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1、副园长述职报告副园长述职报告尊敬的领导：作为幼儿园园长我深感自己肩负的责任时刻不敢松懈自己的学习。转眼间一年即将结束回顾一年来的工作我以观念创新为先导以发展为主题立足本园了解自身摆准位置依靠自身优势创造出适合自身发展的空间优化园内外的办园资源尽可能人尽其能物尽其用财尽其力增强办园实力形成办园特色。以下是我的述职报告：一、努力学习提高个人修养我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度并积极创造条件组织教师赴外省市学习不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线坚持看课、评课、议课积极参加教学研讨活动。在日常工作中关心班子成员和全体教师作风民主幼儿园的重大事情如财务、
2、人事、福利等均广泛征求班子和教师们的建议并且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用品等均进行政务公开粘贴在公开栏内接受群众监督教师反应良好班子全体成员在教师中享有较高的威信幼儿园的各项工作稳步向前推进起到了良好的社会反响。二、办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规坚持保教并重的原则依法办园、依法治教以美育建设的礼仪教育为抓手创建“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色全面实施素质教育不断深化幼儿园内部改革使幼儿园各项工作尽显特色求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制注重以人为本刚柔并重努力优化幼儿园常规管理坚持实施层层管理的组
3、织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效并对各部门、各岗位进行具体分工责任到人定期检查常抓不懈充分调动起每位教职工的积极性发挥其潜能。三、队伍建设与管理我园十分重视园风建设。我们的做法是：”;提倡人与人的交往中以诚相待在处理各类问题时以工作为重以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量少一些命令将自己融身与教职工之中营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子领导也必须这样对待教师如把爱平均分给每个教师积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性才能逐渐形成人人为本园做贡献人人为本园添光彩的优良园风。四、
4、环境创设办园至今我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年我们根据幼儿园实际情况进一步改善办园条件我们从孩子年龄出发力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外我们进一步改善教师办公条件及幼儿园网络建设确保教师办公自动化顺利实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起把自己融入环境中积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲理解、尊重幼儿使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中逐步形成活泼开朗的良好性格迈开健全人格的第
5、一步。在过去的一段时间里我们即有经验又有教训即取得了成绩也尝试了教训。“一年之即在于春一日之即在于晨”新的一年新的开始我们大家要上下一致把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心全面推行细微化服务不断提高幼儿园的知名度。培养后备人才是今后一个时期的工作重点对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼为他们搭好发展舞台。此致敬礼!副园长述职报告”;安全”+“规范”+”;提高(质量)”+特色是今年的工作重心回顾紧张、忙碌的一学期为经过不懈努力取得的一些成绩感到欣慰更为教师们经过艰辛的劳动所获得的丰硕成果感到无比自豪。现从政治态度、工作思路、履行
6、职责等方面述职述廉如下：一、注重作风建设增强为民务实清廉意识我坚持以“为民务实清廉”为指导各项工作力求做到务实、抓实、落实坚持公平、公正原则对事不对人。在财物支出、大型设备购置、园舍修建、教师评优选模及考核上都是积极征求全体教职工意见大事班子商量并做到公开透明。我把自身思想建设和廉洁自律作为做好各项工作的立足点。二、狠抓常规落实坚持本色创造特色在常规落实中我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家园沟通。1、抓安全我们始终绷紧安全这根线坚持安全保教第一不动摇。每学期开学都是结合上学期工作进一步修订完善各项制度并组织全体教职工进行培训学习让每个人牢记职责和责任认真扎实落实好各项措施。我们注
7、重对外来人员进园、孩子入园离园交接(特别是没卡交接和中途离园交接)及一日活动各环节的督查和防护值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查发现问题及时解决不留隐患值班人员每日下班前都要认真填写值班人员日检表。另外班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理值班人员不定期巡查确保了孩子在园的平安。我们适时开展安全教育活动不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。每月根据季节特点开展安全疏散演练实现了让师生充分准备后再演练到不再通知具体时间随时开展演练并安全迅速疏散的提升。现在我园师生不管何时不管在干什么只要听到疏散命令各班都能迅
8、速整队疏散到操场安全地带。我们在注重人防的同时注重与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的16个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落实现了每天24小时监控。我们注重师生的保健工作。每年都要组织对教职工和幼儿的健康查体每学期都要聘请县疾控中心健康教育所和妇幼保健院等部门同志来园进行培训。今年上半年我写的幼儿园如何防止幼儿受到伤害在_教育 幼教园地刊登抓好七关加强管理 严防幼儿受到伤害在平安校园得到宣传推广。2、抓保教孩子的幸福成长来源于良好的保教工作良好的保教则源于高素质的教师。为提高教师的业务素质和教育教学水平每学期开学前我园都对全体教师进行业务知识培训特别注重对常规工作的温故知新。为进一步规范幼儿园
9、教育教学工作我们不断加强对教师的业务工作检查力度教师业务必查项目与随机抽查项目相结合使广大教师在备课、日常教学活动、组织户外活动、家长工作等方面得到了较大提高。根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系我们每月都分年级对各个班级进行检查科学、合理、公正地进行评估。我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时注重课堂教学效果的提高。每学期我们都要开展”;同课异构”听课、评课活动通过活动取长补短交流学习。今年的六一庆祝活动我们改变了多年来“孩子表演家长看” 联欢会的旧模式精心创设了十二个不同区域让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界在参与中体验成功和快乐真正实现”;儿童的节日儿童
10、说了算儿童的节日儿童做主”。今年六一活动在_城日报 教育周刊六一特刊和高唐电视台得到宣传也得到了广大群众的交口称赞。3、抓教研教师素质的提高来源于不断地学习和实实在在的教研。我们每周开展的教研活动要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会切实帮助教师学习专业知识;教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求引导老师们从不同方面总结自己在工作中的经验努力寻找理论支持点。我们积极开展教研活动提高教师业务水平。在师资培训方面采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式进行了区域评比、舞蹈评比、讲故事评比、简笔画评比等练兵活动。活动的开展激发了广大教师的工作积极性。另外凡是代表我园展示
11、的教学我都要反复与老师认真推敲研究教学的每个细节老师们在一次次地试讲中学会了如何发挥主导作用把握教学的每个环节。我关注幼儿发展从兴趣入手把新的幼教理念和教学艺术毫无保留地传授给老师们让老师们增长了见识学到了本领得到了提高。仅从去年到现在我园教师在全市首届教师基本功比赛中就有两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成绩;我园被评为山东省幼儿教师远程研修先进单位;在全市优质课评选活动中我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成绩;另外我园教师多篇教育教学文章在中国教育报_教育幼教园地等报刊发表多位老师的论文获得省级奖项。是教研让老师获得成绩得到成长老师的成长又促进了孩子们的成长教学相长在实际工作中得到
12、最具体最真实的实现。4、抓家园沟通我们注重和家长的信息沟通有什么事情总是及时通过小黑板、广播、宣传栏、致家长的一封信、宣传单等形式提示告知家长一言一语无不是对孩子的关心从而密切了家园的联系。开学初在教学楼门厅我们设置了意见箱和举报电话虚心接受家长们的监督和建议;每学期都要召开家长会、家园开放日和家长评教等活动。本学期结合党的群众路线教育实践活动我们又多次征求家长意见和建议密切了家园联系和沟通促进了幼儿健康快乐成长也为共同做好幼儿保教工作奠定了坚实的基础。三、终身学习实现对教师和兄弟园的专业引领1、以身作则引领教师成长我注重理论学习注重在实践中发现和寻找问题并不断自我调整。我非常注意观察教师和幼
13、儿行为发现问题总是积极帮助教师分析教育行为的合理性及有效性及时给教师提供恰当的指导、支持。我用自己的榜样力量实现了对教师的积极引领。2、发挥辐射作用联手帮扶兄弟园我园经过几年努力有了自己的小特色但一花独放不是春万紫千红春满园。我注重对全县各级各类幼儿园的引领。我园结对帮扶了_、_村、_店等中心幼儿园并不断到帮扶幼儿园开展送教活动。我积极为全县幼儿教师和各级各类幼儿园提供学习、交流的时间、场地热情接待来自全县和全市各级各类幼儿园的来访参观。我知道：大家好才是真的好!我还与第一实验幼儿园、城区中心幼儿园建立了联合发展群体努力把城区幼儿园做大做强尽最大可能地实现对乡镇幼儿园的引领帮扶。尽管取得了一点
14、成绩但我也深深体会到仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣而骄傲自满只能造成自己的退步。唯有不断学习不断努力才有可能不断前进。在以后的工作中我将在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新为把高唐县第二实验幼儿园打造成全市乃至全省一流幼儿园而不懈努力!副园长述职报告让幼儿园日常保教工作不断完善让教师专业水平不断提高这是我20_年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年为自己经过不懈努力取得的一些成绩感到欣慰更为我园教师们经过艰辛的劳动所获得的丰硕成果感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设增强
15、依法办事意识我坚持以“三个代表”重要思想为指导认真学习_大报告精神坚决执行党的路线服从党的纪律把政治思想建设与本职工作有机结合力求做到务实、抓实、落实突出人文化管理坚持中心组学习制度。认真学习、反思端正工作态度树立全局观念带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则做到对事不对人遇到不符合规定的人或事敢于当面指出身为副园长我有责任、有义务去帮助、指导教师特别是年轻教师健康成长找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上标准公开、结果公开。我把自身思想建设廉洁自律作为做好各项工作的基本立足点。在努力作好分管工作的同时我以饱满的热情、积极的心态配合z园长工作时时事事以大局为重。工作中我们三位园领
16、导分工、合作形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中均获得了一致好评。二、加强自身学习积极承担对外教学观摩1、以身作则给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题不断自我调整加强自身学习。自成为名教师培养对象后坚持读书通读了新课程背景下的教师专业发展、中国古代教育精粹、教学设计等书籍写了五万多字的、感悟、反思、心得等。工作中我注意观察教师行为发现问题
17、帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性及时给教师提供恰当的指导、支持。2、培养徒弟承担对外教学研究工作我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师又是名教师培养对象兼于这两种身份力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论纲要心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。20_年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。3、精心指导为教师提供成长平台本年度我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学JUDY教授来访、山西大学学
18、生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节教师们在一次次地试讲中学会了如何发挥主导作用把握教学的每个环节。每一个教学展示教师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最好的机会。活动中教师关注幼儿发展从兴趣入手把新的幼教理念毫无保留地传授给同行同时我园教师也在一次次的活动中增长了见识师资水平上升了一个台阶。三、激活园本教研活力创新教育教学研究工作1、开展主题活动发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合注重案例的收集与
19、研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。2、确定数学特色开展数学教学研讨观摩结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”本学期我们确定了数学作为我园的特色教学组织全体教师首先查阅资料学习纲要中对数学的解读“感受数量关系体验数学的意义”;学习赵寄石主编的幼儿数学教育了解数学教育内容的本质和内涵;其次分析比较数学课例。从中体会数学教育的新价值最终全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三开展数学教学赛讲创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特
20、点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学在全体教师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围体现了数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。3、借鉴外部力量深层次理解新教材内涵在培训教师上我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期我园重点进行了专题研究：在主题背景下剖析相关的各年龄段主题活动通过幼儿环境与材料创设努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力从而加快促进教师专业化成长。采取请进来的方式让全体教师受益。我园先后邀请了幼儿多元能力探索课程教材出版的编著老师
21、为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座使教师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座拓宽了教师教育理念。4、实施班长负责制营造自主发展的班级氛围在班长负责制的班级管理中老教师和部分骨干教师担任班长以班为单位我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等在这些活动中班长负责指导、班级成员紧密配合形成了比学赶帮的班级发展共同体在班长的带动、指导下大部分年轻教师日渐成熟能够较合理、科学的组织安排各项活动养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老教师、骨干教师作用营造了一个相对自主、独立的发展空间。创设了既有
22、压力又有活力的积极向上群体。5、创设环境“四步曲”展示教师新教育理念上学期在创设环境中我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法探索出环境创设“四步曲”(即：看、想、做、说)的新思路。首先是看：。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想：环境观摩后人人设计创设计划畅谈个人创想;第三是做：教师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班教师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革我园教师创设环境的理念进一步加强。四、密切保教配合丰富幼儿在园生活1、加强生活教师学习完善工作考核细则每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训制订出切实可行的生活教师与教
23、师的合作细则提高了合作配合的协调性。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步规范了量化考核程序(2021年卫生局党委书记述职报告)。2、开展早操比赛增强幼儿集体观念我们开展了早操比赛各班教师认真组织幼儿练习鼓励孩子们积极参与评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖培养了从小幼儿爱集体的情感。3、丰富幼儿活动满足幼儿需要紧密结合幼儿生活我们对原有兴趣室做了适当调整增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展在太原古城墙前在太原第一
24、列火车前在六味斋牌匾前.幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。4、家园互动交流调动家长参与热情邀请家长参与幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语PARTY、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等受到家长的欢迎让家长更多地了解孩子在园的学习生活。五、不懈努力结出丰硕成果经过一年的努力我园教师在教育教学活动中取得了可喜成绩。其中三人荣获国家“十五双语研究”课题先进个人;z、闫双玲、张建英荣获山西省模范教师称号;高华山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿教师;张蕾荣获太原市“学科带头人”称号;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干教师”;刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀教师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。回顾20_年度取得的一些成绩我深知这与z园长及全体教职工的支持分不开我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到作为一名管理者观念的落后是最大的落后思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣而骄傲自满只能促成自己的退步。唯有不断学习不断努力才有可能不断前进。在20_年里我将在数学领域里深入研究;在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的发展加油、努力。第 16 页 共 16 页