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1、乡村学校少年宫活动计划乡村学校少年宫活动计划为全面贯彻落实党的十九大精神坚持科学发展观坚持以人为本促进农村孩子的健康成长和全面发展推动和谐社会、和谐校园建设巩固和提高乡村少年宫活动成果学习借鉴外地的成功经验和做法通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。一、指导思想充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源因地制宜做好规划、组织、协调工作充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金积极引进设施设备和各种先进的理念并做好设施设备的后续管理和维护工作坚持公益性和普及型的基本原则全体学生自愿参加相应活动学校所有活动场所、器材面向学生和周边适
2、龄儿童免费开放。实现”;乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫真正成为农村孩子能够享受的少年宫。二、工作目标1.管好用好少年宫资金切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。2.整合教育资源借助校内外人力物力丰富活动内容拓宽活动资源渠道。3.通过多种途径和方式进一步挖掘现有师资潜力搞好社团活动同时采取走出去、请进来的办法提高辅导员专业水平和教学水平。4.结合学校特色开展形式多样内容丰富的德育、艺术教育活动努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。5、结合民间风俗如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等积极将当地特色引入课堂让学生充分传承中华优良传统让民间艺术在孩子们身上传递。
3、四、主要工作安排(一)不断加强内部管理建设让家长放心的乡村少年宫。1、加强领导。进一步加强组织机构建设定期召开专题研讨会为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。2、总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思对实际效果突出的做法进行推广对工作不力效果不理想的活动积极予以整改。3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力树立学校特色”的原则建立和完善少年宫工作的长效机制各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划并在实际工作中不断调整完善。4、强化队伍。通过”;走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。(二)强化制度建设1、辅导员必须坚持四项基本原则忠于人民教育事业作风正
4、派事业心强具有较高的业务水平。2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动制定本小组培训计划和活动内容上满所规定活动次数完成教学任务。3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间按时签到、签退准时上、下课。如有特殊情况不能上课者必须提前履行请假手续以便安排。4、认真备课、讲课、合理制定教学进度要注重基础知识和基本技能的传授充分调动学生的学习积极性和主观能动性认真开展教研活动不断提高教育教学质量。5、上课必须精心指导学生保持课堂整洁注意爱护教学用品和公共设备。6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育做到传艺育人使学生身心都能健康成长。(三)开展好丰富多彩的活动建设让学生向往的
5、乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角精心设计校园文化让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动在书香环境里感受国学经典的熏陶。(四)分工明确各司其职少年宫网站有专人负责维护管理有专门的信息员报送队伍。信息要及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。建设文体活动开展的基地。乡村学校少
6、年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培养他们勤动手、善思考的良好习惯使他们在体验中感悟道理在实践中增长才干。继续开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动大力开展阳光体育运动使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能提高他们的身体素质艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目让孩子们在实践中贴近生活传承文化经典弘扬民族精神。中国传统文化博大精深、源远流长是全人类最为珍贵的宝藏。身为炎黄子孙中华文明的传承者我们要承担起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里从发展中前行在发展
7、中进步让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径以校运会、艺术节为平台给孩子们充分展示的机会让孩子们能真正学有所获成为品学兼优的好少年!乡村学校少年宫活动计划一、指导思想进一步整合校内外教育资源让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果以此来培养孩子们的兴趣爱好拓宽他们的视野、增长他们的见识在潜移默化中提高文化艺术素养促进农村未成年人的全面发展和健康成长为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念并做好设
8、施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则在原有的的基础上鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作目标1.多方拓宽渠道筹集资金切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。2.整合教育资源借助艺术教育中心的工作平台丰富活动内容拓宽活动资源渠道。3.通过多种途径和方式进一步挖掘现有师资潜力搞好师资培训同时采取走出去、请进来的办法提高辅导员专业水平和教学水平。4.突出特色大力开展普、特同教活动建设具有较高知名度的乡村少年宫。5.结合学校特色开展形式多样内容丰富的德
9、育、艺术教育活动努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。四、主要工作安排1.不断加强内部管理建设让家长放心的乡村少年宫。一是加强领导。进一步加强组织机构建设定期召开专题研讨会积极宣传争取社会各界的支持为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思对实际效果突出的做法进行推广对工作不力效果不理想的活动积极予以整改。三是力创特色。坚持”;挖掘学校潜力树立学校特色”的原则建立和完善少年宫工作的长效机制各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划并在实际工作中不断调整完善。 四是强化队伍。通过“走出去”、”;请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家
10、、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。2.不断改善办学条件建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金重点加强现代化教育设施建设改建修缮活动场地同时管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目提升办学条件。3.开展好丰富多彩的活动建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片加强对学生的思想道
11、德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角精心设计校园文化让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动在书香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识开阔他们的眼界发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯使他们在体验中感悟道理在实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动大力开展阳光体育运动使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能提高他们的身体素质。开展绘画、手工
12、制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动培养他们的兴趣爱好、动手能力提高广大学生的艺术素养。建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育就是要从培养创新精神入手结合学生的兴趣爱好充分利用学校计算机室开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用科技实验室的实验器材开展实验操作、科学探究活动培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展对学生进行科普教育。4.活动时间：每周一至周五放学后每周六、日上午假日。5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活
13、动方案组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。五、活动项目及要求乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合要适合青少年的年龄特点尤其要结合农村青少年的实际并为他们所喜爱。1.道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母在学校尊敬师长在社会奉献爱心让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。2
14、.”;国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动让学生在一生记忆力最好的时候通过载体活动、诵读欣赏等形式获得主流文化的基本熏陶和修养提升学校、学生家庭文化品位增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中的优秀古诗文篇目外学校和教师要在不同学段向学生一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主不限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵并结合语文学科教学时间进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动形成高效的课堂诵读模式提高学生的诵读兴趣。及时对
15、国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流积累过程性资料同时面向家长加强宣传搞好亲子共读学生回家后再由家长带动诵读10分钟;形成校内外合力使经典诵读活动卓有成效地开展下去把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动在注重效果的同时更要注重活动过程力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。3.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动培养孩子爱科学学科学的兴趣勇于创新的科学精神求实协作的科学态度为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。4.文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动
16、培养儿童正确的审美观念和审美能力陶冶情操提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。5.体育健身活动。通过参加田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动项目培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、等俱乐部的活动使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。6.游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动因地制宜地建立多种游艺设施让孩子在自己的团体中愉快地玩乐丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。7.生活劳动与社会实践。充分利用社区资
17、源建立生活劳动和社会实践基地通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神提高交往、合作和服务的社会能力。六、激励机制1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。2.学校加大工作考核力度把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。乡村学校少年宫活动计划为加强青少年课外活动场所建设丰富农村未成年人精神文化生活充分利用学校现有的教育资源促进农村孩子综合素质的进一步提高让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动现就我校2021年乡村学校少年宫工作安排如下
18、。一、学校基本情况我校为寄宿制中学现在校学生651人开设8个教学班。共有教职工61人教师队伍稳定师资力量雄厚。学校有标准的篮球场2个羽毛球场2个、排球场1个乒乓球桌4张200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室微机室图书室和科学实验室。二、指导思想以科学发展观为指导坚持以人为本立足学校实际以素质教育为重点注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育满足未成年人课外生活需求努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能)。三、基本原则1.公益性原则。坚持把公益性放
19、在首位不开展以赢利为目的的经营活动免费为全乡未成年人提供场所和设施免费施教。平时面向所有在校学生周末和寒暑假面向社会开放。2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育加强基本技能的培训提高他们的综合素质。3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设充分整合利用学校现有的设施、师资等资源使现有教育资源得以充分利用并实现长效运行。4.特色发展原则。健全完善各功能室让孩子们根据自身特点和兴趣爱好自愿选择活动项目努力打造出特色项目和优秀品牌。四、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室负责少年宫的建设与管理成员名单如下：五、工作重点
20、1.用好项目资金重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式积极筹措资金用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建不断夯实基础设施为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。2.立足学校实际加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育扎实开展各类师资培训活动着力提高教师综合素质为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。3.拓展活动内容扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结
21、合适合青少年的年龄特点为学生所喜爱。4.加强检查指导完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。六、主要工作及措施(一)提高思想认识加强组织领导。充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能以建设”;乡村少年宫”为突破口切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政
22、值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理明确各类辅导员岗位职责和管理制度不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。(二)用好项目资金完善房屋场地修缮。认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目围绕乡村学校少年宫的功用发挥继续完善”;五场十室”的配套设施确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能在充分利用学校现有设施的基础上用好国家支持资金对部分学校功能室进行装修和改造整修操场完成活动室内的水、
23、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”使乡村学校少年宫硬件更加坚实设施更加配套功能更加完善。(三)扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假从学生年龄特点和兴趣爱好出发扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动提升广大未成年人是思想道德素养和科学文
24、化素质。(四)配齐辅导员提升队伍素质。校内聘请辅导教师配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排支持教师”;走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助提高辅导员教师的物质待遇。(五)完善管理制度加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系设置适当的考核比重并作为评优树模的重要依据之一强化考核确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度按规定使用和管理办宫经费做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施并严格执行无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案资料丰富详实整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理提升管理实效。第 16 页 共 16 页