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1、四年级班主任个人述职报告在本学期的班主任工作中我都力争严格要求自己做到为人师表以身作则注重身教。以下是由本站wtt为你整理的“四年级班主任个人述职报告”更多内容请访问本站。四年级班主任个人述职报告(一)班主任工作使我体会到艰辛与劳苦但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天我结合自己的班级工作实际谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育鼓励学生积极参加学校的各项活动加强班级凝聚力本学期继续规范每周一的升旗仪式充分发挥黑板报、德育活动等作用对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机特别结合五月母亲节和六月
2、父亲节进行感恩教育让学生学会感恩。结合助残捐款活动让学生了解理解残疾人的痛苦和不便奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。二、抓学风促班风。1.分层、有针对性、因材施教。因为学生的不同情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。为此我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平;第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望提
3、高;第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2.做好课后辅导工作。3.鼓励、辅导学生积极参加活动发挥潜能增长才干。三、对学生负责。爱还要严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。(1)、我在工作中发现学生的不好的苗头后就及时和家长沟通尽快将错误消灭在萌芽状态。(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯以及提高全班学生的卫生自律行为我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表每天一记录公布期终在成绩总分中扣掉相应的分数作为
4、评选三好学生的参考分这样有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。四、今后努力方向：“金无足赤人无完人”在工作中难免有许多缺陷例如：1、思想教育重点不够明确平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。5、加大鼓励和表扬力度。总之在本学期的班主任工作中我都力争严格要求自己做到为人师表以身作则注重身教。在今后的班级工作中我仍将一如既往的要
5、求自己努力工作用我的心去教诲我的学生用我的情去培育我的学生。四年级班主任个人述职报告(二)转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作虽觉辛苦却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作情况汇报如下。一、加强备课探究设计有效课堂教案开学初学校教导处制订了各年级组集体备课计划。根据安排我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论各抒己见。在发言中不仅分析教材特点而且重点交流学生能力水平探究教学方法改革课堂教学结构创设和谐、平等、开放的课堂。二、重视预习指导培养自学习惯学习新课之前我都要布置学生进行预习以往的预习作业对学习不自觉的学生来说是可完成可不完
6、成的因为那时我没有进行检测使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法在第一课时我重在检测学生的预习效果。上课后我首先出示要求认识的字开火车轮读谁读不出来就说明回家没有好好预习就要受到“批评”。此外我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况多采用提问的方式。对于要求会写的字我让学生交流完组词情况后一般做一个两分钟记字游戏就是让学生快速记忆字形然后马上听写学生挺喜欢这种小游戏的记字效果也很好。再者对于内容简单的课文我主要利用早读检查采用指名读的方式有时读一个自然段有时读几句话。这样在上课的时候学生有话可说且乐于各抒己见滔滔不绝。从此学生爱上预习主动预习。三、强化阅读教学提高理解能力教材的编排有它的特点
7、每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材寻找阅读训练点。如观潮一课中第三四段的内容我采取观看CAI课件与感情阅读相结合让学生体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景从而理解“天下奇观”之说。再如爬山虎的脚一文我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形指导学生反复地认真地阅读在读读、想想、说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如白鹅这篇课文我引导学生抓住文章的中心语句反复朗读因而理解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。四、结合教材特点训练表达能力有的课文开头和结尾很典型我就训练学生仿写开头和结尾。如鸟的天堂和爬山虎的脚等课文是典型写景的文章开头和结尾很
8、有味儿我不仅要学生背下来还要他们进行仿写尤其要写出景物的特点来。还有文中出现的比喻、拟人、排比等修饰句我都要精心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子为学生作文奠定了扎实的基础。五、加大训练数量提高作文水平本学期我一直比较重视训练学生的写作能力一般要求学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词以及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了达到这一目标本学期我安排学生每大周练笔两次练笔形式多样有时是仿写一个开头或结尾有时仿写几句话有时补写课文对于教材中要求写的作文每一篇我都用心去指导在学生写好后我又认真去批改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后我都利
9、用一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自己作文中画波浪线部分感受成功之喜悦;对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解让孩子们能针对自己作文中的问题进行再修改竭力让他们自己改出好文章来。为此学生在大量的训练中获得了不少经验不仅有了写作的兴趣而且作文写得真实、生动起来。六、做好期末复习巩固所学知识全册共32篇课文现即将授完我将安排两周的时间进行复习。在复习的第一周我采用两条线同时走的方法进行复习：一条线是我把每个单元的基础知识点打印出来让学生带回家去复习第二天我都及时批改出来在课堂上让学生自己订正;另一条线是让学生也做些综合模拟卷做到不贪多目的是训练学生的审题能力分析能力。在复习的第二周我仍然
10、是两条线同时走：一条线是重点复习书上的课后习题语文园地里的练习题;另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文复习时做到精讲精练以讲促练。这样系统归纳使学生获得全面巩固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心改正的有以下几点。1、少数学生的学习习惯比较差还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完成作业作业中字迹潦草。2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练加强阅读方法指导。3、在课改不断深入的今天而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂让语文课堂充满民主、和谐以及师生平等的氛围使学生真正成为学习的主人全面提高学生的语文素养。四年级班主任个人述职报告(三)班主任工作在学校工作中有着十分重要的
11、地位怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度克已奉公的奉献精神还需要确立科学的班级观、班主任观运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下：一、班集体建设。这学期我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。二、班干部培养。班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、
12、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了自荐和相结合的方法。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作手把手地教他们帮助他们总结经验发扬成绩克服缺点。我深知干部队伍建设好了班集体才坚强班风才会正。三、加强家校联系几年来的班主任工作使我体会到要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况我总是及时主动地和家
13、长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。以上是我工作的汇报今后我将更加努力做好班主任工作。四年级班主任个人述职报告(四)时间过得真是太快了一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新事事历历在目。本学年我担任了四(4)班的教育与教学工作。随着时间的进展我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱甚至有了相濡以沫难以割舍的情感这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的教育教学任务。
14、现就本学期的工作做如下述职。一、常抓常规管理初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些。二、让学生参与班级管理充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者要圆满完成班级的各项任务必须领导学生信任学生调动全体学生的积极性让他们参与班级事务的管理。为
15、了挑选出来的班干部成熟起来我充分发挥他们的主动性带好和管理好班集体让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度在同学心中有较高的威信除了班干部的自身努力外还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手让他们大胆地开展工作去发挥他们的才能当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动也敢于指出班中的不良作风使我能更彻底地了解班级的情况更好更顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议让他们说出班中存在的问题商量、讨论解决的方法许多同学都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定指出他们的缺点并给予指导帮助他们克服。三、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。第 11 页 共 11 页