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1、六一活动策划方案2021幼儿园六一活动策划1925年国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日英国、美国、日本等国积极响应先后建立了自己国家的儿童节英国规定每年的7月14日为儿童节美国规定5月1日为儿童节。本站wtt整理了“幼儿园六一活动策划”仅供参考希望能帮助到大家！篇一：幼儿园六一活动策划一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动积极创设更多的机会让每个孩子都能找到自己的亮点使每个孩子的个性得到飞扬潜能得到充分的发挥在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的新观念从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、
2、社会展示幼儿的六一活动进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场张贴宣传标语我能行我努力我真棒！五月二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；（3）每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏计划第九周交）并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动使幼儿获得续编故事的经验；
3、（5）各班调动家长的积极性根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、各项活动的组织工作确定专人负责。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒 制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）强调所
4、有幼儿都有一份节日礼物除评奖获奖幼儿外以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。篇二：幼儿园六一活动策划一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动积极创设更多的机会让每个孩子都能找到自己的亮点使每个孩子的个性得到飞扬从而感受到幼儿园生活的快乐度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议
5、：1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴使孩子会说；解放孩子的双手使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2.以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一
6、起庆祝“六一”节（2）当天准备：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。4.各项活动的组织工作确定专人负责。5.引起家长的重视争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排：1.活动时间：20_年6月1日上午8：0010：302.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5.活动负责人：园长和我6.活动主持
7、：我7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。五.活动方案及具体事宜：1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好主持人开场白（音乐开场）2.升旗奏国歌。3.园长讲话致六一贺词。4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事比赛。6.亲子水果拼盘制作比赛。7.发奖。8.回各自班级品尝水果。9.活动结束六：活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现选材
8、符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分得平均分）评出一等奖1个二等奖2个三等奖3个其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作分工明确高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛按小班中班大1班大2班的顺序进行由班级老师负责组织本班
9、家长和幼儿制作活动并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名其余为三等奖。篇三：幼儿园六一活动策划一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日张泽幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针以“礼仪教育”为活动宗旨弘扬中华民族传统美德促进社会主义精神文明建设培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念从中使自己对如
10、何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行我努力我真棒！”四、活动安排：1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目；5月26日9：00幼儿园内节目彩排；5月28日17：00教师为小朋友化装18：30节目正式演出。2、活动地点：农工商超市门前。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。4、总策划：张园长、吴园长5、安全工作：各班班主任6、主持人：教师主持幼儿主持。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（
11、张贴宣传标语“我能行我努力我真棒！”）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十六日全园彩排）；（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）各班调动家长的积极性邀请家长参与文艺演出并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排：（一）、庆祝大会1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好主持人开场白）2、园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇
12、演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。2、礼仪小品（1）目的：通过小品培养幼儿良好的礼貌行为习惯同时影响周边的人们。（2）要求：选材具有典型性能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。3、超级变变变（1）目的：通过幼儿的
13、表演带给大家一些。（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当幼儿表现大方音乐清晰。4、教师和家长助兴表演（1）目的：教师和家长展示自己的风采给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。篇四：幼儿园六一活动策划设计意图：幼儿园教育指导纲要中提出幼儿园教育应面向全体注重个体差异为每个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。游园闯关活动这一形式符合纲要提的这一要求活动内容丰富由简单的材料或就地取材就能变出很多有趣的游戏内容让每个家庭都能参
14、与其中让每位孩子都能得到多方面的锻炼。活动目标：1.认知：让幼儿知道六月一日是儿童节是每个小朋友的节日。2.情感：融洽师生关系增进家园互动让孩子们过一个愉快而有意义的亲子儿童节。3.能力：培养孩子们的合作意识、参与意识让孩子们各方面能力得到锻炼和提升。活动准备：物质准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、礼品、闯关卡、游戏说明牌道具准备：幼儿在家与家长搜集废旧物品进行环保创意服饰制作。活动过程：一、家长和幼儿入场以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）。二、教师跳开场带动操（选择一首欢快的乐曲）然后带领家长和幼儿共同完成律动幸福拍手歌让幼儿感受“六一”欢快的气氛。三、 主持人出场宣读活
15、动目标及注意事项。注意事项：1、每个游戏需持闯关卡参加并盖章活动结束后凭闯关卡领礼物。2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。3、活动中请遵守游戏规则自觉排队服从老师安排。4、请家长在活动中时刻做好榜样作用引导幼儿文明参与不随便扔垃圾不随地吐痰注意保持活动场所的卫生清洁并能在参与活动中和同伴友好相处。四、热身运动亲子创意服饰秀（创意服饰的制作可事先通知在家中完成活动当天只需要带成品服装进行走秀即可。负责人： 全体教师 全体家长和孩子活动形式：分班展示材料：报纸、即时贴、透明胶、彩带、无纺布袋等废旧材料规则：1、每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有用废旧材料设计的东西。2、以各组为单位轮流上台表
16、演时装秀。五、游园闯关活动开始（告知闯关游戏的区域安排请家长和孩子带着闯关卡有序参与各区域游戏）闯关活动游戏内容（一）亲子运动区1、游戏名称：运西瓜材料准备：皮球、筐游戏玩法：家长和宝宝用额头夹住“西瓜”并运送到指定筐内规定时间内运送数量最多的家庭优胜。1、游戏名称：小袋鼠材料准备：障碍物游戏玩法：宝宝双手、双脚勾住家长的身体悬挂在家长胸前家长双臂展开向前移动带着宝宝一起穿过障碍最先到达终点家庭为胜。2、游戏名称：穿衣服材料准备：衣服若干游戏玩法：每个家庭由一个大人一个孩子参加家长和宝宝在指定区域口令开始宝宝跑到指定位置拿衣服（每次只能拿一件衣服）再返回起点把衣服给家长家长将宝宝取得的衣服穿上
17、。在规定时间内服饰搭配最完整的家庭为胜。3、游戏名称：爬行乐材料准备：爬行跑道（垫子铺成）、串珠、绳子游戏玩法：宝宝从起点出发手膝爬行至终点家长在终点等待宝宝宝宝爬到终点后先将框里的5颗珠子用绳子穿好戴在家长的脖子上再坐在家长的大腿上家长坐地上屈膝手脚协调运动至起点最先回到起点的家庭获胜。（二）亲子智力大冲浪1、游戏名称：做一做、猜一猜！材料准备：宽发带、魔术贴、不织布、卡片游戏玩法：爸爸妈妈和宝宝分别站在指定区域卡片全部背面朝上放在桌上宝宝用头上的魔术贴发带粘起任意卡片根据卡片上的图案一位家长描述特征另一位家长猜。规定时间内猜对数量最多的家庭优胜。2、游戏名称：看谁开得快材料准备：玩具小汽车
18、、饮料瓶、毛线游戏玩法：家长与宝宝面对面分别在起点和终点的位置毛线一端系在宝宝手中的饮料瓶上游戏开始家长将毛线的另一端系在玩具小汽车上宝宝将线一圈一圈地绕在小饮料瓶上拉动小汽车往前开。毛线先绕完小汽车最先到达终点的家庭优胜。3、游戏名称：舀豆子、夹豆子材料准备：黄豆、碗、筷子、勺子游戏玩法：六个家庭为一组每组需要三个碗。在第一个碗内放黄豆20粒第二个碗内放勺子一把第三个碗上放筷子一双。游戏开始时由宝宝用勺子把第一个碗内的豆子舀到第二个碗内再由家长用筷子将第二个碗内的豆子夹到第三个碗内最快完成的家庭优胜。（三）亲子手工坊1、游戏名称：创意手套材料准备：手套、丝绵、装饰亮片、彩色卡纸、白胶、废旧纸盒、圆筒罐游戏玩法：家长和宝宝根据提供的材料共同完成一件创意手套作品可自己创作也可以模仿教师提供的范例。2、游戏名称：创意泥坊材料准备：油泥（或纸粘土）、颜料、棉签游戏玩法：家长和宝宝根据提供的材料共同完成一件创意油泥作品可自己创作也可以模仿教师提供的范例。六、所有亲子闯关游戏结束后带着盖有印章的闯关卡至指定处领取节日礼物。请幼儿回家在家长的帮助下制作梦想剪报。1. 将幼儿制作的梦想剪报集合起来做一个梦想墙。2 请幼儿自主选材自由创作制作时间胶囊。教师：做一个时间胶囊把梦想放进去藏在家中的一个安全角落里几年后再拿出来看看会非常有意义喔！第 16 页 共 16 页