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1、幼儿园中班音乐课教案大熊山教师可以借助故事情节引导幼儿仔细观察画面并且大胆进行想象。本站wtt整理了以下内容“幼儿园中班音乐课教案大熊山”供大家参考！幼儿园中班音乐课教案大熊山活动目标：在故事情境中用动作来表现走路、大小以及睡觉等音乐形象。活动准备：课件、三段音乐录音、小熊挂饰活动过程：一、活动导入：小蚂蚁来了1、播放课件图1：今天老师请来了一位朋友你们看看是谁来了啊？（小蚂蚁）是一只怎么样的小蚂蚁啊？（可爱的）1、原来是一只可爱的小蚂蚁。二、进入情境：感受表现1、走一走1）播放课件图2：今天小蚂蚁带着我们要到处走一走它走呀走来到了一片大树林里它看到了很远的地方有个咖啡色的东西你觉得会是什么呢
2、？（幼儿自由说一说）2）小蚂蚁也非常想知道这是什么东西于是它就决定走过去看看它是怎么走的呢？请你们听一段音乐（老师播放音乐A）3）你听了音乐后觉得小蚂蚁是怎么走路的呢？你来走走看。（请2-3个幼儿学学小蚂蚁的走路）（老师继续播放音乐A）4）你们觉得小蚂蚁是怎么走路的啊？（有节奏）5）小结：原来小蚂蚁是听着音乐有节奏的向前走的。6）请大家一起试一试学学小蚂蚁听着音乐有节奏的走路。（老师关注幼儿是否有节奏的学 着小蚂蚁走路）2遍7）现在我们跟着小蚂蚁一起有向前走看一看前面到底是什么东西等着我们。2-3遍2、由小变大1）播放课件图3（从小逐渐变大）：我们离那个东西越来越近了那个东西发生了什么变化？（
3、变大了）怎么会变大的？（走近了）它是怎么变大的？（从小慢慢变大的）2）我给你一段音乐你来做一个变得越来越大的动作好吗？你先做一个小小的动作。（播放音乐B）3）还有小朋友有不一样的变得越来越大的动作吗？原来可以做那么多的越变越大的动作啊。4）让我们一起听着音乐做自己喜欢的越变越大的动作。5）你觉得这个越变越大的东西到底是什么呢？（幼儿自由猜说）我们继续跟着小蚂蚁向前走看看那个东西究竟是什么？（播放音乐A）3、睡觉1）播放课件图4、5（一半身体）：那个东西是什么？（熊）你怎么知道是熊？（幼儿自由说）2）你觉得他在干什么？你怎么知道它在睡觉呢？我给你们听一听这是什么声音？（播放打呼噜的声音）（呼呼的打呼噜声音）3）你觉得这个大的动物是怎么睡觉的呢？我们来听段音乐请你来试试它睡觉的样子（教师播放音乐C）。4）听第一遍后：听了音乐后你觉得睡觉的时候身体怎么样？（摇摆）像在干什么？（荡秋千）5）我们大家再一起跟着音乐身体像荡秋千一样的睡觉。刚刚你们睡觉的时候做美梦了吗？等会儿把你做的美梦告诉我。三、音乐游戏1、播放课件图6：它到底是谁啊？（熊）我们一起叫醒它我们一起玩游戏吧！2、游戏：我是小熊我来和你们玩游戏了（老师带挂饰）请你们听好了音乐一响起你们要跟着音乐跟熊宝宝一起跳舞哦。四、结束退场教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 4 页 共 4 页