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1、高二班主任学期期末工作总结高二班主任学期期末工作总结时间飞逝又到了学期期末班主任老师也要进行工作总结了一起来看看本站wtt为大家整理的：高二班主任学期期末工作总结欢迎阅读仅供参考更多内容请关注本站。高二班主任学期期末工作总结（一）本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是文科班女生多男生少管理起来就有一定的困难。一个学期过去了回首过去的工作充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦有收获的喜悦也有不足与遗憾现总结如下：一、重视常规管理建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况发现问题随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理
2、能力培养的力度。通过谈话等多种方式注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动学习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动对学生进行各方面教育。比如信心教育学习习惯、养成教育学习经验交流会感恩教育等内容这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净平时还要注意保洁。5、培养班
3、干部培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后我予以指导大胆使用严格要求加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子扩大了先进面使更多的优秀学生有担任班干部的机会得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部并进一步带动了班风学风的好转。同时采用值日班干轮值制让值日班干轮流管理班上的常务事情这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动上课认真听
4、讲认真笔记课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等切实减轻老师繁重的劳动。同时指导学生如何在课堂上认真听讲从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课还是老师上课禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看否则予以扣分和严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象要求当天的事情当天完成并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜
5、样让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习引导他们树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。三、抓尖子督差生调动学习积极性调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是尖子班班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施：对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬；形成了优秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩进行个案分析发现学生弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学
6、习劲头使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人就缺少前进动力机械更谈不上发展无论是知识获取技能形成还是素质提高都主要来自学习。能够提高学习效率完成学习目标的途径有二：一是延长时间二是提高效率。运用激励措施通过多途径帮助学生树理想谈追求增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较开展得还是比较的顺利学生的整体素质在不断的提高。班风学风效果明显二、三、四连续三个
7、月我们班都荣获文明班一等奖。但学生当中依然存在的问题也不容忽视高三担子还很重工作还将复杂因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任学期期末工作总结（二）本学期我担任高二（_）班班主任。在学校领导的支持下在学生科的领导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化
8、的建设开学初我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。对待班干部我积极引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则“各守其位各司其职各尽其责”。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。这样由于班干部积级
9、配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行中学生守则和中学生日常行为规范并且配合学生科执行一日常规严格要求学生佩戴校徽不穿拖鞋每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身
10、示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。为此我先后开过多次主题班会如规范一道德我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会举办过语文知识抢答竞赛说成语故事比赛古典诗歌背
11、诵比赛等效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱宠是害不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生在教育转化他们的时候我曾有过失败的教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教明
12、白了对学生应严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法特别是像我们这样的青年教师。高二班主任学期期末工作总结（三）本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划本着以教学为主狠抓纪律卫生促学风班风建设。开展了各种形式的活动圆满完成教育教学和班级管理工作
13、。现将本学期班主任的工作总结如下：一、高中二年级的学生思想上还不稳定还不够成熟是高中阶段最关键的时期尤其进入高二的学习资料难度加大对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣我主要做了这些工作：1、利用班会对学生进行成绩分析正确看待自我所处在的学习上的位置让学生持续良好的心态同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想给学生学习的动力。2、个别谈心做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作对于不一样的学生挖掘他们的内心世界了解他们所做所想及时把握他们的心理动态学生学习状
14、态和思想都有一个周期把握好每一个学生周期及时做好他们的思想工作这样会使教育能抓住切入点教育才能有效果使他们及时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的密切配合三方沟通正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误使学生敞开心扉把自我要说的说出来解开他们的思想包袱全身心的投入到学习中来。4、我透过感恩教育提高学生对生活和学习的认识让每一个人学会感动学会感恩人是感情的动物让其心动方可令其行动我推出了搜集了一系列的名人名事把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听古人说：以人为镜能够知得失。习惯是成功的保证吸取别人的经验才能认识自我重塑自我透过这些故事不仅仅教育了学生也教育了自我。二、用心配合科任老师的课堂教学工作
15、解决好科任老师与学生的关系并为此做了超多的工作。三、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决女寝要好一些男寝还存在问题总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动本学期运动会上用心调动学生参与的用心性发挥他们的体育特长在运动会上能够克服困难尽最大所能取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中虽然没有得到奖但学生自我重视也努力了但激发了学生的学习热情和求知欲望。总之本学期工作成绩是肯定的要不断分析和总结经验和教训透过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任学期期末工作总结（四
16、）本学期我担任高二x班的班主任工作在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下各项工作顺利开展在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩为了将来能更好地工作现将本学期的班主任工作总结如下：一、全面深入了解学生加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后针对班级内同学的特点我利用各种时间全面深入的了解学生。通过个别谈心小组内谈心等方式对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心使20班迅速形成班级凝聚力对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说一学期以来由于能够及时与学生谈心班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面开学伊始在班内提出了“精、细、实、严”四
17、字方针。对于班内出现的各种现象及时进行了解及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面大力选拔负责任的班委同学配合班主任的工作。平时工作中多了解学生的一些变化以便尽早发现班内问题防患于未然。对确有违纪的同学做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学及时加以引导和思想沟通使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会学生进行
18、自我教育收到良好效果。我还充分利用各种时间向学生各种励志、感恩、高考的主题的文章与学生一起学习。利用每周班会后的自习课在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来学生共书写周记近20篇通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态教育效果明显。另外我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后将本班班级文化向高考主题靠近制作条幅、板报对学生进行高三教育。三、争取各任课教师的配合发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会对学生的情况进行逐一分析寻求解决对策。深入课堂进行听课。对于听课过程中发现的问题及时和任课教师进行沟通。
19、利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间针对班内学生的情况协调任课教师对学生进行辅导学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导督促学生利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试学生学习任务比较重。针对学业水平考试一方面请任课教师进行学习方法指导另一方面请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流及时鼓励学生面对困难迎难而上。在学习时间上强调珍惜时间的重要性早自习要求学生尽量早到学校学习晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习通过谈话大多数同学能充分利用这
20、些时间对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份之后针对班内学习优秀的同学及时帮助他们制定学习计划及早开展高考备战。另外我还从往届高三同学手中大量收集高考资料分发给学习主动的同学让他们提前进入高考一轮复习。五、积极筹备各项活动通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了合唱比赛达标运动会篮球赛跑操比赛等活动班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛组织同学们全员积极参与为活动献计献策起到了凝聚人心坚持不懈拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状我及时与家长进行沟通召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题召开了住校生家长会
21、；针对某些男生上课纪律松散睡觉的情况又召开了部分男生家长会。在平时的工作中发现问题首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习不断创新的艺术。所以平时忙碌的工作之余我也十分注重理论学习。本学期初我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日
22、记将每天的工作进行文字梳理对自己工作中出现的问题进行认真反思并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作作为班主任我始终严格要求自己认真履行好班主任一日常规努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然我还有很多不足之处比如：对于后进生的教育不够耐心细心教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信只要付出就一定会有收获。我也会继续努力争取早日成为一名真正合格的班主任。高二班主任学期期末工作总结（五）本学期我担任高二（x班）班主任。x班是个文科班全班50人男生23人女生27人。过去的一
23、个学期里我们班在学校领导的关心下在学校和年级组的正确领导下在任课教师的大力支持和配合下在班干部的努力工作下班级各项工作顺利开展学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首以服务教学工作为中心立足班级常规工作狠抓学生的养成教育培养良好的学习习惯和生活习惯构成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体打造班级精神文化特色构成班级凝聚力引导学生树立正确的人生观和价值观促进学生构成健康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首注重班级文化建设。1、确定班级目标编成响亮的口号：“不到最后一刻决不放下”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方
24、面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论共同确定了班训：态度决定一切细节决定成败！4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神厚德载物的包容精神。5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。6、制定个人奋斗目标在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学便于同学们自我对照自我激励相互监督。总之透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规做好班级管理1、每周一次班会并有相应的班会记录。2、座位轮流制每周调动一次前后左右滚动。3、建立激励机制每次考试年级前10名进行物质奖励；根据成绩分的小组在考试中
25、考的做好的小组也要适当的奖励。4、经常找学生谈心关注学生的思想动态指导学生适应高二阶段的生活和学习。5、深入学生宿舍指导学生的学习与生活常于宿舍管理员沟通了解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈职责到人实行班干部负责制班主任随时检查监督确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建设发挥学生班干的作用新学期开学后根据在临汾职业技术学院的表现我初步选出了班长和纪律委员。开学后又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在具体的工作中按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责课代
26、表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导分工协作构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。五、与各任课教师加强交流协调教学工作首先协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式促进师生之间的情感沟通。其次经常和任课老师进行交流及时掌握班级学生的学习动态。六、与家长沟通加强家校联系为了更好地了解、教育学生我常主动和学生家长联系沟通随时注意孩子的动向及早发现问题、解决问题。七、班级活动1、成功地组织了学生参加学校各项活动各项工作平稳有序。2、响应学校号召组织学生召开特色主题班会学生自我组织了“严师出高徒还是慈师出高徒”的辩论会开的有声有色。3、根据学校部署狠抓学生日常规范制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思明确了今后班级工作的重点。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存有些想法和做法还不够成熟尚有待改善。但毫无疑问的是透过我的实践我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力更加严格要求自我向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。第 18 页 共 18 页