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1、高二下学期语文老师工作总结高二下学期语文老师工作总结2021下面是由本站整理的“高二下学期语文老师工作总结2021”欢迎阅读。更多工作总结在本站。高二下学期语文老师工作总结2021（一）不知不觉中来到_中学快满两年了。我担任的是高二年级两个班的语文教学工作和高二七班的班主任工作。细细回味这两年较为忙碌但很充实在工作中有着曲折的心酸也有成功时的喜悦。在学校领导的关心和支持下在语文组教师以及其他老 师的热心帮助下感觉自己成长了许多获取了很多宝贵的教育教学经验。现在我把自己在这两年教学工作中的体会与得失写出来认真思索力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。一、政治思想方面认真学习新的教育理论
2、及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中 汲取营养认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面本校学生底子薄弱、基础差学生的语文基础和理解能力普遍较差大部分学生的语文基础十分弱很大一部分学生学起来都很吃力。面对这种情况作为语文教师的我费尽心思从各方面提高自己的教学水平。1、备课作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课认真的向老教师学习学习他们的经验以及那种对学生认真负责的态度 不断的提高自己的教学水平。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我经常的上网查阅资料集中别人的
3、优点确定自己的教学思路 时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示我积极的制作多媒体课件、自制一些教学用具加深学生的理解。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。2、上课组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和发散性思维使学生有举一反三的能力。课堂提问面向全体学生注意引发学生学语文的兴趣课堂上讲练结合。因材施教用学生喜爱的教学方法
4、学生积极的回答问题能够和学生积极的融合在一起教学任务顺利完成。3、辅导我利用每天晚自习对学生进行辅导不明白的给学生耐心讲解及时查缺补漏。对学习比较差的学生进行个别的辅导给他们进行强化训练。在后进生的转化上努力做到从友善开始多做思想工作从生活上关心他。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和他们交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。此外还与家长保持一定的联系及时和家长沟通情况共同督促学生的学习。三、师德方面良好的师德是一个教师的立身之本作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的
5、人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。高二下学期语文老师工作总结2021（二）回顾本学年的教学历程参照教学过程中的得与失结合学生实际现对本学期的教学工作作如下小结。一、落实教学计划灵活机动地安排教学内容按照教学计划完成了必修（五）等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时能根据所教学班的实际情况灵活地扩展、延伸教学内容使学生学有所成学有所乐。二、教学相长加强师生相互间的合作交流有效利用网络
6、平台实现资源共享与交流探究。如切如磋如琢如磨！新老教师互相学习集体备课互相探讨取长补短共同提高。三、加强传统文化教育课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章其凝聚着中华民族的人文情感饱含着丰富的人文精神和道德因素蕴藏着浓厚的文化积淀闪耀着理性思索的光芒是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容因此我在教学中渗透与加强了传统文化教育。四、加强学生的写作训练培养良好的写作习惯在我的引导鼓励下很多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中将课堂教学和课下练笔相结合。通过学生多练笔师生一对一面批学生的写作水平有了一定程度的提高涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章更为可喜的是相当部分的学生养成了有感就抒发的好习惯。五
7、、扩大学生的阅读量获得人文浸润一方面我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求组织引导学生课外读经典课内进行交流。阅读体验的交流是心灵与心灵的交流思想与思想的碰撞。为此不少同学对读名著产生了浓厚的兴趣。另一面师生互荐短小的文章在班上朗读。有些文章文小义丰一个小故事能引发不少思考一粒沙能反映一个世界能引起深深的共鸣。读者青年文摘智慧等成为学生爱不释手的必读刊物。六、尝试“先学后教”的方法落实“自主、合作、探究”的学习方式培养可享用一生的学习习惯。我根据新课标的要求努力调动学生学习的主动性。对有些作品采取“先学后教”的方法让学生通过自学发现问题相互讨论深入探究问题老师只是给予适时的点拨和讲解。课内以小组
8、为单位围绕问题展开讨论进行评比极大地调动了学生的学习积极性。七、充分利用现代化教学手段扩大课容量丰富活跃了语文课堂利用现有的多媒体教学设备在教学过程中通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件使无声的语言变得生动形象具体可感提高了课堂效率取得了较为理想的效果。对有些课文的学习通过配乐朗诵等手段使学生受到一定的熏陶和感染同时也提高了学生的朗读技巧和阅读水平。另外学生通过自己制作的课件在课内交流也为课堂引入清新的空气。八、开展多种多样的语文学习活动提高学习兴趣缺少语文活动的课堂是死水一潭因此在教学过程中尽量通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展猜字谜成语接龙比赛诗歌散文朗诵比赛辩论赛等
9、语文活动。学生极积参与热情高涨寓学于乐。这提高了学生听说读写的综合能力。总之通过同学们和我的努力学生的学习态度有了较大的变化成绩有了较大的提高。但教学工作中仍有不少需要改进之处如学生对学习语文的兴趣不高、学习效率有待提高等我将在新的学期中不懈努力促使教与学的和谐发展令教学成绩更上层楼。高二下学期语文老师工作总结2021（三）这一学期我担任高二（七、八）班的语文教学工作回顾一个学期来的语文教学工作实践作为一个刚参加工作的新教师而言的确有许多东西要历练、要反思。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、积极听课认真备课善于反思听课不仅开阔了思路也为备课过程积累了丰富的素材使我在丰富课堂教学的同时也改变
10、了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂走进汕尾”的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学理念的独特理解使我意识到要多读一些教育理论专著和教学实录这样才能成为一名合格的老师最近拜读了李镇西、窦桂梅两位优秀教师的书李镇西先生的班级管理可谓是井井有条而我仅仅是从文字上欣赏窦老师的教学实录就深受感动甚至落泪从今“我们要好好活儿”。庄老师的才华和郭老师上课时的激情也是我学习的地方。在备课的过程中积极上网寻找资源加以整合尽量做到全面没有遗漏尽管有些知识点没有给学生讲到但是在这个过程中丰富了我的专业知识拓展了知识面拾遗补缺。魏书生曾经说过要做一个好的老师就要做一个
11、真正反思型的教师而一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践不停地阅读不停地写作不停地思考虽然我不能够全部做到但这是我努力的方向在课堂上如有启发的事情我会将它整理出来写成反思学生课堂上发生的事说的一些话我也会记在心里诉诸笔端教育无小事尽管我不是好老师但我正在努力。二、深入扎实的上好每一节课被成为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的老师虽然不如医生那样不负责任后果会立刻显现出来但我做为一个老师要有这样的观念你今天上一堂课就要想到学生的二十年国家的百年。每节课从课堂内容讲课方法姿态语言等方面我都做足了准备当然偶尔也是有犯错误的时候比如我一紧张就会写错字总之要使认真备课上好课
12、会成为我的习惯。三、课堂特色语音角和课前演讲针对本地方言气息浓厚大多数同学的普通话不标准于是我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语音规定每天写八个一个写两遍抄写在本子上内容不多贵在坚持。就这样坚持到了期末总体看效果十分不理想七班同学大部分都能够及时交可是偶尔也有几天是不写的断断续续八班同学比七班同来说差的很多首先就是课代表很懒不及时收作业；班级学习气氛不浓大多数同学不愿意写也是原因。不过有位同学的态度多少给了我些许的安慰姚平平同学并不一味抄写她知道找字典把错误挑出来。课前演讲的效果更不好大部分同学只是照着读敷衍了事态度散漫。四、朗读新课程标准强调语文阅读要“感受性阅读、创造性
13、阅读”如何让学生有感、有个性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到过一篇文章讲的是一个大学教授在讲授古文时读着读着就读进作者心里面去了读到泪流满面我深受启发于是在我的课堂上无论什么样的古文无论我的心情如何我都不借助其他工具给他们创设一个小情景有韵味的将课文诵读出来最起码他们心里多少还是有些触动的。“一千个读者有一千个哈姆莱特”每个人由于年龄家庭背景人生阅历等的不同他的阅读感受也是不一样的因此要有创造性的阅读不能全都按照我的一个模子走因此还要培养他们的个性。五、我们现在是以高考为指挥棒这种培养人才的制度固然有其弊端但是我们在教学过程中不应纯粹为了考试而教学这违背了人的天性违反了自然的发展规律。仅仅是
14、以教材为中心丝毫不敢有所改变这种方法是不可取的。我们的前辈提出来了“用教材教”而不是“教教材”。不在枯燥的分析课文教师不再拘泥于教材学生不再受制于课文所以课堂气氛是轻松愉快的在这里情感彼此得以交融课堂由此变得生机勃勃可以想象从这样课堂上走出来的孩子必将获得同样生机勃勃的人生。六、不足的之处也是我今后发展的方向1.新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式在听窦桂梅老师讲课中窦老师的课真的是做到了自主、合作、探究的相结合而在我的课堂上仅有少量的人能够和老师有一个互动并且由于表达能力欠缺课堂气氛并不活跃。2.语文除了它的工具性之外还人文性因此在教学过程中要将人问提到和知识一样重要的地位。什么是“人文
15、”发现个人关注个人的成长、发展承认人的价值尊重人的价值尊重人的生命人的自由权利高于一切。在我的课堂上这一点做的很不够。3.学生基础薄弱作为老师我还有很长的路要走好努力走好。4. 高二语文必修五和选修一集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及部分文言名篇教学内容重教学进度紧张。而且因为一味的赶进度使得每堂语文课都上得满满的而语文课所必需的一些课外趣味补充因此都被忽略了语文课索然无味。所谓选修嘛当然是有选择性的教学可以对选修课程有所创新真正达到选修课的目的这一方面我还不知道怎么着手。想到这我知道自己有很多不足但是我不再难过因为发现自己的不足其实就是开拓自己的成长空间同时也惊见自己还有增长的空间。当我说
16、“我要努力时”这个意思就是：我可以做的更好。高二下学期语文老师工作总结2021（四）回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断提高思想业务素质。“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力。一学期来我先后学习了一个语文老师的心里路程和教育就是诗意的栖居两本教育专著让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的理论知识为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。结合班级的实际灵活上好每
17、一堂课尽可能做到当堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课不同学生采用不同的批改方法使学生对语文更有兴趣同时提高学生的语文水平。根据授课后得失及时写教后感为以后的教学积累经验。积极和其它老师进行沟通了解学生改进教法突破学法。对于我负责的语文课的教学我采用系统性、阶段性相结合的原则使每堂课都能让学生有收获。无论是在课堂教学还是在课外辅导教学中我都以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、充分利用网络的功能和优势博采众长开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平本人充分利用网络进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研
18、究特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失勤写教学反思注意搜集、整理相关资料使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他老师及网友们的教学交流特别是在专家在线指导下质疑解惑迅速转变自己的教学观念和教学方法不断促进、提升了自己的专业化素质。四、加强反思及时总结教学得失反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、 不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究
19、做得不够细和实没达到自己心中的目标；3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力找出一些语文教学的特色点为开创语文教学的新天地作出贡献。以上是我对本学期工作总结和反思它将指引我今后的工作在未来的教学中我会扬长避短发挥自己最大的优势将自己锻造的更好。高二下学期语文老师工作总结2021（五）20_-20_学年度第二学期高二语文教学工作总结本学期我担任高二（11）（15）两个理科班的语文教学工作深感责任重大丝毫不敢放松自己。虽然经过一个学期师生的共同努力可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：一、思想方面作为一名教师我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议并经常注意翻阅报纸和杂
20、志努力掌握最新的教育动态和教育信息学以致用时刻调整自己的方向使自己能随时跟上时代的发展合乎素质教育的要求。在为人师表方面严格遵守“中学教师职业道德规范”谨言慎行不忘以德育人坚信教师无小节时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长不断在向老教师看齐敬业爱岗诲人不倦。能热爱学生关心学生对学生严格要求循循善诱争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于我个人情况特殊中午基本上不回家平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究和准备我可以不计较个人得失以全部精力投身于教学工作。教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；工作认真负责关心学生爱护学生为人师表有奉献精神。教学方面一学期来上课认真备课在课余及时批改
21、作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。二、提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了不少的工作认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字 都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用 自如知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量他们 的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相 应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。三、做好课后辅导工作。学生爱动、好玩常 在
22、学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就 要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法 博采众长提高 教学水平。培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识 面为教学内容注入新鲜血液。金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语 言平缓平时考试较少语言不够生动。这都是我需要在以后的学习 工作中不断克服的问题。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发 扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。wtt精心高二教师工作总结: 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 地理 | 化学 | 生物 | 历史 | 物理第 15 页 共 15 页