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1、六一创意活动筹划 幼儿园六一活动筹划方案 篇一六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案:【活动目的】1、开展庆贺六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，
2、理解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题:“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号:“展风采， 庆六一、我运动、我安康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提早粘贴到指定位置。5、提早布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定详细的平安活动预案。【活动建议】1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体
3、老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓励全园家长和老师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30进展活动。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆贺活动的配合与支持。5、地点:幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8:00以前完成 :各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。2、园长讲话和各代表发言8:008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评选优秀
4、家长，发放荣誉证书。活动二:幼儿早操活动展示。(1)目的:通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我安康的乐观心态。(2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。1)小班徒手操、模拟操表演。2)大班、中班绳操、徒手操表演。3)时间:5月31日上午8:30分9:10。活动三:“快乐童年过六一，亲子兴趣运动会 ”(1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我安康的宣传口号。(2)活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项
5、活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动开展程度和现有才能进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意平安。(4)活动形式:面向全体幼儿，在幼儿园大操场进展。(5)活动时间:5月31日上午9:1010:20。各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规那么另行制定。1、托班、小班亲子活动:(1)游戏名称:青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同
6、时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开场，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、 中班亲子活动:(1)二人三足材料准备:4至8根带子 。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开场，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。(2)运球走材料准备:乒乓
7、球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规那么:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动:(1) 全家总发动:准备:气球假设干比赛规那么:孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。(2)揪尾巴准备:纸尾巴假设干条。方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾
8、，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规那么:游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四:“展风采庆六一大型画展。目的:通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，进步审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员:全体幼儿、家长及老师。时间:5月31日10:20-10:40。地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容:畅想将来 保护我们的家园 快乐的幼儿园。活动方法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进展游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求:
9、作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五:幼儿美食分享活动。活动时间:5月31日上午10:4011:10(1)目的:通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。(2)活动形式: 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。(3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和平安。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进展自
10、我宣传、自我展示，扩大影响，进步知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、快乐而有意义的节日。篇二【活动目的】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和-谐而有活力的教育气氛，展现亲情、友谊与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和-谐、快乐、安康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他liu_ue86.。给
11、每位老师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位老师、孩子有时机展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。【活动主题和宣传口号】1、活动主题: 运动创造和-谐、安康快乐你我2、活动口号:“放飞童心、激扬梦想”【活动准备】1、全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作:(1)各班老师提早邀请家长参与活动，并做好准备工作。(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。(3)各班老师针
12、对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。(4)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。3、幼儿园准备国旗、彩旗，假设干花束、汽球等活动所需物品。4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。6、活动前，全园安排三次彩排。【活动内容】1、时间:20_年6月1日上午:9:3010:302、地点:【活动流程】(一)、主持人:致开场词(二)、入场式:国旗队、彩旗队按大
13、、中、孝小小班顺序入场(三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖(四)、“放飞童心 激扬梦想” 20_年铁山启迪幼儿园六一节目单1、花儿朵朵幼儿双语操 全体小朋友表演2、舞蹈祖国你好 学前班3、舞蹈亲亲茉莉花 小班小朋友4、舞蹈安康小天使 学前班、大班5、舞蹈我是女生 中班小朋友6、印度舞蹈快乐的宝贝 大班小朋友7、幼儿速算表演 学前班8、合唱表演虫儿飞 大班小朋友9、歌舞好大一棵树 师生共同表演10、诗朗读毕业歌 学前班(五)、播放歌声与微笑音乐，放飞氢汽球完毕。幼儿园六一活动筹划方案(三)活动主题:共同参与、积极体验、 快乐成长、放飞梦想活动形式:六一快乐
14、周 系列活动活动时间:5月23日6月1日设计思路:一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与时机，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和开展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动筹划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。活动目的:通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参
15、与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、进步岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备:1.筹划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。3.以班为单位做好参加活动的准备:设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人篇三活动内容:一、 活动建议目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义
16、的“六一”儿童节，建议全园老师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间:20_年05月23日-20_年06月01日对象:全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长方法:通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出建议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。二、 系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进展。A.“快乐六一我做主”主题活动(5月23日6月1日)幼幼、低幼:这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，
17、以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，可以积极地参与到各项庆贺活动中，度过一个快乐的六一。活动目的:1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动内容:1、(以班级形式开展)小能人比赛幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步进步幼儿动手做事的才能。2、 托班:小熊拔牙、面具聚会 小班:遨游糖果王国、有趣的面具中高幼:活动目的:1知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2加深对六一的
18、认识，用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。3、 增进师生、同伴的感情交流和交融，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。活动内容:夸夸我的好朋友、朋友贺卡、写给朋友的一封信B、六一器械操节小明星(5月24日 下午2:50)活动目的:1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加安康、快乐地成长。2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，进步幼儿运动技能、艺术表现力及审美才能;进步老师的审美情趣和体操活动指导才能。3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克制困难
19、，勇夺成功的精神。活动形式:以班级、年龄组为单位，进展方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆贺六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最正确六一操节明星、最正确器械表现力、最正确表现等奖项(涉及所有孩子)C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3:00)活动目的:1.幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。2.家长进一步理解幼儿在园学习活动及开展情况活动形式:在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。活动设计:以班为单位，有方案的安排不同班级或小组表演，如:儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。D.亲子
20、游园同欢乐(6月1日 下午3:45)活动目的:1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐2.增进亲子感情3.让家长理解幼儿在园生活、学习及开展情况，促进家园共育活动形式:1、充分利用园所资，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。活动设计:1.老师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。2、 游戏:猜谜语、钓鱼、套圈、勇闯冒险岛、摘快乐a) 猜谜语材料准备:幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如:水果，动物等);游戏操作:老师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜想并用英语答复
21、。在规定的时间里答复数量最多的家庭为胜。考前须知:准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。b) 钓鱼材料准备:鱼竿(自制玩教具)，单词卡片材料操作:鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。游戏操作:家长和宝宝一起手持鱼竿，老师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进展比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。)考前须知:可单组家庭操作，也可同时多组家庭进展比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。c) 套圈材料准备:塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作:以家庭为单位，发给每组家庭手
22、中一些圈，前边摆放一些图片，老师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。考前须知:可一组一组进展，也可多组同时进展;老师注意记住自己说出的单词的顺序。d) 勇闯冒险岛活动准备:选取适宜的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作:幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战。e) 摘快乐材料准备:气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备:选取适宜地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作:幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的岚谷九龙老师和岚谷的宝贝家长朋友们可以围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带着我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!第 19 页 共 19 页