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1、幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案 幼儿园疫情防控演练方案幼儿园疫情防控演练方案为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实*关于做好年学校春季开学有关准备工作的通知根据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于年 3 月 25 日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：一、演练目的为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。二、演练准备工作 1、加强领导分工明确成立石佛幼儿园开学疫情防控演练
2、领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【】28 号文件关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知附件 9托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案。特别强调岗位职责，明晰具体内容建议，不断细化、并使全体教职工知悉、记牢，力求存有继续执行、存有监督、存有审查、存有报告。园长本次演练作出了高精度精心安排和部署，对出席演练的教职工了解了整个应急演练
3、流程，并对各个环节工作要点并作了详尽表明，明晰至责任人，保证演练安全有效率。3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。三、演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。幼儿入园幼儿与家长不携手，并前后间隔维持一米，家长将幼儿送至止步线，测量体温并消毒后，步入幼儿园。疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。抵达班级门口后班主任老师展开二次晨检证实并无异常后率领幼儿通过七步洗脸手法展开刷牙消毒。(二)应急演练 1.班内辨认出咳嗽幼儿，班主任
4、老师立即呈报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情呈报员立即拨通电话，呈报疾控中心，根据建议等候上级部门及疾控中心搞进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.拎疫情观测员领有幼儿通过安全地下通道返回教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿展开体温测量，并对幼儿展开心理劝导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练完结后，园长针对此次演练展开了精细的总结、评测。大家就演练过程及发生的问题展开了进一步商谈，并制订出来更为科学有效率的防控措施，健全应急处理方案。在日后的工作中，幼儿园融合各部门工作
5、，将演练内容展开培训Gesse 壮，保证应急时刻不慌忙，用优良的防控措施与技能为全园师生身心健康保驾护航。幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：一、期防治就是关键总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3-8 天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机
6、为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点 1.强化晨间检查。每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。2.强化缺勤跟踪把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午 10:00 老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时
7、向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，3.全面落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。二、措施得宜就是确保 1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2.严苛按照建议由专人为大型玩具消毒，定期积极开展预防性消毒就是根据天气情况，不定时精心安排全体幼儿服用具备抗病毒药效
8、的中药。3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.使每位教师津津乐道传染病应急预案内容，在幼儿园期间辨认出幼儿例如存有咳嗽，呕吐，不振精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时看病及时隔绝。三、具体工作安排九月份 1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查，2.制订本学期传染病防控计划，3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。4.对家长教师展开传染病科学知识培训。十月份 1.搞好秋季流行病的宣传防治工作。2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。3.强化餐点环节的检查力度。4.做好秋季传染病预防工作。十一月份，1.组织学习传染病应急预案。2.强化午休环节，巡查监督。3.
9、进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。4.强化传染病防控工作展开一次幼儿身心健康科学知识考试。5.对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。一月份 1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。2.加强卫生检查力度，严格执行搞好防寒保暖工作。3.收集各类资料并归档。三月份 1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。2.非政府教师自学春季传染病防控的科学知识，非政府保育员自学常规消毒，强化常规检查。3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，四月份 1.组织学习传染病应急预案。2.各班上身心健康教育公开课展开食补科学知识宣传。五月份 1.专以防治春夏季为内容的宣告家长书。2.加
10、大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。3.及时搞好健康检查意见反馈工作，对存有疾病的通告家长拎孩子看病，展开一次身心健康科学知识培训宣传检测。六月份 1.搞好夏季卫生保健宣传和防治 2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。3.强化传染病防控工作巡查重点检查消毒全面落实。4.收集，整理各类资料并归档。为深入细致搞好幼儿园疫情防控工作，全力遏止疫情的扩散，赢下疫情防控阻击战，二要确保师幼身体健康和生命安全，细化全面落实处置幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作工作和开学后各项防控工作，融合我校实际，特制订本校疫情防控应急演练方案：一、
11、演练前准备工作 1、设立演练领导小组副组长：xxx(负责管理统一调度，现场统一指挥，对关键性问题展开决策。)副组长：xxxxxx(负责管理现场调度、秩序保护、后勤保障、效果评估等工作)成员：xxxxxxxxxxx(负责管理帮助副组长、副组长的工作须要,负责管理疫情出现后鼓励掌控舆论，平衡师生及家长情绪,对隔绝展开医学观察幼儿展开心理劝导。)体温测量人员：xxxxx(负责管理全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序保护人员：xxxxxxxx(负责管理保护晚、晚上放学时家长和幼儿的队伍排序)现场消毒人员：xxxxx(负责管理对步入校园的师生、物品展开消毒,按规定搞好有关班级、卫生间、公共场所等消毒
12、工作，并在幼儿返回隔绝观察室后对留观室展开终末消毒，同时搞好记录。)疫情监测人员：xxxxx(疫情出现后，负责管理排查患病幼儿的活动轨迹和碰触对象情况，确认清楚碰触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：xxxxx(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。对出
13、席演练的教职工了解整个应急演练流程，并对各个环节工作要点并作了详尽表明，明晰至责任人，保证演练安全、有效率。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：年 3 月*日上午 8 点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练 1、学校大门就是校园疫情防控的第一道防线，把不好校园第一道关卡至关重要。值守老师、保健老师、保安必须提早再加不好防护服，穿不好口罩、手套和护目镜。2、早上小班 9 点到校，中班 8:30 到校，大班 8:00 到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米
14、左右间距，分二条通道排队进入学校。3、入校时依次走到测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个展开体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品展开消毒。体温正常、并无其他症状者，有序步入自己班级听课。家长送至校门口快速返回，不停留。4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负
15、责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8 度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。2、家长走进学校，向保安表明勃然大怒，并展开体温测量，查阅身心健康安全码点并展开备案。保安通告隔离室，率领家长至隔离室。保健医生对幼儿家长介绍孩子近14天内有没有疫情重点地区旅居史
16、、途经史或存有诊断、疑似病例碰触史。经介绍该育有武汉亲戚碰触史，保健医生通告疾控中心。3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长xxx 汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。4、幼儿在医院初步确诊为疑为新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案展开疫情处理，并快速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所展开再次消毒，对所有幼儿展开体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工展开隔绝观测，快速阻断感染源，
17、避免疫情蔓延。消毒组人员对隔离室、整个校区展开全盘消毒。场景三：午餐演练 1、幼儿间隔 1 米排队展开间隔水龙头刷牙，值班老师展开七步洗脸手法指导，刷牙后用手部烘干机研磨。分后两队排序结账，队伍间隔在1 米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。3、用餐后生活老师对餐桌、教室展开消毒。场景四：下午放学演练 1、把不好离校第一关，下午放学后，为防止幼儿和家长大面积群体碰触，学校推行分后时间段、分后年级错峰放学。时间精心安排：15:00 小班放学，1
18、5:30 中班放学，16:00 大班放学，各班级按照规定时间按时放学，班级间间距为10 米左右。值班老师严格控制时间点，将幼儿有序送来至选定接载点，保证幼儿安全。2、放学排队间隔 1 米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。场景五：疫情出现后处理演练 1、发现：x 班出现 2 名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由值班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处理流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等有关教职工快速步入岗位，按照职责分工积极开展工作。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，
19、稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。4、送医急救：立即通告幼儿家长，由家长自驾游直奔幼儿回去医院看病;如果家长不能及时赶到就拨打;例如突遇突发性情况无法及时赶往，快速调用学校公务车辆将其送至定点医院咳嗽门诊。5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学展开体温测量、记录。6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)7
20、、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至 mg/l 的浓度擦拭，作用 1 小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为 mg/l 喷洒，公共场所进行全面消毒。8、宣传：知会其他班级幼儿严禁串班、无法吻合患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后处理：强化校园舆情管理，鼓励全校师生不单独拒绝接受专访或对外谈论，不摄
21、制和公布有关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供更多信息，以上级部门正式宣布公布的信息为依据;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也必须搞好追踪，提升日常体温监测频次。四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提高了我校应付疫情的空战操作能力。春已冷，花掉已上开。我们会用最为温暖、最安全的方式，迎每一个孩子的启程。