学校门口的秩序提醒师生进校时保持安全距离检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：(1)A学生未戴口罩带有个人晨午检表体温正常 值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好该生正常进班。(2)B学生佩戴口罩未带个人晨午检表体温正常值守老师给该生发放个人晨午检表并要求其填写完整该
19、生正常进班。(3)C学生未戴口罩又未带个人晨午检表体温正常值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后该生正常进班。(4)E学生从B通道进校一切正常直接进班。(5)D学生佩戴口罩带有个人晨午检表当通过体温检测仪发现该生体温异常值守老师立即拦下该生并用额温枪测量该生体温用体温枪测手前臂或颈脖处超过37.2值守领导立即将该生带至临时隔离区并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量确认该生体温超过37.2。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家
20、长到学校把学生带到发热门诊就诊并做好记录。(6)F学生佩戴口罩带有个人晨午检表当通过体温检测仪发现该生体温异常值守老师立即拦下该生并用额温枪测量该生体温用体温枪测手前臂或颈脖处超过37.2 值守领导将该生带至临时隔离区并暂时关闭B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量确认该生体温超过37.2。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊并做好记录。(7)发热学生家长到校将学生接走后后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报
21、告后应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目一演练结束。2、演练项目二：教室内第一节课上课前：(班主任_扮演班级学生其他没有项目二的参演人员扮演上课老师吴芳灵扮演、A同学_扮演、年级值日领导_扮演、心理老师_x扮演、年级组长_扮演、家长_扮演、后勤保障组消杀人员_扮演、疫情防控组长_扮演、校医_扮演) (1)班主任提前到教室组织学生填写班级学生晨午检统计表。(2)预备铃响后上课老师进入教室用洗手液洗手做好上课准备。(3)上课老师开始上课后发现A同学出现干咳、胸闷症状老师立即停止上课将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导由值日领导用额温枪测量体温发现该生体温超过37.2老师立即通知校医、班
22、主任、心理老师和年级组长。(4)校医立即将A同学带到隔离区校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。(5)班主任及时赶到教室稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问视情况测量其他同学体温并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。(6)当校医确认该生体温超过37.2立即报告年级组长年级组长告知班主任班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。(9)A学生被家长接走后后勤保障组马上到隔离区进行消毒。(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告
23、后应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目二演练结束。3、演练场景三：学生宿舍内 宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导 _扮演、A学生_x扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医_扮演、家长_扮演、学校后勤保障组消杀人员_x扮演、疫情防控组长_x扮演) (1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导_x扮演校医立即将A同学带到隔离区。(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。(3)值守领导立即进入宿舍稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问视情况测量其他同学体温并做好记录。同时做好宿舍其他学生
24、的心理安抚做好宿舍的通风工作。(4)校医确认该生体温超过37.2立即报告宿舍值班人员。(5)宿舍值班人员得到校医的报告后通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目三演练结束。4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师 _扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长_扮演、校医_扮演、学校
25、后勤保障组消杀人员_x扮演、疫情防控组长黎佳安扮演) (1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导值日老师立即将A同学带到隔离区。(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。(3)值班领导立即进入餐厅稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚做好餐厅的通风工作。(4)校医确认该生体温超过37.2立即报告午托值班领导。(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。(6)午托值班领导得到校医的报告后通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告应立即上
26、报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目四演练结束。5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。_x指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力我校按照柳北区教育局的指示根据”;检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的工作要求编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图在演练中严格执行“十严格”、”;五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作筑牢了校园疫情防控基础规范了应急处置流程提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力圆满地完成了 _x区教育局交给我们的演练任务。演练结束后我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节及时补充、完善我校的应急预案和演练方案实现突发事件快速有效处置切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：_x中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。第 19 页 共 19 页