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1、班主任11月份工作计划5月份班主任工作计划加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观全面扎实推进素质教育。以下是本站wtt为您整理的“5月份班主任工作计划”供您参考更多详细内容请点击本站(.)查看。5月份班主任工作计划(一)一、指导思想：在学校的领导下依据学校工作计划以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教育、民主管理能力开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养成具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣使他们学会学习全面提高学生的综合成绩为宗
2、旨。二、工作思路1、以人为本教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。2、营造一个温馨和谐自然的学习环境。3、教会学生学会生存学会与人相处学会付出和爱。学会发展学会学习。4、奖罚分明宽容为本弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生走进每一个学生的心里成为学生的真正意义上的朋友为学生排忧解难树立信心。6、上好每一节课认真抓好课堂纪律让班级永远充满活力!三、工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标这个目标应是远期、中期、
3、近期目标的结和逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格;(1)通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。(2)指导本班学生的课外阅读组织和举行读书会培养他们良好的文化底蕴。(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生
4、的学习情况做好协调工作。3、顾全大局抓两头促中间;(1)善于发现尖子生并加强培养发掘其潜力设计更多的弹性问题让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会积极引导学生独立思考主动探索寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长课余时间因势利导勤学苦练。(3)正确对待后进生在生活上、学习上从“爱出发”。 多倾注些关心和爱心主动接近真诚、平等对待深入了解他们落后的原因帮助他们解决困难耐心辅导谆谆善诱。善于发现后进生身上的闪光点给他们创造表现机会鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”“众帮一”等措施给后进生创造一个温暖的集体氛围。4、抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所
5、以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时增加班级纪律委员这样即加强了班干部的能力又使班级纪律有了提高。5、成绩表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育加强班级凝聚力。8、健全班委会明确分工提高学生的管理能力。四、基本措施和做法。(一)抓好日常工作组织好学生参加“升旗”和“早操”检查本班学生值日情况组织好放学。(二)做好学生的思想工作(三) 培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好当然不错。但仅仅如此是远远不够的我
6、们需要培养学生有正确的尊师观念如：上课积极发言开动脑筋作业认真完成不懂就问格式正确布局设计合理关心班级卫生爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正而是能紧跟着上课的节奏思路清晰及时回答问题。我还喜欢学生插嘴在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西走楼梯注意文明不大声喧哗(四)组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。(五)充分利用宣传阵地(六)把握谈心的尺度(七)做好个别学生的教育工作。(八)组织有益的
7、活动丰富学生的生活5月份班主任工作计划(二)一、在思想政治方面：坚持以幼儿园的工作规程为指导方针认真学习幼儿园的指导纲要以马克思为指导思想认真学习新的教育观念严格遵守幼儿园的各项规章制度。二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程随着教育的不断更新我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育现在我在这边谈谈本学期五月份本人的教育工作计划：1、主题课程：随着课改的不断前进我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了我们将把教育带到生活、自然中去让幼儿在生活中学习从大自然中成长并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活我们将结合幼儿的生活实际
8、选择并确定主题当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题以保持幼儿的兴趣点让幼儿去自主的探索。其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化我们将结合生活时间把幼儿带到生活中去让幼儿去了解并体验生活在生活实践中体验学习的乐趣。最后我们将充分利用家长资源建立一个较好家园互动关系让家长也参与到我们的活动中来争取每一次的主题活动家长都能参与其中以便我们的主题开展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘
9、子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等培养幼儿能安静操作的意识。3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力我们的教具都是新的也比较全面在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力充分发挥幼儿的想象空间建造出不同的模型来。另外我将充分利用其他时间让幼儿去建构和拼插以让幼儿在这方面更好的提高。4、英语因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园对英语的学习还处于熏陶阶段在本期来我将重点配合外教安顿好常规认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。三、保育工作方面a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。d)加强幼儿户外活动量一天保证有两次的户外活动。四、家长工作方面a)对新生进行家访了解幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行电话问候或家访c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。第 8 页 共 8 页